Մայրենի 3-րդ դասարան

ԲԱՑ ԴԱՍ ՄԱՅՐԵՆԻԻՑ՝ 2_ՐԴ ԴԱՍԱՐԱՆ

Դասի թեման՝

Հին՝ Մայրիկի ծաղիկը 1-ին մաս

Նոր՝ Մայրիկի ծաղիկը 2-րդ մաս

Դասի նպատակը՝

• Արտահայտիչ և հասկանալով կարդալու կարողությունների մշակում:

• Տեքստի բովանդակությունը վերարտադրելու, վերլուծելու, կերպարների արարքները գնահատելու և դատողություններ անելու կարողությունների խորացում:

• Զարգացնել ստեղծագործական կարողությունները:

• Դաստիարակել աշխատասիրություն և տրված հանձնարարությունները կատարելու պատասխանատվություն:

• Տարբերեն պարզ և ածանցավոր բառերը:

• Մասնակցեն դերային խաղի:

• Բացատրեն սովորածը, սովորեն, ինչու՞ չէ նաև սովորեցնեն:

Լեզվական գիտելիքներ՝

• Ամրակայել անցած լեզվական գիտելիքները:

• Խորացնել առարկա, հատկանիշ, գործողություն, արմատ, ածանց հասկացության մասին գիտելիքները:

Ցուցադրական նյութեր և պարագաներ՝պաստառ, առաջադրանքներ գրատախտակին, ձայնարկիչ, ծառով, ծաղիկներով պատրաստված այգի :

Դասի տիպը՝ համակցված

Նոր բառեր և արտահայտություններ՝ գույնզգույն, համբուրել, երգել, սպիտակ (վանկատել բառերը)

Դասի ընթացքում կիրառվող մեթոդներ՝ , ու պատասխանի, դերային խաղ

Դասի ընթացքը՝ ԽԻԿ համակարգով

Հին նյութի հարցում՝ պատմվածքը դերային խաղով կներկայացնեն հանձնարարված դասանյութը: Կշարունակեն կարդալ դասանյութը:

1. Տեքստից աշակերտները դուրս կբերեն նորածանոթ բառերը, բարձրաձայնեն և գրատախտակին վանկատեն:

1. Գրատախտակին նկարված ծաղիկները կլրացնեն կպչուն թղթերի վրա տեքստից դուրս գրված բառերով՝ գործողություն, առարկա, հատկանիշ:

Իմաստի ընկալում՝ Բացատրական ընթերցանություն՝ 1-ին ընթերցումից հետո գրքերը բաց վիճակում կարդալ 2-րդ անգամ, կատարել բառային աշխատանք: Բացատրել համբուրել բառի ուղղագրությունը, ի՞նչ է ցույց տալիս (գործողություն):

Հարցերի օգնությամբ պարզել, թե ինչպես են յուրացրել նոր դասանյութը:

1.Արփենիկն ինչու՞ ծաղիկ չքաղեց:

2.Մայրիկն ուրախացա՞վ, թե՞ տխրեց:

3.Եթե Արփենիկի տեղը լինեիք ինչպե՞ս կվարվեիք:

4. Ուրիշ ինչպե՞ս կարող էր Արփենիկը շնորհավորել մայրիկին:

Նոր դասը կկարդան աշակերտները, ապա կտարբերեն հեղինակի, մայրիկի, Արփենիկի և ծաղիկների խոսքերը, կկարդան դերերով:

Կկատարեն դասագրքի առաջադրանքները 2-րդ ժամին:

Կշռադատման փուլ՝ ամփոփել Հարց ու պատասխանմեթոդով, իրենց ձեռքով պատրաստած ծաղիկների վրա կգրեն բարեմաղթանքներ, որպեսզի նվիրեն մայրիկներին:

Գնահատում՝

Տնային հանձնարարություն՝ կարդալ, պատմել երկրորդ մասը, առաջադրանք 3:

դասվար՝ Ռոզա Խաչատրյան