Мифы Древнего мира

Администрация города Нижнего Новгорода

Департамент образования

Муниципальное автономное образовательное учреждение гимназия №67

Выполнила:

учитель русского языка и литературы

Бедретдинова Светлана Владимировна

Нижний Новгород

2015

Цель урока:

Образовательная: Обобщить и закрепить знания учащихся о мифах Древней Греции, Древнего Египта и мифах древних славян.

Развивающая: развивать умение работать в группе; чётко и ясно высказывать собственное мнение; проявлять находчивость и смекалку.

Воспитательная: Воспитывать уважение к литературному наследию древних.

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.

Технология: Урок-игра

Методы:

• репродуктивный,

• частично-поисковый,

• исследовательский,

• творческий,

• алгоритмический.

Формы организации учебной деятельности:

• командная работа,

• репродуктивно-поисковая деятельность.

Оборудование:

• раздаточный материал (тесты, картинки, листки с заданиями и кроссвордом)

• экран с изображениями

Подготовительный этап.

Учитель заранее объявляет учащимся тему игры, дату; по желанию учащихся формирует 2 команды.

Учитель: Хронология возникновения и проведения Олимпийских игр - 776 год до н.э. - Античные Олимпийские игры.

Согласно легендам Олимпийские игры впервые организовал в незапамятные времена Геракл (по Евсевию в 1210-е г.г. до н. э.), проводились они раз в 5 лет (Павсаний, 5.7.9). Затем традиция проведения игр прервалась и была возобновлена при элидском царе Ифите и содействии спартанского правителя Ликурга. Время правления Ифита точно неизвестно, античные авторы относят проведение первых игр после перерыва на промежуток в 884—828 г.г. до н. э. Вначале Олимпийские игры не нумеровались, а назывались по имени победителя в единственном виде состязаний, беге на стадию.

Наши олимпийские игры будут связаны с мифологией Древней не только Греции, но и с мифологией др.народов.

Олимпийские игры - это праздник мира, дружбы и взаимопонимания молодежи разных стран и континентов, это музыка, танцы и песни, это красочность и многоцветье толпы.

Олимпийские игры – именно та арена, на которой человек неопровержимо доказывает, что нет предела человеческим возможностям, нет предела совершенству. На каждых играх реально воплощается олимпийский девиз: «Быстрее, выше, сильнее!!!»

1 задание. Придумать название команды.

Команды придумывают название, записывают на доске.

2 задание. На плакатах.

Кто это такой?

Какого бога древние греки представляли именно так?

Почему именно этот бог считался самым главным?

Кто это?

Разгадайте его загадку:

"Кто ходит утром на четырех ногах, днем - на двух, вечером - на трех? Никто из существ, живущих на земле, не изменяется так, как он".

Задание 3 (раздается на листках).

Объясните выражения. Откуда они появились?

1. Авгиевы конюшни

2. нить Ариадны

3. Ахиллесова пята

4. паника, панический ужас

5. Танталовы муки

6. Сизифов труд

7. кануть в Лету

8. ящик Пандоры

9. Геркулесов труд

10. Троянский конь

11. нектар и амброзия

12. Прометеев огонь

Задание 4. Разгадай кроссворд

По горизонтали:

1. Место, где живут боги.

2. Одноглазый пастух-великан, которого перехитрил царь Итаки.

3. Человек-конь.

4. Герой, названный в честь прекрасной супруги Зевса.

5. Древний певец, автор поэм "Илиада" и "Одиссея".

6. Напиток богов.

7. Герой, убивший Горгону Медузу.

8. Хромой бог, мастер кузнечного дела.

По вертикали:

2. Титан, подаривший людям огонь.

9. Талантливый художник, создавший себе возлюбленную своими руками.

10. Волоокая и лилейнокудрая богиня, супруга Зевса.

11. Могучий и великий Громовержец.

12. Царь, по приказу которого совершал подвиги Геракл.

13. Царица амазонок, у которой Геракл отнял деталь гардероба.

Задание 5. Узнай по описанию

• прекрасная дева, ожившая статуя.

• хитроумный царь, Никто.

• чудовище с телом змеи и 9-ю головами дракона.

• лучезарный бог, выезжающий на небо на четверке крылатых коней в золотой колеснице.

• трехголовый пес царства мертвых.

• посланник богов, с быстротой света переносящийся на самый дальний край земли в своих крылатых сандалиях.

Задание 6. Реши тест.

После игры подсчитываются очки, объявляется команда-победитель. Выставляются оценки.

Приложение 1. Кроссворд.

Приложение 2. Тест.