СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Математика геометрия

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Математика геометрия»

Текшерилди:________ОББ Күнү,айы:________ 6-класс


Сабактын темасы: Сандарды болуштуруу . Болунуш аныктамасы.Болунуш жонундо теорема.


Негизги компетенттүүлүк



Предметтик компетенттүүлүк

Компетенттүүлүктүн сыпаттамасы


1


Маалыматтык (НК-1)

1

Эсептөөчүлүк (ПК-1)

Сандар мененарифметикалык амалдарды жүргүзүү,сандык маанини эсептей алуу.

2

Аналитика-функционалдык(ПК-2)

Туюнтмалардын,функциялардын касиеттерин билүү,теңдемелерди,барабарсыздыктарды системаларды чыгара билүү.

2

Социалдык-комуникативдик

(НК-2)

3

Көрсөтмөлүү-образдык (ПК-3)

Геометриялык фигуралардын касиеттерин билүү жана графиктерин чийүү.

3

Өзүн-өзү уюуштуруу жана проблеммаларды чечүүчү (НК-3)

4

Статистика-ыктымалдык

(ПК-4)

Көптүктөр менен амалдарды жүргүзүү, ыктымалдуулуктун негизги касиеттерин билүү

Сабактын тиби: Жаңы теманы өздөштүрүү.

Сабактын максаты: 5.4.2.13. Амалдарды аткаруу учурунда маалыматтарды колдонот.

1

Когнитивдик:

Сандарды болууну аткаруунун тартибин билишет жана аткарышат.

2

Жүрүм-турумдук:

Так, туура жазышат, сабаттуулукка тарбияланышат онугушот.

3

Баалуулук:

Терең ой жүгүртүү менен алган билимин турмушта колдоно алышат

Сабактын күтүлүүчү натыйжасы:

Репродуктивдүү (3)

Продуктивдүү (4)

Креативдүү (5)

сандарды так туура болууну колдонуп эсептей алышса.


Мисал-маселелерин амалдардын жардамында чыгара алышса.

Өз алдынча терең ой жүгүртүү менен чыгара алышса.

Сабактын усулу: Интерактивдүү.

Сабактын формасы:Топто иштөө.

Сабактын көрсөтмөлүүлүк каражаттары: Окуу китеби ж.б.

Сабактын сүрөттөлүшү:





Сабактын этабы:

Убакыт:




Мугалимдин ишмердүүлүгү:




Окуучунун ишмердүүлүгү:

Баалоо:

Компетенттүүлүк:



1



Уюштуруу:

а) жагымдуу маанай түзүү:

б) мээчабуулу:



3м


Саламдашуу:



Саламдашуу:


Саноону аткарышат.




Нк-3



2


Үй тапшырмасын текшерүү,таяныч билимдерди кайталап калыбына келтирүү:



3м

Азамат!




НК-3

ПК-1

4


Жаны материалды биринчи жолу кабылдап,баамдоо ,

обьектилерди себеп- натыйжа байланыштарды жана карым-катнаштарды андап түшүнүү.











10м

3

Жаны матириялдар








4м




ПК-1

НК-2



5


Билимдерди жалпылоо жана

системалаштыруу.










5м

№166

Таблицаны толтурушат

№167












ПК-1

НК-3

6


Билимдерди бышыктоо жана аларды биринчи жолу колдонуу.











10м

№169

№173

№170

№177












ПК-1

НК-3


7



Сабактын жыйынтыгын чыгаруу жана үйгө тапшырма берүү.












10м

Суроо-жооп:


Тапшырма

Көнүгүүлөр:








1


ПК-1

НК-3






















































Текшерилди:________ОББ Күнү,айы:________ 5-класс


Сабактын темасы: Жалпы көбөйтүүчүнү колдонуу,кашалардын жардамы менен

эсептөөлөрдү жөнөкөйлөтүү.


Негизги компетенттүүлүк



Предметтик компетенттүүлүк

Компетенттүүлүктүн сыпаттамасы


1


Маалыматтык (НК-1)

1

Эсептөөчүлүк (ПК-1)

Сандар мененарифметикалык амалдарды жүргүзүү,сандык маанини эсептей алуу.

2

Аналитика-функционалдык(ПК-2)

Туюнтмалардын,функциялардын касиеттерин билүү,теңдемелерди,барабарсыздыктарды системаларды чыгара билүү.

2

Социалдык-комуникативдик

(НК-2)

3

Көрсөтмөлүү-образдык (ПК-3)

Геометриялык фигуралардын касиеттерин билүү жана графиктерин чийүү.

3

Өзүн-өзү уюуштуруу жана проблеммаларды чечүүчү (НК-3)

4

Статистика-ыктымалдык

(ПК-4)

Көптүктөр менен амалдарды жүргүзүү, ыктымалдуулуктун негизги касиеттерин билүү

Сабактын тиби: Жаңы теманы өздөштүрүү.

Сабактын максаты: 5.4.2.13. Амалдарды аткаруу учурунда маалыматтарды колдонот.

1

Когнитивдик:

Амалдарды аткаруунун тартибин билишет жана аткарышат.

2

Жүрүм-турумдук:

Так, туура жазышат, сабаттуулукка тарбияланышат.

3

Баалуулук:

Терең ой жүгүртүү менен алган билимин турмушта колдоно алышат

Сабактын күтүлүүчү натыйжасы:

Репродуктивдүү (3)

Продуктивдүү (4)

Креативдүү (5)

Амалдарды так туура колдонуп эсептей алышса.


Мисал-маселелерин амалдардын жардамында чыгара алышса.

Өз алдынча терең ой жүгүртүү менен чыгара алышса.

Сабактын усулу: Интерактивдүү.

Сабактын формасы:Топто иштөө.

Сабактын көрсөтмөлүүлүк каражаттары: Окуу китеби ж.б.

Сабактын сүрөттөлүшү:





Сабактын этабы:

Убакыт:




Мугалимдин ишмердүүлүгү:




Окуучунун ишмердүүлүгү:

Баалоо:

Компетенттүүлүк:



1



Уюштуруу:

а) жагымдуу маанай түзүү:

б) мээ чабуулу:



3м

Саламдашуу:



Саламдашуу:

Саноону аткарышат.




НК-3



2


Үй тапшырмасын текшерүү,таяныч билимдерди кайталап калыбына келтирүү:



3м

Азамат!




НК-3

ПК-1




3


Сабактын темасын,максатын милдеттерин билдирүү,окуучуларды окуу ишмердүүлүгүн шыктандырып даярдоо.




4м


Сабактын максатын жана милдетин айтуу жана суроолорду берип сабакты баштоо.



Сабактын темасын, максатын милдеттерин билишет. Жооп беришет.










ПК-1

НК-2



4

Жаны материалды биринчи жолу кабылдап,баамдоо ,

обьектилерди себеп- натыйжа байланыштарды жана карым-катнаштарды андап түшүнүү.







10м


№179









ПК-1

НК-2







5


Билимдерди жалпылоо жана

системалаштыруу.










5м

№180

№167












ПК-1

НК-3

6


Билимдерди бышыктоо жана аларды биринчи жолу колдонуу.











10м

№181



№182












ПК-1

НК-3


7



Сабактын жыйынтыгын чыгаруу жана үйгө тапшырма берүү.












10м

Суроо-жооп:


Тапшырма

Көнүгүүлөр:








1





ПК-1

НК-3





















































Текшерилди:________ОББ Күнү,айы:________ 5-класс


Сабактын темасы: Кашаалардын ичиндеги кашаалар, кашааларды ачуу.


Негизги компетенттүүлүк



Предметтик компетенттүүлүк

Компетенттүүлүктүн сыпаттамасы


1


Маалыматтык (НК-1)

1

Эсептөөчүлүк (ПК-1)

Сандар мененарифметикалык амалдарды жүргүзүү,сандык маанини эсептей алуу.

2

Аналитика-функционалдык(ПК-2)

Туюнтмалардын,функциялардын касиеттерин билүү,теңдемелерди,барабарсыздыктарды системаларды чыгара билүү.

2

Социалдык-комуникативдик

(НК-2)

3

Көрсөтмөлүү-образдык (ПК-3)

Геометриялык фигуралардын касиеттерин билүү жана графиктерин чийүү.

3

Өзүн-өзү уюуштуруу жана проблеммаларды чечүүчү (НК-3)

4

Статистика-ыктымалдык

(ПК-4)

Көптүктөр менен амалдарды жүргүзүү, ыктымалдуулуктун негизги касиеттерин билүү

Сабактын тиби: Жаңы теманы өздөштүрүү.

Сабактын максаты: 5.4.2.13. Амалдарды аткаруу учурунда маалыматтарды колдонот.

1

Когнитивдик:

Амалдарды аткаруунун тартибин билишет жана аткарышат.

2

Жүрүм-турумдук:

Так, туура жазышат, сабаттуулукка тарбияланышат.

3

Баалуулук:

Терең ой жүгүртүү менен алган билимин турмушта колдоно алышат

Сабактын күтүлүүчү натыйжасы:

Репродуктивдүү (3)

Продуктивдүү (4)

Креативдүү (5)

Амалдарды так туура колдонуп эсептей алышса.


Мисал-маселелерин амалдардын жардамында чыгара алышса.

Өз алдынча терең ой жүгүртүү менен чыгара алышса.

Сабактын усулу: Интерактивдүү.

Сабактын формасы:Топто иштөө.

Сабактын көрсөтмөлүүлүк каражаттары: Окуу китеби ж.б.

Сабактын сүрөттөлүшү:





Сабактын этабы:

Убакыт:




Мугалимдин ишмерд-үүлүгү:




Окуучунун ишмердүүлүгү:

Баалоо:

Компетент-түүлүк:



1



Уюштуруу:

а) жагымдуу маанай түзүү:

б) мээ чабуулу:



3м


Саламдашуу:


Саламдашуу:

Улуттук тамак-ашты аташат




НК-3



2


Үй тапшырмасын текшерүү,таяныч билимдерди кайталап калыбына келтирүү:



3м

Азамат!




НК-3

ПК-1




3


Сабактын темасын,максатын милдеттерин билдирүү,окуучуларды окуу ишмердүүлүгүн шыктандырып даярдоо.




4м


Сабактын максатын жана милдетин айтуу жана суроолорду берип сабакты баштоо.



Сабактын темасын, максатын милдеттерин билишет. Жооп беришет.










ПК-1

НК-2



4

Жаны материалды биринчи жолу кабылдап,баамдоо ,

обьектилерди себеп- натыйжа байланыштарды жана карым-катнаштарды андап түшүнүү.







10м


№183









ПК-1

НК-2







5


Билимдерди жалпылоо жана

системалаштыруу.










5м

№185

№185












ПК-1

НК-3

6


Билимдерди бышыктоо жана аларды биринчи жолу колдонуу.











10м

№186


№186

Салыштыруу менен аткарышат.

№177












ПК-1

НК-3


7



Сабактын жыйынтыгын чыгаруу жана үйгө тапшырма берүү.












10м

Суроо-жооп:


кемитүү

кошуу

Тапшырма

Көнүгүүлөр:








1





ПК-1

НК-3



















































Текшерилди:________ОББ Күнү,айы:________ 5-класс


Сабактын темасы: Арифметикалык амалдар жана кашаалардын жардамы менен сандарды

туюнтуу.


Негизги компетенттүүлүк



Предметтик компетенттүүлүк

Компетенттүүлүктүн сыпаттамасы


1


Маалыматтык (НК-1)

1

Эсептөөчүлүк (ПК-1)

Сандар мененарифметикалык амалдарды жүргүзүү,сандык маанини эсептей алуу.

2

Аналитика-функционалдык(ПК-2)

Туюнтмалардын,функциялардын касиеттерин билүү,теңдемелерди,барабарсыздыктарды системаларды чыгара билүү.

2

Социалдык-комуникативдик

(НК-2)

3

Көрсөтмөлүү-образдык (ПК-3)

Геометриялык фигуралардын касиеттерин билүү жана графиктерин чийүү.

3

Өзүн-өзү уюуштуруу жана проблеммаларды чечүүчү (НК-3)

4

Статистика-ыктымалдык

(ПК-4)

Көптүктөр менен амалдарды жүргүзүү, ыктымалдуулуктун негизги касиеттерин билүү

Сабактын тиби: Жаңы теманы өздөштүрүү.

Сабактын максаты: 5.4.2.13. Амалдарды аткаруу учурунда маалыматтарды колдонот.

1

Когнитивдик:

Амалдарды аткаруунун тартибин билишет жана аткарышат.

2

Жүрүм-турумдук:

Так, туура жазышат, сабаттуулукка тарбияланышат.

3

Баалуулук:

Терең ой жүгүртүү менен алган билимин турмушта колдоно алышат

Сабактын күтүлүүчү натыйжасы:

Репродуктивдүү (3)

Продуктивдүү (4)

Креативдүү (5)

Амалдарды так туура колдонуп эсептей алышса.


Мисал-маселелерин амалдардын жардамында чыгара алышса.

Өз алдынча терең ой жүгүртүү менен чыгара алышса.

Сабактын усулу: Интерактивдүү.

Сабактын формасы:Топто иштөө.

Сабактын көрсөтмөлүүлүк каражаттары: Окуу китеби ж.б.

Сабактын сүрөттөлүшү:





Сабактын этабы:

Убакыт:




Мугалимдин ишмердүүлүгү:




Окуучунун ишмердүүлүгү:

Баалоо:

Компетенттүүлүк:



1



Уюштуруу:

а) жагымдуу маанай түзүү:

б) мээ чабуулу:



3м

Саламдашуу:

Сумманы аткарабыз.


Саламдашуу:

Амалдарды аткарышат.




НК-3



2


Үй тапшырмасын текшерүү,таяныч билимдерди кайталап калыбына келтирүү:



3м

Азамат!




НК-3

ПК-1




3


Сабактын темасын,максатын милдеттерин билдирүү,окуучуларды окуу ишмердүүлүгүн шыктандырып даярдоо.




4м


Сабактын максатын жана милдетин айтуу жана суроолорду берип сабакты баштоо.



Сабактын темасын, максатын милдеттерин билишет. Жооп беришет.










ПК-1

НК-2



4

Жаны материалды биринчи жолу кабылдап,баамдоо ,

обьектилерди себеп- натыйжа байланыштарды жана карым-катнаштарды андап түшүнүү.







10м

Маселе:

№187









ПК-1

НК-2







5


Билимдерди жалпылоо жана

системалаштыруу.










5м

№189

№190











ПК-1

НК-3

6


Билимдерди бышыктоо жана аларды биринчи жолу колдонуу.











10м

№191



№192












ПК-1

НК-3


7



Сабактын жыйынтыгын чыгаруу жана үйгө тапшырма берүү.












10м

Суроо-жооп:


Тапшырма

Көнүгүүлөр:








1




ПК-1

НК-3















11