СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Математика 2-класс Бөлүү

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Математика 2-класс Бөлүү»

Бөлүү   2-класс

Бөлүү

2-класс

Ким акылдуу?  Мен сан ойлодум. Ага 10ду кошуп  8 ди кемитсем 4 келип чыкты. Мен кайсы санды ойлодум?

Ким акылдуу? Мен сан ойлодум. Ага 10ду кошуп 8 ди кемитсем 4 келип чыкты. Мен кайсы санды ойлодум?

Бөлүү деген эмне? Айбекте 12 алма бар. Аны 4 балага тең бөлүп берди. Ар бир балага канчадан алма тийди? 10 алманы 2 тарелкага теңдеп канчадан саласың? Ушул сүрөттү карап бөлүүгө мисал келтиргилечи.

Бөлүү деген эмне?

Айбекте 12 алма бар. Аны 4 балага тең бөлүп берди. Ар бир балага канчадан алма тийди?

10 алманы 2 тарелкага теңдеп канчадан саласың?

Ушул сүрөттү карап бөлүүгө мисал келтиргилечи.

Жаңы тема: Бөлүү 12:3=4 12-бөлүнүүчү 3-бөлүүчү 4 тийинди “ :”-бөлүү белгиси. Тийиндини табуу бөлүү амалы деп аталат. 4саны 12 менен 3түн тийиндиси.

Жаңы тема: Бөлүү

  • 12:3=4
  • 12-бөлүнүүчү
  • 3-бөлүүчү
  • 4 тийинди
  • “ :”-бөлүү белгиси. Тийиндини табуу бөлүү амалы деп аталат. 4саны 12 менен 3түн тийиндиси.
 15 алманы 3 тарелкага тен бөлүп сал. Ар бир тарелкада канчадан алма салынат?  30 сомдо 10 сомдуктан канчоо бар?  10 дептерди 2 кызга теңдеп канчадан бөлүп бересиң?
  • 15 алманы 3 тарелкага тен бөлүп сал. Ар бир тарелкада канчадан алма салынат?
  • 30 сомдо 10 сомдуктан канчоо бар?
  • 10 дептерди 2 кызга теңдеп канчадан бөлүп бересиң?
Бөлүүнү чыгар 10:2=                               12:3= 18:6=                               20:4= 8:2=   30:5= Тик турчтуу таблица түрүндө көрсөт.

Бөлүүнү чыгар

10:2=                               12:3=

18:6=                               20:4=

8:2=   30:5=

Тик турчтуу таблица түрүндө көрсөт.

Бышыктоо 24:6=4  Туюнтмага маселе түз. Бөлүүгө бир канча амал жаз. Бөлүнүүчү жана бөлүүчү кандай сандар болууга тийиш? Бөлүүчү бөлүнүүчүдөн чон санбы? Бөлүүнү көбөйтүү менен текшерүүгө болобу?

Бышыктоо

24:6=4  Туюнтмага маселе түз.

Бөлүүгө бир канча амал жаз.

Бөлүнүүчү жана бөлүүчү кандай сандар болууга тийиш?

Бөлүүчү бөлүнүүчүдөн чон санбы?

Бөлүүнү көбөйтүү менен текшерүүгө болобу?

Баалоо Эмне жөнүндө маалымат алдың? Кантип колдоносуң? Кайсы тапшырмаларды аткаруу сага оор болду? Өзүңдү кандай баалайсың?

Баалоо

Эмне жөнүндө маалымат алдың?

Кантип колдоносуң?

Кайсы тапшырмаларды аткаруу сага оор болду?

Өзүңдү кандай баалайсың?

Саламатта калгыла!

Саламатта калгыла!