СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

М. Дуюнгар "Авамнын тону"

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ажылымнын методиктиг олча-тывыжы.Ажылымны? методиктиг угланыышкыны болгаш олча – тывыжыАда-?гбевистен  дамчып  келген  езу-ча?чылдарывыс, ч?д?лге-с?з?глеливис,   адыг-м??рейлеривис тыва чонну? культуразыны?  чарылбас  кезээ  болур.  Кандыг- даа  байыр-наадым  адыг-м??рей чокта, эртпес чораанын т??г?ден билир бис. Тыва  эр кижини? ?ш оюнун, тодаргайлаарга, м?ге х?режин, аът чарыжын болгаш  ча адарынга м??рейин  сонуургавас тыва кижи черле чок дизе, чазыг болбас.Тыва улусту?  ча?чылчаан  адыг-м??рейлиг оюннарыны?   лексиказын тыва дыл болгаш литература  кичээлдеринге ажыглаары  -  бот-??редилгени? темазы   кылдыр шилиттинген. 

Просмотр содержимого документа
«М. Дуюнгар "Авамнын тону"»

Ак-Даш ортумак школазының

тыва дыл, чогаал башкызы

Ондар Чойган Суур-ооловнаның

кичээл-планының конспектизи

2011 чыл, март

Кичээлдиң темазы: Михаил Дуюнгар «Авамнын тону», чечен чугаа

Кичээлдиң сорулгалары: 1. М.Дуюнгарнын «Авамнын тону» деп чечен чугаазындан узундуну номчуп, оон кол утказын,

кол маадырларынын дугайында сайгарып чугаалажыры;

                                        2. өөреникчилерниң сөс курлавырын байыдып, боданыр аргазын  

                                  база аас болгаш  бижимел чугаазын сайзырадыры;

                                            3. чечен чугаага даянып, ие кижинин овур-хевирин дамчыштыр авазынга ынакшылды куштелдирип,

 мозулуг аажы-чанга кижизидери

Кичээлдиң тиви: чаа тема

Кичээлдиң хевири: класстан дашкаар номчулга кичээли

Эрттирер аргалары: тайылбыр, беседа, фронтальный опрос, анализ,

                                    синтез, бот ажыл, хайгаарал, дилеп тывар метод,

                                    диалог, оюн, туңнел.

Кичээлдиң дерилгези: өөредилге херекселдери, слайдыларда чуруктар,      

                                      сигналдыг карточкалар, компьютер,

                                      презентациядан слайдылар, тестилер

Кичээлдиң чорудуу:

I. Организастыг кезээ

1. өөреникчилерниң кичээлге белени, мендилежири;

Амылыг бойдузувус

Авыралдыг хүнүвүс

Аалдап келген башкылар

Амыргын-на, амыргын-на!

(башкы бодун таныштырар)

II. Киирилде кезек

Кичээливистин эпигравын номчуптаалынарам, уруглар!

«Чалчай эзер адаанга кандыг-даа аът чоруур,

Чалчыргай тон иштинге кандыг-даа эр чоруур»

үлегер домак

-Бо одуруглар чунун дугайында-дыр? (утказы-биле ажылдаптар)

Карактарым шиммеримге,
Харлыг черде  өөвүс  көстүр, 
Кадат малың ончаланган
Каттыраннаан авам костур.

-Бо одуруглар кымнын дугайында-дыр?

-Бо кичээливисте кымнын дугайында чугаалажыр-дыр бис?

-Михаил Дуюнгар дугайында кым чуну дыннаан-дыр азы чуну билир силер?

- Мындыг аттыг чогаалга чунун бижип болурул?

-Силер болзунарза чуну бижип болур силер?

-Чогаалды чуге ынчаар адаан деп бодаар-дыр силер?

III. Чаа тема

- Ынчангаш бо кичээлде Михаил Дуюнгарнын «Авамнын тону» деп чечен чугаазынга класстан дашкаар номчулга кичээли эрттирер бис.

1. Чогаалчынын дугайында кыска чугаалап бээр.

2. Словарь-биле ажыл

3. Чечен чугаадан шилилгелиг номчулгадан кылыптаалынар, уруглар. (ачазынын чугаазын кезектеп номчуттурар)

Немелде дыннадыг:

Слайдыдан коргузуп, уругларга номчуттурар.

  1. Быжыглаашкын кезээ

  1. Айтырыглар салыр

  1.  Овур-хевирлерни сайгарары

Мозулуг маадырлар                      Мозу чок маадырлар

ачазы                                                    Алдай-оол дарга

авазы                                                     Байыр

 3) Оореникчинин суур иштинге кылып чоруткан кыска шинчилел ажылын дыннаар. Арткан оореникчилерге уран-чечен аргаларга чижектер тыптырар.

  1. Бот ажылдар

а) шыырак оореникчилерге кыска-чогаадыг бижиттирер (темалары слайдыда)

б) Арткан оореникчилер тестилер-биле ажылдаар. Өөреникчилерге тестилиг саазыннарны улеп бээрге,  өөреникчилер  тестини саазыннарынга кылырлар.

 Тестилерни удур-дедир хынаштырар. (демдек нормазын слайдыдан коор) 1 кузелдиг оореникчини тестизин компьютерге харыылаттырар.

4. Оске чогаалдар-биле холбаары, уткалары-биле ажылдап деннээри:

а) Салчак Тока «Араттын созунден» «Тас-Баштыг деп эгезинден» узунду

Слайдыдан номчуур.

б) Сергей Есенин

Письмо матери

Пишут мне, что ты, тая тревогу,

Загрустила шибко обо мне,

Что ты часто ходишь на дорогу,

В старомодном ветхом шушуне.

(шушун-верхняя женская одежда)

в) «Авамга чагаа»   Алексей Бегзин-оол

Мени сактып дувурээнин чажырар дээш,

Менээргеп-ле калган дижип бижиирлер-дир,

Элбек самдар шыва тонун кедип алган

Ээтпек черден бараан харап турар дег-дир.

г) «Авай»     Александр Даржай

Кажан удуп карак шийип турганынны

Сагынгаш-даа билбес мен чоп кужур авай,

Куурарып она берген шыва тонун

Кударанчыг аялгам бооп куттулуп чор.

Кичээлди түңнээри

- Бөгүнгү кичээлден чүнү билип алдыңар, уруглар!

- Чогаалды чуге ынчаар адаан деп билип алдынар

  1. (Уе артса) Мындыг оюндан ойнаптаалыңарам: «Чөпшээрежир мен, чөпшээрешпес мен»

Кичээлди бир шыырак өөреникчиге түңнеттириптер.

Y. Онаалга бээри

YI. Түңнел

1. кичээлди ниити түңнеп, демдектерни салыры