Анализ методического кабинет МБДОУ д/с "Полянка" с. Бичура ул. Гагарина 45

АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА

МБДОУДЕТСКИЙ САД «ПОЛЯНКА»

Принципы систематизации материалов в методическом кабинете:

1. Принцип блочного распределения информации, материалов.

Весь материал в методическом кабинете распределен по следующим блокам.

Блок аналитико-диагностического обеспечения деятельности включает в себя следующие материалы:

• Диагностическая деятельность старшего воспитателя представлены в разделе «Мониторинг воспитательно-образовательной работы ДОУ».

• Педагогическая диагностика, отражающая результаты мониторинга качества образования воспитанников детского сада (результаты педагогической диагностики детей по образовательным областям, результаты диагностики детей по парциальным программам, материалы, отражающие результативность кружковой работы).

• Психологическая диагностика детей дошкольного возраста.

• Результаты изучения степени адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада;

• Наборы диагностических методик, индивидуальные маршруты развития детей, карты наблюдения деятельности педагогов и т.д.

• Данные самоанализа ДОУ.

Блок повышения педагогического мастерства представлен следующими материалами:

• Сведения о педагогических кадрах.

• Педагогическая аттестация (пакет документов по организации и проведению педагогической аттестации на соответствие занимаемой должности, материалы портфолио педагогов, материалы к подготовке портфолио).

• Материалы педагогических советов, семинаров, открытых просмотров, смотров-конкурсов, консультаций.

В программно – методический блок отнесены такие материалы, как:

• Нормативные документы.

• Методическая и справочная литература по разделам комплексной программы и парциальных программ, выбранных для обеспечения целостного воспитательно-образовательного процесса, периодическая печать.

• Методические материалы и рекомендации, отражающие проблемные направления деятельности педагогов (модифицированные программы и педагогические проекты)

• Документация по содержанию работы ДОУ (образовательная программа ДОУ, рабочая программа воспитания, годовой план, режим дня, циклограммы деятельности специалистов ДОУ, перспективное планирование, рекомендации по календарному планированию).

• Наглядный, демонстрационный материал.

 Информационный блок:

• Информационные материалы для оформления родительских уголков (рекомендации, памятки, советы, практические материалы по развитию и обучению детей дома и. т.д.);

• Фотоматериалы;

• Видеотека (утренники, исследовательские проекты);

• Информационный стенд;

• Интернет-сайты.

2. Принцип доступности, наглядности информации.

Оснащение кабинета простое и рациональное, обеспечивает высокий уровень учебно-воспитательного процесса;

Оформление кабинета соответствует общепринятым эстетическим требованиям. Для удобства сотрудников весь материал систематизирован по направлениям деятельности. Материалы методического кабинета оформлены в едином стиле, регулярно обновляются.

3. Принцип научной организации труда предполагает такое ведение документации, при котором используются возможности компьютера, копировальной техники.

В арсенале кабинета имеются технические средства обеспечения воспитательно-образовательного процесса: видео- и аудиоаппаратура, необходимая оргтехника, интернет.

В кабинете имеется банк педагогической информации (представлен на электронных носителях) по вопросам дошкольной педагогики, психологии, методологии. Накоплен большой объем полезной информации по всем направлениям деятельности специалистов детского сада.

Весь накопленный материал рассортирован и обработан по тем же принципам, что и основной материал, что позволяет облегчить поиск нужной информации и оперативно его распечатать.

В методическом кабинете сосредоточена большая библиотека. Здесь представлены энциклопедии, справочники, толковые словари, методическая литература, которая располагается по образовательным областям ООП ДО, а также содержит в себе коррекционный раздел.

Книги для детей пополняются систематически, создана картотека соответственно Программе и возрасту детей.

Библиотечный фонд методического кабинета пополняется методической литературой, журналами «Обруч», «Дошкольная педагогика», «Управление ДОУ», «Справочник старшего воспитателя»,«Детский сад: теория и практика» и др.

Наличие технических средств обучения:

Компьютер 1 шт.

Принтер (черно-белый) 1 шт.

Принтер (цветной) 1 шт.

СD-, DVD-диски (игры, документация) 20 шт.

Видео- и аудиокассеты 20 шт.

Ноутбук 1 шт.

Ламинатор 1 шт.

Брошюратор 1 шт.

Материалы методического кабинета систематизированы и разделены на разделы в соответствии с общей номенклатурой дел дошкольного учреждения, с направлениями работы педагогического коллектива, о которых говорилось выше, с учетом уровня профессиональной подготовки и потребностей каждого педагога, потребностями детей и родителей, по направлениям работы с детьми.

В течение учебного года по плану развития методического кабинета.

Выводы:

Из вышесказанного можно сделать вывод, что одним из слагающих успешности реализации методической работы в ДОУ является организация работы методического кабинета, который позволит обеспечивать рост педагогического мастерства и творческого потенциала каждого педагога, осуществлять педагогический процесс в соответствии с современными требования, с учетом потребностей воспитанников и запроса социума.