Общешкольное мероприятие на тему: «Пасха»
Воспитатель: Иванова С.С. Дружинин С.О.
28.04.2019г.
Цели: Познакомить детей с пасхальными традициями, обычаями, играми; пробудить интерес к старинным русским обрядам; воспитывать дружелюбие. Задачи:
1. Научить детей правильно отмечать праздник Пасхи, соблюдая его ритуалы.
2. Возрождать христианские традиции русского народа.
3. Прививать любовь к Родине, культуре русского народа, его прошлому и настоящему.
Оборудование: У каждого ученика по одному крашеному яйцу для игр, фонограмма звона колоколов, фломастеры, цветные карандаши, ложка(столовая), воздушные шарики, яйцо от киндера, плакат нарисованый, на стенах птицы из бумаги, яйца из картона.
Ход занятия:
Звучит музыка звона колоколов. Ведущий 1: Пасха — самый важный христианский праздник для каждого православного человека. Он знаменует победу жизни над смертью, причем не в переносном, а в буквальном смысле этого слова. В этот праздник православные отмечают Воскресение Иисуса Христа. Значение праздника состоит в том, что Сын Божий своей смертью искупил грехи всего человечества, иными словами — освободил его от рабства, после чего воскрес, таким образом победив смерть и даровав людям жизнь и вечное блаженство. Пасха символизирует новую жизнь, освобождение от старой, другое сознание, мышление. Слово «пасха» пришло к нам из греческого языка и означает «избавление». В доме каждого верующего на праздничном столе присутствуют традиционные блюда, которые несут в себе глубокое символическое содержание.
Ведущий 2: А вы знаете, какие традиционные блюда нужно готовить на Пасху? Ответ детей: Кулич, пасха, крашенные яйца!
Ведущий 1: Правильно, на стол обязательно ставится кулич, крашеные яйца и готовится блюдо, которое так и называется – пасха. А кто-нибудь из вас знает, почему на Пасху красят яйца? (дети озвучивают свои версии) 1.Одна из гипотез окрашивания яиц на пасху связана с Марией Магдалиной. Так после воскрешения Иисуса Христа, Мария решила сообщить эту радостную весть самому Императору Тиберию. К императору нельзя было ходить без подарков, а у нее ничего не было, она в качестве символического подарка взяла с собой куриное яйцо. Выбрала она куриное яйцо, так как оно всегда символизировало жизнь, новый этап в развитии. И когда Мария сообщила императору, что Иисус Христос воскрес. Император сильно рассмеялся и сказал: «Это также невозможно, как твоему белому яйцу превратиться в красное». Сразу же после его слов куриное яйцо принесенное Марией стало совершенно красным. Красный цвет – символизирует кровь, пролитую на кресте Иисусом.
2.Другая версия окрашивания яиц на пасху гласит: что дева Мария раскрашивала яиц что бы развлекать Иисуса Христа когда он был еще младенцем.
3.Одна из жизненных и интересных версий употребления и раскрашивания яиц очень проста. В пост верующие сильно ограничивают себя в еде, и что бы яйца не были испорченными их отваривали после сорокадневного поста. И что бы различить вареное яйцо от сырого и случайно не съесть немного подпортившееся, во время варки его окрашивали, добавляя при этом разнообразные красители. Самые распространённые красители для окрашивания яиц, естественно легкодоступные такие как: луковая шелуха, зелень, кора вишни, свекла. Возможно, традиция красить яйца на пасху появилась и закрепилась как совокупность нескольких выше изложенных версий. Ведущий 2: На Пасху существует традиция – обмениваться крашенным яйцом. Обычно яйца окрашивали в красный цвет — символ крови Господней. Сейчас яйца окрашивают в любой яркий цвет. Окрашенное в красный цвет яйцо символизирует возрождение человека в жизнь вечную - ценой крови Иисуса Христа.
- Яйца, окрашенные в один цвет назывались - крашенки. На которых различные рисунки - писанки.
-Если яйцо расписывали капельками, слёзками, точками, зёрнышками - это крапинки.
- Яйца расписанные колечками - бочарки.
Ведущий 1: А какие слова при этом нужно говорить?
Дети отвечают: Христос Восресе!
Ведущий 2: Правильно, говорят «Христос Воскресе!» и отвечают «Воистину Воскресе!». Кто знает, какие еще существуют пасхальные традиции? Издавна существовала еще одна традиция – вся детвора собиралась и играла в игры с пасхальными яйцами. Давайте и мы с вами сейчас немного поиграем.
Пасхальные игры.
1. «Чоканье яиц»
Надо стукнуть тупым или острым концом крашеного яйца о яйцо соперника. Выигрывает тот, чьё яйцо не треснуло соперника.
2. «Раскручивание яиц»
Ребята по команде раскручивают крашеные яйца на столе . Чьё яйцо дольше прокрутится, тот и победитель.
3. «Катание яиц»
Кладется желоб, образуя "горку".По команде участники должны прокатить яйцо по горке.
Чьё яйцо укатиться дальше, тот и победитель.
4. "Кто кого передует"
Мы делимся на группы. Каждая группа садится вокруг одного стола. Руки каждый кладет на стол, согнутые в локтях. В центре лежит пустое яйцо (яйцо от киндера). По команде каждый начинает дуть, стараясь, чтобы яйцо не коснулось его рук, а коснулась руки другого. Ваша задача - не допустить, чтобы яйцо коснулось ваших рук.
Ведущий 1: Славно поиграли!, а теперь, давайте послушаем ваши стихи!
1 стих:
Колокол дремавший
Разбудил поля,
Улыбнулась солнцу
Сонная земля.
2 стих:
В лужах солнышко искрится,
Верба пухом зацвела,
«Живы, жить!» - щебечут птицы
И поют колокола.
3 стих:
Для чего все эти краски,
Словно в старой доброй сказке?
Мама всем дала ответы:
- Пасха – праздник самый светлый!
4 стих:
Жив Христос, и верят люди:
Коль расстанемся со злом,
Жизнь продлится. Вечным будет
Мир с любовью и добром!
Ведущий2: Молодцы ребята. Все подготовились, выучили стихи. А теперь давайте поиграем
игра: "Эстафета с яйцом"
Играющие разбиваются на две команды и должны бегом с яйцом в ложке добраться до финиша, обогнуть ведерко и вернуться назад, чтобы передать яйцо следующему товарищу по команде.
Ведущий 1: А вы знаете сколько блюд можно приготовить с яйцом?
Дети: Яичница, омлет, яйца сваренные вкрутую... и т.д
Ведущий 1: Молодцы ребята. Вы все такие спортивные. Устали? Теперь давайте сядим за стол. Отдохнем.
Ведущий 2: А давайте, мы с вами придумаем узоры для наших яиц на пасхальное дерево! Возьмите карандаши, Фломастеры, заготовку яйца из картона.
Ведущий 1: Какие красивые яйца у нас получились и крашенки, писанки, крапинки
Подведение итогов:
Все вы молодцы! А сейчас давайте обсудим, что нового вы сегодня узнали.
(Ответы детей)
Ведущий 2: А что вам больше всего понравилось в нашем сегодняшнем занятии?
(Ответы детей)
Ведущий 1: Нам тоже понравились игры, было очень весело. Спасибо вам!