План воспитательной работы в начальной школе
I. Цель и задачи воспитательной работы в классе на 2024-2025 учебный год
Цель: создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, личностных, творческих качеств учащихся, их социальной адаптации и интеграции в общество, на основе индивидуального и личностно– ориентированного подхода, организации коллективной внеурочной деятельности в рамках воспитательной системы школы.
Задачи:
1.Сплочение детского коллектива. Развитие социальных умений функционирования коллектива в обществе.
2.Воспитание чувств, формирование духовно-нравственных отношений.
3.Создание благоприятных условий для самоутверждения, самовыражения, самореализации каждого члена коллектива.
4.Сохранение и укрепления здоровья детей.
5.Воспитание патриотизма.
6.Организация интеллектуально-познавательной деятельности учащихся, формирование эмоционально-положительное отношение к учебе, знаниям, деятельности.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
1. Создание сплоченного классного коллектива;
2. Проявление инициативы и ответственности за порученное дело;
3. Наличие положительной динамики роста духовно-нравственных качеств личности ребенка;
4.Участие в конкурсах, концертах, утренниках, спортивных соревнованиях;
5.Посещение спортивных секций, кружков по интересам;
6.Уровень удовлетворенности родителей и учащихся жизнедеятельностью класса.
II. Основные направления воспитательной работы (I полугодие)
Приоритетные направления:
2024 – Год семьи
2024- 300-летие Российской академии наук
2024 год – 225 лет со дня рождения А.С.Пушкина
2025 год – 80-летие Победы в Великой Отечественной войне
2025 - 270-летие Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова
2025 - 100-летие Международного детского центра «Артек»
2017-2027 Десятилетие детства в Российской Федерации
2022-2031 Десятилетие науки и технологий в Российской Федерации
| Учебная неделя | Работа с классным коллективом | Общешкольные мероприятия | Анализ работы |
| 02.09.-06.09.24 | Беседа-встреча с игровыми моментами «Здравствуй школа!»
| Участие в общешкольной линейке «День Знаний» |
|
| 09.09.-13.09.24 | Беседа-экскурсия «Чем живёт мой край?» | Участие в митинге, посвящённом Дню освобождения района от немецко-фашистских захватчиков |
|
| 16.09.-20.09.24 | Экологическая игра «Лукошко грибника» |
|
|
| 23.09.-27.09.24 | Беседа-викторина «Я – примерный пешеход, пассажир и велосипедист!»
| Участие в акции ко дню пожилого человека «Заплати вперёд» |
|
| 30.09.-04.10.24 | Беседа «Можно и нельзя» (правила общественного поведения) | Участие в общешкольном праздничном концерте ко Дню Учителя |
|
| 07.10.-11.10.24 | «Внимание! Операция «Субботник»: «Ну, мусор, погоди…» | Участие в общешкольной акции «Чистое село» |
|
| 14.10.-18.10.24 | Праздник Спорта и Здоровья | Участие в общешкольной Неделе Здоровья |
|
| 21.10.-25.10.24 | Беседа «Что означает твоя фамилия?» |
|
|
| 28.10-01.11.24 | Беседа «Моё Отечество» (ко Дню народного единства) | Участие в генеральной уборке классного кабинета. Акция «Чистюлька» |
|
| 11.11.-15.11.24 | Беседа «Я – человек и гражданин» (о правах и обязанностях) | Участие в подготовке к общешкольному празднику «Самая родная…» |
|
| 18.11.-22.11.24 | Праздник для мам «Одна на свете!» | Участие в общешкольном празднике «Самая родная…» |
|
| 25.11.-29.11.24 | Беседа « Чтобы не было беды, спички в руки не бери!» | Участие в общешкольной акции «Кормушка для птиц» |
|
| 02.12.-06.12.24 | Беседа «Самая главная книга на свете» (Ко Дню Конституции) | Участие в общешкольной акции «Мои учебники» |
|
| 09.12.-13.12.24 | Классный час, посвященный дню Героев Отечества: «Удивительная история полосатой тельняшки» |
|
|
| 16.12.-20.12.24 | Беседа: «Это интересно! Где живёт Дед Мороз?» | Участие в подготовке к общешкольному празднику «Новый год» |
|
| 23.12.-27.12.24 | Новогодний бал -маскарад
| Мастерская Деда Мороза «Конкурс на лучшую новогоднюю игрушку» |
|
II. Основные направления воспитательной работы (II полугодие)
| Учебная неделя | Работа с классным коллективом | Общешкольные мероприятия | Анализ работы |
| 13.01-17.01.25 | Познавательный час «Святки да колядки» | Конкурс на лучшую скульптуру из снега |
|
| 20.01-24.01.25 | Беседа по ПДД «Виды светофоров» | Акция «Кормушка» |
|
| 27.01-31.01.25 | Игра «Звёздный час вежливости» | День освобождения Ленинграда от фашистской блокады. День освобождения Красной Армией «лагеря смерти» Освенцима – День памяти жертв Холокоста. |
|
| 03.02-07.02.25 | Беседа «Научные открытия 21 века» (к Дню Российской науки» | День воинской славы России |
|
| 10.02-14.02.25 | Беседа «Кто что любит и умеет делать?»
| День книгодарения |
|
| 17.02-21.02.25 | Классный час, посвященный Дню Защитника Отечества (конкурсы для мальчиков)
| День памяти воинов-интернационалистов |
|
| 24.02-28.02.25 | Беседа «Царица Гигиена и ее друзья» | Акция «Чистота – залог здоровья!» |
|
| 03.03-07.03.25 | Интеллектуальная игра «Дочки-матери»
| Праздник для девочек «Мисс школа» |
|
| 10.03-14.03.25 | Музейный день «Мы помним наших земляков!» |
|
|
| 17.03- 21.03.25 | Ценности нашей жизни: жизнь и здоровье. «Где на улице опасно?» | День воссоединения Крыма с Россией |
|
| 31.03-04.04.25 | Игра-викторина «Встречаем птиц!» | Неделя Здоровья |
|
| 07.04-11.04.25 | Космическая игра «Всё про космос» | Участие в общешкольном субботнике. |
|
| 14.04-18.04.25 | Беседа-игра «Кто виновник пожара» | День памяти о геноциде советского народа нацистами в годы ВОВ |
|
| 21.04-25.04.25 | Правовой классный час «Всегда ли я прав» | Акции: «Письмо солдату», «Георгиевская ленточка», «Окна Победы» и др. |
|
| 28.04-02.05.25 | Устный журнал «По страницам Великой отечественной войны» | Подготовительные мероприятия к Дню Победы |
|
| 05.05-09.05.25 | Конкурс «Лучший чтец стихотворений о войне» | Участие в митингах и концертах, приуроченных к Дню Победы |
|
| 12.05-16.05.25 | Конкурс рисунков: «Соблюдая ПДД, не окажешься в беде» | Общешкольный День Пионерии |
|
| 19.05-23.05.25 | Мы – экологи. Экскурсия в природу. | Общешкольный праздник «Последний звонок». |
|
III. Работа с родителями
Час общения «Давайте познакомимся!» (участвуют педагоги, учащиеся и родители. (2 сентября).
Анкетирование родителей 4 класса (1-2 неделя сентября).
Встреча родителей с администрацией школы (2 неделя сентября).
Организация совместных мероприятий:
«Чемпионат весёлого мяча»; Новый год; «Мамин день», летний поход;
5.Родительские собрания:
| Дата проведения | Основные вопросы |
| Первая четверть (10.09.24) | «Ознакомительное собрание (вводное).
1. Воспитательные и образовательные задачи на новый учебный год. 2. Современные взгляды на интеллектуальные возможности младшего школьника и его умственное развитие. 3. Роль семьи в умственном воспитании учащихся. Методика контроля родителями выполнения детьми домашних заданий. 4.Разное.
|
| Вторая четверть
(18.12.24) | «Каким растет ваш ребенок? (вопросы психологии)»
1. Психология обучения и воспитания. Индивидуальные особенности школьников. 2. Нервные дети и их воспитание. 3.Интернет: за и против. Что смотрят наши дети, и как это отражается на их психике и общем самочувствии. 4.Разное.
|
| Третья четверть (12.03.25) | «Когда в ответе родители, или роль семьи в воспитании детей».
1. Воспитательный климат в семье. Влияние на детей материально-бытовых условий, взаимоотношений между родителями. 2. Трудности и ошибки в семейном воспитании, их причины и пути устранения. (Психологические игры). 3. Памятка родителям «Заповеди для родителей». 4.Разное.
|
| Четвёртая четверть (20.05.25) | «Вот и стали мы на год взрослей».
1. О предстоящих праздниках: "Последний звонок", "До свидания, начальная школа!" 2. О школьных и районных конкурсах, олимпиадах. 3. О предстоящих каникулах, о летнем травматизме, о безопасном поведении детей на улице, дорогах и водоёмах. О пребывании детей на улице в вечернее время. 4. Об учебниках и рабочих тетрадях на 2025 - 2026 учебный год. 5. Разное. |
Проведение открытых уроков для родителей.
Проведение индивидуальных консультаций для родителей.
Участие родителей в совместных делах класса.
Сбор заявок родителей о посещении учащимися класса школьного лагеря.
Участие родителей в деятельности по благоустройству кабинета.
I V. Индивидуальная работа с учащимися
1. Проверка дневников учащихся(при наличии) (в конце недели).
2. Проверка состояния учебников и тетрадей (в конце недели)
3. Посещение учащихся на дому (1 раз в полугодие)
4. Проверка опрятности внешнего вида (каждый день)
5. Индивидуальные беседы по темам:
- «Важно научиться дружить!»
- «Чистота – залог здоровья!»
- «Ответственность за нарушение правил ПДД»
- «Чистота разговорной речи. «Слова – сорняки»
- «Ответственность за порчу имущества школы»
- «Чувство собственного достоинства»
10
84
234 201 
