СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Математика " Число и цифра 7"

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Математика " Число и цифра 7"»

Ф.И.О. ВАЛИЕВА АИШАТ АСАДУЛЛАЕВНА
Предмет: математика
Класс: 1 «В»
Тип урока: урок общеметодологической направленности

Тема

 Странички для любознательных

Цель

 Формирование у учащихся способностей к структурированию и систематизации изучаемого материала и способностей к учебной деятельности

Задачи

Образовательные: способствовать актуализации знаний и умений учащихся по пройденным темам курса;
Развивающие: способствовать развитию мотивации учебной деятельности при выполнении заданий творческого и поискового характера; способствовать развитию устной речи, умению высказывать свою точку зрения;
Воспитательные: воспитывать умение слушать и слышать друг друга

УУД

  • ЛичностныеУУД: внутренняя позиция школьника;
    учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;
    ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности;
    самоанализ и самоконтроль результата;
    способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

  •  Регулятивные УУД: целеполагание, планирование, контроль и оценка своих умений и навыков

  •  Коммуникативные УУД: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли

  • Познавательные УУД: использование знаково-символической записи математического понятия; умение анализировать объект, осуществлять  сравнение, выделять общее и различное


Планируемые результаты

Предметные: выполнять задания творческого и поискового характера, применять знания и способы действий в изменённых условиях;

Личностные: проявлять интерес к математике; осваивать роль ученика на основе выполнения правил поведения на уроке и взаимодействие с учителем и одноклассниками; проявлять заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий.
Метапредметные: понимать и принимать учебную задачу, осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя; искать разные способы решения задачи; работать самостоятельно и оценивать свою работу; выполнять мыслительные операции анализа и синтеза, делать умозаключения

Ресурсы:

  •  основные


  •  дополнительные

 Моро М.И, . Математика. 1 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений с приложением на электронном носителе. В 2 ч. - М.: Просвещение, 2012. - Ч.1, с. 102, 103.

Гусева Е.В.Зачётные работы по математике: 1 класс: к учебнику М.И. Моро идр. «Математика. 1 класс. В 2 ч.» - М.: «Экзамен», 2015. – С.23-26.

Листы с заданиями, материал для проведения самооценки и рефлексии, геометрические фигуры


Формы урока

фронтальная, индивидуальная, парная