Мисал маселе иштөө

негизги компетенттуулук

сабактын максаты

Кутулуучу натыйжалар

1.Маалыматык к

Билим берүүчүлүк

Буга чейинки алган билимдерин терендетип, бышыкташат.

Эрежесин билсе. Өз алдынча аткара алса

2.Социалдык -коммуникативдик:

Өнүктүрүүчүлүк

Кыймылга карата маселени түшундүрүү менен чыгарат;Теңдеме чыгарып, тууралыгын текшеришет;

Мисал, маселелерди аткарып, тууралыгын текшере билсе

3.Ѳзун-ѳзу уюштуруу ж-а кѳйгѳйлѳрду чечуу:

Тарбия берүүчүлүк

Биринин оюн бири угуп, талкуулаганга үйрөнүшөт

Окуучулар бири-бирин сыйлашса, талкуулаганга үйрөнүшсө

2.предметтик компетенттуулук

1.Математикалык жаны маалыматтарды(терминдер, тушунуктор) ан-сезимдуу кабыл алуу

2.Матем.маалыматтарды кабыл алуу жана элементи менен жаза билүү

3.Матем. тушунуктѳрду терендетуу ж-а бышыктоо

4.Матем. кѳндумдѳрун талдоо

5. Жашоо тиричилик менен байланыштыруу

№

Сабактын э-ры /убактысы

Мугалимдин ишмердиги

Окуучунун ишмердиги

Комп-кнк/пк

баалоо

1

Уюштуруу

3 мин

Саламдашат. Жагымдуу маанай тузот. Кл.тазалыгына, окуучу-н сабакка даярдыгын текшерет.

Окуу куралдарын иреттеп сабакка даярданат.

“Каалоо сандыгы”

Нк-3

Мактоо алкоо

Кайталоо жана уй тапшыр-ны текшеруу

Өтүлгөн темалар боюнча кайталоо жүргүзүлөт.

Суроолор

-Амалдарды аткаруу тартиби кандай?

-Кыймыл деп эмнени түшүнөсүңөр?

-Кыймылга берилген маселе деп эмнени айтабыз?

Окуучулар ойлорун айтып, талкууланат.

Окуучулардын ар бир ою баалуу

2

Билим-рин

актуал-руу

SMART

Биз эмне жөнүндө сүйлөштүк, кандай максатта сүйлөштүк деп ойлойсуңар?

- Алдыга максат коёбуз.(эмнени билгим келет, эмне иш аткарылат)

. –Ылдамдык,убакыт,аралык жөнүндө түшүнүк берүү.

Сабактын максаты жөнүндө маалымат алышат.

Алдыда эмнелер аткарыла тургандыгын билип, өздөрүн уюштурууга даяр болушат.

ар бир ою баалуу

Нк-3

Сөз аркылуу баалоо

4

Жаны тема

8мүн

Математикалык диктант:

Сумманы санга көбөйтүү

№619- маселе аркылуу түшүндүрүү

Математикалык диктант: угуп жазып маанисин табат

Оозеки жооп берет

Пк-2

5

Эс алуу минутасы4 мүн

Скалиозго каршы көнүгүү

Көнүгүүнү көрүп аткарышат

6

Бышыктоо

12 мүн

№656

1.Маселени оку,шартын жаз.

2.Аралыкты кантип табабыз?

№657

Амалдарды жазып,эрежеге таянып чыгар.

№658

1.Фигуралардын аянтын кантип табабыз?

2.Жалпы аянттычы?

№659

Теңдемени эрежени пайдаланып чыгар.Тууралыгын текшер.

№660

1.Маселени оку. 2.Теңдеме түзүп чыгар Чыгармачылык иш: Карточкалар менен тапшырма берет

Фигураны өлөп,аянтты табуунун формуласын жазат.Топто иштейт,талкуулайт.

Топто чыгарат,талкуулайт,текшерет.

Теңдеме чыгарып, тууралыгын текшеришет;

Чыгрмачылык иш

Карточкалар менен иштөө

Пк-3

7

Жыйын-тыктоо. Рефлексия

6 мүн

Бүгүнкү сабакта эмнени билдиңер?

Эмнени билчүсүң?

Эмнени билгиң келет?

Абдан жакшы түшүндүм.

Кыйналуу болду.

Кыйналдым.

Окуучулар бирин-бири баалайт.

Нк-2

8

Уй тапшырма

4 мүн

№ 661,№662

Жазып клишет

Нк-1

9

Баалоо 2 мүн

Соз аркылуу, жана топторду, бири-бирин баалоо