Микрокалькулятор 5 класс

Загадка.

• Этот друг надежен очень-
• Мал удобен, быстр и точен,
• Думать много не заставит, запятые
• Сам расставит.

Микрокалькулятор .

Урок изучения нового материала

5 класс

План изучения.

• 1. При помощи какого инструмента выполняют вычисления?
• 2. Какие арифметические действия можно выполнять с помощью микрокалькулятора?
• 3. С чего начинается работа на микрокалькуляторе?
• 4. Как ввести в микрокалькулятор натуральное число? Десятичную дробь?
• 5. Как сбросить число с индикатора?
• 6. Выполните действия на микрокалькуляторе.
• 7. Почему прибор называется «микрокалькулятор»?

Алгоритм

СЛОЖЕНИЕ

Задание

2,5 + 0,6 =

Последовательность операций

2,5 0,6 3,1

ВЫЧИТАНИЕ

Задание

2,5 – 0,6 =

Последовательность операций

2,5 0,6 1,9

УМНОЖЕНИЕ

Задание

10,5 × 3 = 31,5

Последовательность операций

10,5 3 31,5

ДЕЛЕНИЕ

Задание

10,5 : 3 = 3,5

Последовательность операций

10,5 3 3,5

В классе

• № 1536,
• 1537,
• 1539 (а, б),
• 1538 (а–г) (1-е пары чисел),
• 1540 (а, д).

Внимание новые слова

• 1. Обратить внимание на правильное написание слов:
• микрокалькулятор,
• табло,
• индикатор,
• клавиатура,
• клавиши.

Вычислите с помощью калькулятора:

• 871,017 : 5,05 – 11,376.
• Домашнее задание: п. 39; № 1556 (а–г), 1557 (а), 1559, 1547.
• Прочитать с. 231 (об истории развития вычислительных устройств).