СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Математика Петерсон

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Математика Петерсон»

Летят гуси в ряд. Пятый гусь по середке. Сколько всего гусей? 9

Летят гуси в ряд. Пятый гусь по середке. Сколько всего гусей?

9

Проверка Вывод: две цепочки можно соединить четырьмя разными способами

Проверка

Вывод:

две цепочки можно соединить четырьмя разными способами

сын лес узел очек Цепочки букв нельзя переворачивать как в первом задании и можно соединить только одним способом, чтобы получились новые слова. При добавлении к слову «ОЧЕК» мы получаем слово ласковое, обозначающее что-то маленькое. Такие слова называются уменьшительно-ласкательные слова.

сын

лес

узел

очек

Цепочки букв нельзя переворачивать как в первом задании и можно соединить только одним способом, чтобы получились новые слова.

При добавлении к слову «ОЧЕК» мы получаем слово ласковое, обозначающее что-то маленькое. Такие слова называются уменьшительно-ласкательные слова.

т 11+4=15 (л.)- дубовых засушила Катя. 2) 11+15=26 (л.)- всего засушила Катя. Ответ: 26 листьев засушила Катя.

т

  • 11+4=15 (л.)- дубовых засушила Катя.

2) 11+15=26 (л.)- всего засушила Катя.

Ответ: 26 листьев засушила Катя.

10 - 9 + 8 - 7 + 6 - 5 + 4 - 3 + 2 - 1=5

10 - 9 + 8 - 7 + 6 - 5 + 4 - 3 + 2 - 1=5

Рефлексия Оцените свою работу на уроке -Что понравилось на уроке? -Что вызвало затруднение? -Что нового узнали?

Рефлексия

  • Оцените свою работу на уроке
  • -Что понравилось на уроке?
  • -Что вызвало затруднение?
  • -Что нового узнали?
ДЗ: р.т. Стр . 6

ДЗ: р.т. Стр . 6