Микробы и вирусы

Проект «Микробы и вирусы вокруг нас»

Подготовила: Галкина Татьяна Николаевна

Воспитатель МБОУ ЦО №4 г. Тула

Актуальность проблемы

Сохранение здоровья дошкольника зависит от образа жизни, который он ведёт, поэтому в детском саду, в семье, в учреждении дополнительного образования нужно создать условия для здорового образа жизни каждого ребёнка.

Я считаю, что важно формировать у детей дошкольного возраста потребности в сохранении и укреплении своего здоровья особенно в период распространения COVID-19. Объяснять понятным языком о непонятном явлении и главное оградить детей от всеобщей паники.

Жизнь человека неотделима от микробов. Мы живем с ними взаимосвязано, используем свойства полезных и, нейтрализуем опасные микробы и вирусы ,  иногда прибегая к лекарственным средствам.

Цель проекта

формирование бережного отношения к своему здоровью и здоровью близких в период распространения COVID- 19.

Задачи:

• дать представления о микроорганизмах (растут, размножаются, питаются, дышат), их пользе, вреде;
• подвести к пониманию значения бережного отношения к своему здоровью;
• познакомиться с простыми способами борьбы с болезнетворными бактериями и вирусами
• воспитывать потребность вести здоровый образ жизни;
• применять информацию для решения поставленных задач;
• развивать умения сотрудничать с другими детьми.

Паспорт проекта

Разработала: Галкина Татьяна Николаевна

Тип проекта: познавательно-информационный, среднесрочный, групповой;

Участники проекта: дети старшей группы, родители;

Сроки реализации: с 09.12.2020г. по 14 мая 2021г.

Название и форма итогового мероприятия

Создание памятки-брошюры

«Если хочешь быть здоровым…»

Ожидаемый результат

1. Расширение знаний детей о своем здоровье, микробах ,  бактериях и вирусах;

2. Знакомство детей с COVID-19;

3. Новые знания о роли витаминов в жизни человека;

4. Знакомство с причинами болезней.

Для родителей :

1. Сохранение и укрепление здоровья детей.

Подготовительный этап

• Анализ методической литературы;
• Оформление родительского уголка: консультации;
• Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала;
• Создание библиотеки по заданной теме;
• Развитие у детей интереса к ЗОЖ;

Основной этап

• Проведение изобразительной деятельности на тему «Микробы и вирусы»;
• Беседы на тему «Чтоб смеялся роток, чтоб кусался зубок», «Где найти витамины?», «О пользе витаминов, и для чего они нужны человеку?», «Правильное питание», «Личная гигиена», «Значение занятий физкультурой и спортом для сохранения здоровья»;
• Показ презентации на тему «COVID-19»;
• Просмотр мультфильмов «Мойдодыр», «Федорино горе»
• Чтение художественной литературы «Петька-микроб» — повесть Григория Остера;
• Дидактические игры: «Разложи картинки по порядку»(распорядок дня), «Что такое хорошо, что такое плохо»(личная гигиена), «Чудесный мешочек»(овощи фрукты);
• Интерактивные игры «Овощи и фрукты», «Распорядок дня»
• Консультации для родителей: «Как предупредить респираторные заболевания»; «Прогулки на свежем воздухе»; «Зимние витамины-помогаем иммунитету»; «Кладезь витаминов»; «Вкусная еда»; «Еда, которая вредна»; «Быть в движении-значит быть здоровым»

Показ презентации на тему «COVID-19»

Просмотр мультфильмов «Мойдодыр», «Федорино горе»

Интерактивные игры «Овощи и фрукты», «Распорядок дня»

Чтение повести Г.Остера «Петька-микроб»

Консультации для родителей

Заключительный этап: Создание памятки брошюры «Если хочешь быть здоровым»