Мероприятие "Мульти-пульти-карнавал"

Игровая программа

«Мульти – Пульти – карнавал»

Цель: Расширить знания детей о мультфильмах,

формировать у детей интерес к положительным мультфильмам через игру.

Задачи:

1.     Расширить знания детей о мире мультфильмов;

2.     Способствовать развитию у детей чувства сплоченности коллектива, ответственности;

3.     Способствовать творческому, логическому мышлению, развитию интеллектуальной деятельности.

Ход мероприятия.

Я не знаю, кто и как

Изобрел мультфильмы,

Но без них сейчас никак

Жить бы не смогли мы.

Без смешариков смешных,

Ежика с лисенком,

Без мартышек озорных

И слона с тигренком.

Чебурашка, Шапокляк,

Волк и шустрый зайчик,

Винни-Пух и Пятачок,

Кеша-попугайчик,

Кот Матроскин, пес Барбос,

Поросенок Фунтик,

Карлсон и фрекен Бок,

Славный добрый Лунтик…

Если б кто-то мультики

Не придумал первым,

Мне б их выдумать пришлось

Вскоре непременно.

Ведущий. Сейчас мы предлагаем вам отправиться в уникальное путешествие по сказочной стране, и встретиться с любимыми героями мультфильмов. А чтобы не потеряться в пути нужно быть очень внимательными. Предлагаю вам весёлую игру на внимание. Ваша задача всем вместе, громко подсказать недостающее слово. Внимание! Начинаем!

Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно…(четыре).

У меня собачка есть, у неё хвостов аж…(один).

Есть весёлая примета, выпал снег встречайте…(зиму).

Вьюга воет, словно дрель, на дворе стоит…(февраль).

День рожденья на носу, испекли мы…(торт).

У Иринки и Оксанки трёхколёсные есть…(велосипеды).

За каждый правильный ответ вы будете получать жетоны, и потом в конце нашей игровой программы мы посчитаем у кого же больше жетонов и та команда выиграет

- Ну, что, ребята, начинаем!

- Какие чувства вызывают у вас мультфильмы, когда вы их смотрите? (Ответы детей).

- Чему учат нас мультфильмы? (Дружбе, любви, уважению, хорошим поступкам.)

- Да. Мультфильмы вызывают у нас чувства радости, восхищения, печали, переживания. Учат поступать правильно. И, наверное, нет такого ребенка, который бы не любил смотреть мультфильмы. Итак, ребята, сегодня у нас будет бороться за победу 2 (три) команды.

1 конкурс: Разминка

Для каждой команды на столе лежат карточки. Необходимо угадать, какому герою принадлежат предметы.

1 .Банка варенья. (Карлсон)

2.Бочонок меда. (Винни-Пух)

3.Лопнутый шарик (Ослик Иа)

4.Бант на шею. (Кот Леопольд)

5.Полено. (Буратино)

6.Шприц. (Айболит)

7.Луковица. (Чиполино)

2 конкурсу «Мульти песни».

- Ребята вы должны угадать название мультфильма.

Мелодии:

1.Буратино

2. Антошка. (Веселая карусель)

3. В траве сидел кузнечик. (Приключения Незнайки)

4. Голубой вагон (Старуха Шапокляк)

5. Улыбка (Крошка Енот)

6. Два веселых гуся. (Веселая карусель)

7. «Я на солнышке лежу» ( «Львёнок и Черепаха)

8. Песенка мамонтенка (Мама для мамонтенка)

10. «Ничего на свете лучше нету» ( «Бременские музыканты»)

11. Песенка Винни Пуха ( Винни Пух)

12.  «Чунга-Чанга» ( «Катерок»)

13. Облака (Трям! Здравствуйте!)

14. В город изумрудный (Волшебник Изумрудного города)

15. Песенка друзей (По дороге с облаками)

17. Неприятность эту мы переживем. (Кот Леопольд)

«Про следы» ( «Маша и Медведь»)

  «Кто такие Фиксики?» ( «Фиксики»)

«Кабы не было зимы…» ( Простоквашино)

- Молодцы, ребята, справились с этим заданием.

3 конкурс «Доскажи словечко».

- Ну а сейчас игра «Доскажи словечко».

1. Весел он как балалайка,
А зовут его … (Незнайка)

2. В сумке у нее – не киска,
В сумке у нее – Лариска,
Вредной быть любит она, страсть как,
И зовут ее …(Шапокляк)

3. Он не весел, и не злобен,
Этот чудный малышок.
С ним хозяин – мальчик Робин,
И приятель – … (Пятачок)

4. Для него прогулки – праздник,
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник,
Медвежонок … (Винни-Пух)

5. Большая медведица.

Песни поет.

Как Льдинка по морю

Плывет и плывет

А рядом сынишка

Маленький мишка

Такой же весь белый.

И озорной.

На «У»его имя.

Кто ж это такой? (Умка).

6. Но заснята для кино 

И известна всем давно 

Эта милая мордашка  

И зовется ……(Чебурашка).

7. Он толстый, зеленый,
Немного смешной,
В Фиону влюбленный.
Ну, кто он такой? (Шрек)

8. Ее судьба сложна и непроста,
Невестою была она Крота.
Хотели с Жабой повенчать ее,
Но счастье с эльфом встретила свое. (Дюймовочка)

9. А вот еще один кот — другой,
Он вроде не добрый, но и не злой.
Вся жизнь его — гонки за маленькой мышкой,
С которой плетут друг на друга интрижки. (Том и Джерри)

10. Он ходит в гости по утрам.

Где мед он тут как тут,

Тарам-тарам-тарам.

Ну,как его зовут? (Винни-Пух).

11. На мне жениться хочет

Слепой и жадный крот,

Мышь надо мной  хохочет,

А ласточка спасёт! (Дюймовочка)

12. Надо  мною все смеются:

Все я делаю не так!

Не желаю я учиться,

Несознательный чудак! (Незнайка)

13. Бабушка я очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Но вдруг имя забыла свое.

А ну, подскажите имя мое! (Красная Шапочка)

14. Из цветка тюльпана вышла,
Зимовала в норке мыши,
Ласточка ее спасла,
В страну эльфов унесла. (Дюймовочка)

15. Не учил стихотворенья,
Обожал одно варенье,
Мог лететь он выше крыш,
И его любил малыш. (Карлсон)

16. Девочка хорошая по лесу идёт,

но не знает девочка, что опасность ждёт.
За кустами светится пара злющих глаз —
Кто-то страшный встретится девочке сейчас.
Кто расспросит девочку о её пути?
Кто обманет бабушку, чтобы в дом войти? (Волк)

4 конкурс «Оркестр»

- Ребята, мы сейчас с вами создадим свои небольшие оркестры и сыграем на музыкальных инструментах любимые песни из мультфильмов

1. В траве, сидел кузнечик

В траве сидел кузнечик.

Совсем, как огуречик

Зелёненький он был.

Представьте себе (2раза)

Совсем, как огуречик

Представьте себе (2 раза)

Зелёненький он был!

2. Чунга-Чанга — синий небосвод,
Чунга-Чанга — лето круглый год.
Чунга-Чанга — весело живем,
Чунга-Чанга — песенку поем.

Припев: Чудо-остров, чудо-остров,
Жить на нем легко и просто,
Жить на нем легко и просто,
Чунга-Чанга!

Наше счастье — постоянно
Жуй кокосы, ешь бананы,
Жуй кокосы, ешь бананы,
Чунга-Чанга!

3. Антошка, Антошка, пойдем копать картошку.
Антошка, Антошка, пойдем копать картошку.
Тили-тили, трали-вали,
Это мы не проходили,
Это нам не задавали!
Тарам – пам – пам,
Тарам – пам – пам,
Антошка, Антошка, сыграй нам на гармошке.
Антошка, Антошка, сыграй нам на гармошке.
Тили-тили, трали-вали,
Это мы не проходили,
Это нам не задавали!
Тарам – пам – пам,
- Молодцы, ребята. Творчески подошли к этому конкурсу.

5 конкурс «Найди пару»

- Я сейчас раздам вам карточки с именами персонажей, а вы должны за определенное время найти, кто с кем дружил в мультфильме и соединить их в пары.

1.Крокодил Гена - Чебурашка.

2.Мальвина - Буратино

3.Пятачок-Винни – Пух

4.Леопольд - Мышки

5.Котенок Гав - Щенок Шарик

6.Золушка- Принц

7.Карлсон-Малыш

8.Волк- Заяц

9.Матроскин-Дядя Фёдор

10. Львёнок - Черепаха

6 конкурс «Мультипликатор»

- Ребята, вы знаете, что мультфильмы делают очень много людей— это режиссер, оператор, композитор и другие. Среди них есть художник, который рисует мульт-героев. Вот и мы с вами попробуем нарисовать мульт-героя. Каждая команда выбирает одного художника- мультипликатора. (На приготовленной бумаге каждый из художников рисует героя мультфильма, которого вытянули на листочке).

- Молодцы!

- Наш карнавал подошел к концу.

Подведение итогов. Вручение призов.