Мероприятие: Масленица

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 8 г. Беслан

Учитель начальных классов Фадеева С.С.

Тема: "Масленица"

Цель: знакомство учащихся с обычаями и традициями празднования Масленицы.

Задачи:

1.Познакомить с историей возникновения праздника, традициями, обрядами празднования Масленицы.

2.Прививать интерес к русской народной культуре.

3.Воспитание бережного и уважительного отношения к родителям, родственникам, одноклассникам, окружающим людям.

Планируемые результаты:

Личностные УУД

1.Узнают первоначальные сведения о празднике «Масленица».

2.Научиться выполнять самооценку на основе критерия успешности игровой деятельности

Регулятивные УУД

1.Научиться определять и строить план действия для выполнения определенного задания.

2. Научиться вносить свои коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета сделанных ошибок.

Познавательные УУД

1.Научиться перерабатывать полученную информацию и использовать ее в ходе мероприятия.

2. Научиться находить ответы, используя свой жизненный опыт.

Форма проведения: Праздник

Предварительная подготовка: Несколько учащихся заранее готовят материал об истории и ритуалах праздника.

Оформление класса: Оформление помещения в русском народном стиле: на столах самовары, посуда с росписью, яркие расшитые скатерти, главное угощение – масленичные блины, чай, сладости. Чучело Масленицы, солнце с разноцветными лучами.2 сковородки, бумажные блины, платочки.

Учащиеся сидят по 5 человек в группе:

1 группа

Понедельник – «Встреча»

2 группа

Вторник- «Заигрыш»

3 группа

Среда – «Лакомка»

4 группа

Четверг – «Разгул» или «Широкий четверг»

5 группа

Пятница – «Тёщины вечёрки».

6 группа

Суббота – «Золовкины посиделки»

7 группа

Воскресенье- «Прощённое воскресенье».

Ход:

1. Организационный момент.

1.Скоморох

Вас сердечно приглашаем!

Все заботы бросьте - приходите в гости!

Прямо к нашему крыльцу,

К нам на масленицу!

2.Скоморох.

В этот праздник ,все стремятся,

Долго дома не сидеть,

А на ярмарку все мчатся,

Представления смотреть.

Выступают скоморохи,

Пекут вкусные блины,

Раз в году бывает праздник,

В завершении зимы.

3.Скоморох.

Здравствуйте, гости дорогие!

Сегодня мы с вами будем праздновать Масленицу.

2. Учитель.

В нашей огромной стране живут люди разных национальностей

Каждому народу дороги его традиции, праздники. Сегодня мы с вами попытаемся прикоснуться к одной из любимых традиций русского народа.

- Это традиция празднования Масленицы.

- Что вы знаете о Масленице?

(Ответы детей)

1. Этот праздник не имеет точной даты ,но каждый год его отмечают в конце февраля или начале марта. В эти дни провожают зиму и встречают весну

2. Согласно легенде, Масленица родилась на Севере, отцом ее был Мороз. Однажды, в самое суровое и печальное время года человек заметил ее, Масленица пряталась за огромными сугробами и человек попросил её помочь людям, согреть и развеселить их. И Масленица пришла.

3. Масленица символизирует границу зимы и весны, это традиционный праздник восточных славян, сохранивший в себе отголоски языческих обрядов, например сжигание чучела.

4. Масленица – один из самых радостных праздников. А на каждом празднике всегда поют, играют, танцуют. Считалось, человек, плохо и скучно проведший праздник «Масленицы» будет неудачлив весь год.

5. У Масленицы есть и другие названия – Сырная неделя, Прожорная неделя, Поползуха, Объедуха, Опущальная.

6. Дни масленичной недели имеют своё название и свой смысл.Первые три дня Масленичной недели называют Узкой Масленицей,а последние четыре – Широкой.

7. Масленица - это старинный, весёлый и шумный народный праздник, отмечают его в конце зимы перед Великим Постом, который продолжается семь недель до Пасхи. Так как по православному обычаю, перед Великим постом мясо уже нельзя есть, а молочные продукты можно, вот и пекут масляные блины.

-Ребята, вы уже догадались, что является основным угощением и символом Масленицы?

(Ребята хором отвечают «блин»)

Появляется герой «блин».

Традиция печь блины на Руси появилась ещё со времён поклонения языческим богам.

Ведь именно бога солнца – Ярило призывали прогнать зиму, круглый румяный блин очень похож на летнее солнце. Блины пекутся в течение всей недели из пшеничной или гречневой муки. К блинам подавались: сметана, варенье, сливочное масло, мёд, рыбья икра, яйца.

Масленица без блинов, что свадьба без невесты.

Ребята исполняют песню «Бабушка Варвара» муз. Е.Птичкина, слова М. Пляцковского.

-Молодцы!

Длилось масленичное гуляние целую неделю – с понедельника по воскресенье. Шумный и весёлый праздник на целую неделю и у каждого дня своё название.

1 группа учащихся.

Понедельник – первый день Масленицы «Встреча»

. Начальный день Масленицы получил название – встреча. В этот день начинали печь блины. Первый блин в понедельник никогда не ели, а оставляли его для душ усопших, отдавали его нищим, чтобы они помолились за упокой.

В этот же день из соломы делали чучело Масленицы. Его обряжали в женскую одежду с масляным блином или сковородой в руках, насаживали на шест, катались с ним, а затем ставили на горку или возвышенное место. После обеда все шли кататься со снежных гор и петь песни:

Масленица, Масленица!
Мы тобою хвалимся,
На горах катаемся
Блинами объедаемся!

Под песню «А мы Масленицу дожидались» вносят чучело «Масленицы».

После обеда все шли кататься со снежных гор и петь песни, частушки:

(Учащиеся исполняют частушки).

1.В эту маслену неделю

Напекла блинов я гору,

Напекла, устала.

Угощать всех стала!

2.Говорил медведь народу:

«Ничего нет лучше мёда,

К мёду блин подай сюда –

Просо сказка, не еда!»

3.Стол сорока накрывала,

На блины всех созывала:

«Зайцы, волки, кабаны,

Жду вас в гости на блины!»

4.Моей мамочки блины

Ароматны и вкусны!

Поцелую маму в щёчку:

«Накорми блинами дочку!»

5.Хороши у нас частушки,

Хороши припевочки.

Веселитесь вместе с нами,

Мальчики и девочки.

2 группа

2 день: вторник – «Заигрыш».

 Второй день Масленицы называется – заигрыш. Дети и взрослые ходили от дома к дому, поздравляли с праздником. Это время игр и развлечений: Народ катался на лошадях, на санках, играл в снежки и в разные другие игры.

Начинались масленичные гуляния. В старину  на масленицу в этот день не только гуляли, но и гадали. В эти дни молодые люди высматривали себе невест, а девушки украдкой смотрели на суженых. После весёлых игр парни и девушки собирались за общим столом, шутили, отгадывали загадки.

1.И с икрой, и со сметаной-

Всякие они вкусны!

Ноздреваты и румяны-

Наши солнышки -…(блины)

2.Масленица – объеденье!

Напечём блины с утра.

К ним – сметана и варенье

И конечно же,…(икра)

3.Без него не обойтись,

Чтоб блины все удались,

Тесто, прежде чем месить,

Его нужно прикупить

Сей продукт даёт корова,

Он на солнышке блестит

Улучшает вкус он блинный,

В холодильнике лежит.

(Масло)

4.Кто играет на дуде

Целый день,

Кто и пляшет и поёт

Веселит во всю народ?

Ох ,мальчишка не плох,

А зовётся - … ( скоморох).

5.Что за место, вы скажите,

Как назвать его, его друзья?

Будто в модном магазине,

Можно всё купить всегда.

Есть прилавки и витрины,

Продавцы у них стоят,

Раз в году они выходят,

Сувениры продавать.

(Ярмарка).

6.Прогони от нас метели,

Прокати на карусели.

Растопи холодный лёд,

Пусть весна скорей придёт!

(Масленица)

3 группа

3 день: среда – «Лакомка».

Третий день Масленицы называется – лакомка. На третий день во всех домах накрывались пышные столы. Прямо на улице открывались многочисленные палатки, где продавались горячие блинчики, сбитни (напитки из воды, мёда и пряностей), калёные орехи, медовые пряники. В этот день зять (муж дочери) приходил к «тёще (мать жены) на блины».

Ой ты Лакомка
Среда!
Масляна сковорода!
Повелось со старины,
Едем к тёще на блины!

Наши скоморохи Фома и Ерёма приготовили для нас смешную сценку.

Громче, дудки! Звонче, домбры!

Собирайтесь, люди добры!

Эй, стучите в барабаны!

Открываем балаган!

Фома и Ерёма. Здрасьте. А вот и мы оба, Фома да Ерёма.

Фома. Мы ребята удалые…

Ерёма. Мы ребята озорные.

Фома. Голосом пляшем, ногами поём…

Ерёма. В общем и целом прекрасно живём.

Ведущий. Хватит вам хвалиться, Фома и Ерёма! Лучше что-нибудь нам покажите!

Фома. Я не зря себя хвалю, всем и всюду говорю, что любое предложенье прямо сразу повторю!

Ерёма. Что ж, попробуй, повтори вот это!

«Ехал Ваня на коне, вёл собачку на ремне, а старушка в это время мыла кактус на окне».

Фома. Ну, слушай! «Ехал Ваня на коне, вёл собачку на ремне, ну а кактус в это время мыл старушку на окне».

Ерёма смеётся, повторяет заново.

Фома. Я так и говорю: «Ехал кактус на коне, вёл старушку на ремне, а собачка в это время мыла Ваню на окне».Знаю я что говорю, говорил, что повторю, вот и вышло без ошибок, а чего хвалиться зрю?

Ерёма. Не зрю, а зря!

4 группа

4 день: четверг – «Разгуляй».

Этот день часто называли широкий четверток, разгул, перелом. Это самый весёлый день. В этот день на праздник собирались все. Как раз в этот день принято было устраивать кулачные бои, взятие специально построенных снежных крепостей, катание на горках, весёлые карнавалы.

В этот день особенно деревенские жители обряжались кто во что хотел. По старинному обычаю  в этот день на Руси выпекали из сдобного теста жаворонков, голубков, ласточек – предвестников Весны. Обязательно плясали.

Вот и мы с вами сейчас потанцуем.

Скоморох.

Как плясать пойдём-

Каблучки собьём!

Становись в кружок,

Попляши чуток!

Ребята исполняют кадриль.

5 группа

5 день: пятница –« Тёщин вечерок».

Если в среду зятья (папы ) ходили к тёщам, то теперь – наоборот: в гости должны приходить тёщи. Зять должен сам угостить тёщу и тестя блинами. Тёща же, приглашённая зятем, как не странно, присылала зятю всё из чего пекут и на чём пекут блины: кадушку для теста, сковороды, а тесть мешок муки и масло. Эта встреча символизировала оказание чести семье жены.

Сейчас мы поиграем в игру «Передай блин»

Класс делится на две команды. Каждому участнику скоморохи раздают «блины».По команде нужно передать «блин»,положив его на сковородку.

Скоморох:

В синем небе жёлтый Блин

Ну давай его съедим!

Нет, уж больно Блин горяч

Ты свои ладоши прячь!

Под музыку «Ой, блины, блины мои!»

6 группа

6 день: суббота – «Золовкины» посиделки.

В этот день родственники собираются на обед или на ужин, долго сидят, общаются. В этот день устраивались семейные чаепития с поднесением подарков.

Игра «Платочек».

Играют только мальчики. На ниточках подвешивают платочки. Мальчики разбегаются и, подпрыгивая, стараются сорвать один из платков. Если платочек сорван, мальчик подходит к девочке и дарит ей подарок – платочек.

7 группа

Седьмой день – Прощённое воскресенье.

Самый последний и самый важный день. Все ходили друг к другу, просили прощение и мирились кто находился в ссоре. Говорили: «Прости меня, пожалуйста» Ведь весну надо встречать с чистой совестью.

В воскресенье провожали Масленицу. Сжигали чучело – избавлялись от бед, болезней, неприятностей. Сжигали под слова:

«Гори, гори ясно, чтобы не погасло.

Глянь на небо – птички летят,

Колокольчики звенят.

Солнышко, посвяти, ясное посвяти!

Рефлексия.

Ребята, а сейчас мне нужно помочь прикрепить лучики к нашему солнышку. Что было принято делать на Масленичной неделе? А что принято … написано на лучиках нашего солнышка. (Дети выходят по одному, берут со стола листок в форме лучика солнца, читают и прикрепляют к жёлтому кругу на доске).

Надписи на лучиках:

• ходить в гости и звать к себе на блины

• кататься с горок на ледянках, в замороженном решете

• строить и штурмовать крепости

• одеваться ряжеными

• устраивать кулачные бои

• плясать вокруг костров

• водить хороводы

• играть

• сжигать чучело Масленицы.

- Какое замечательное солнышко у нас получилось!

- Молодцы!

Масленица к нам пришла,

Радость людям принесла,

Ну а мы придём с блинами

Встретить праздник вместе с вами!

Желаю Вам за стол присесть,

Блинов с вареницем поесть,

Сжечь бабу, зиму проводить,

Меня в прощённый день простить.

Организуется чаепитие с блинами. Большое всем спасибо.

Хочу пожелать Вам хорошего настроения, а самое главное здоровья.