Математическое кафе.

Внеклассное мероприятие по математике для 5, 6, 7 классов в рамках недели наук.

«Математическое кафе»

Цель: развитие умения использовать знания, полученные по другим предметам, при решении математических задач;

Задачи:

• Обучать математике через игру;

• развивать логическое мышление, познавательные и творческие способности обучающихся через использование заданий математического содержания занимательного характера;

• формировать у обучающихся положительную мотивацию к изучению математики;

• воспитывать доброжелательность, инициативность, активность.

Ожидаемые результаты:

• развитие культуры речи;

• выработка коммуникативных навыков;

• приобретение навыков применения теоретических знаний в нестандартной ситуации.

Оборудование:

• Бумага, ручки.

• Плакаты, геометрические фигуры.

Форма проведения: игра.

Время проведения: 40 минут.

Ход мероприятия.

Ведущий 1.

Cегодня кафе открывается,

«В гостях у Математики» называется.

Посетить его всем разрешается!

В меню есть салат и пюре и десерт.

Отведайте угощенье сами

И, соревнуясь, останьтесь друзьями!

Ведущий 2.

Приветствуем в нашем уютном  кафе всех, кто любит математику, кто занимается и увлекается математикой, кто учит математику и даже тех, кто этого не делает.

Ведущий 1.

Столики в нашем кафе уже заказаны. Рады представить вам наших посетителей.

Это учащиеся 5, 6, 7 классов.

Ведущий 2.

Я команды вам представлю,

Их сегодня ровно две.

- команда  1 столика

- команда  2 столика

(На каждом столике, за которыми будут сидеть команды, есть табличка с надписью: "СТОЛ ЗАКАЗАН”).

Ведущий 1.

Следить за порядком в кафе будет наш официант Максим, будет приносить блюда – задания и вручать бонусы.

Ведущий 2.

Сегодня в нашем кафе следующее меню:

    - Салат «Арифметический» под соусом из вопросов и ответов.

    - Борщ  «Величинный» - «кто успел, тот и съел».

    - Пюре «Смекалочка» с подливой из внимания и мышления

    Десерт: «Рулет с начинкой из сообразительности»

Напиток: Коктейль «Вдохновение».

    - «Мезим» – «для отдыха не заменим»

 Ведущий 1.

Мы обещаем приятное проведение времени. Вы будете в восторге от наших эксклюзивных блюд. Приятного аппетита!

Ведущий 2.

Первое блюдо, которое есть в нашем меню Салат «Арифметический» под соусом из вопросов и ответов.  Командам по очереди задаются  вопросы. Команды имеют возможность ответить на вопрос соперника в случае их неудачи. Каждый вопрос оценивается в 1 бонус.

ВОПРОСЫ.

1. Как называется результат умножения? (произведение)

2. Сколько минут в часе? (60)

3. Наибольшее двузначное число (99)

4. Сколько граммов в килограмме (1000)

6. Как называется результат вычитания? (разность)

7. Сколько кг в тонне? (1000)

8. Сколько прямых углов у окружности? (у окружности нет прямых углов)

10. Бублик разделили на 3 части. Сколько сделали разрезов? (3)

Ведущий1.

Следующее блюдо в нашем меню Борщ  «Величинный» - «кто успел, тот и съел».

Борщ по правилам готовь:

Мясо повари и свеклу положи.

Вслед за свеклою — морковь,

Друг за другом строго в ряд

Лук, картофель и томат.

А потом капуста —

Чтобы было густо.

Задание. Чья команда быстрее сосчитает вес всех ингредиентов для приготовления борща, получит бонус. Полученный вес переведите в более крупные меры. (1315г = 1кг 315г)

Ведущий2.

Игру со зрителем начнём,

Пусть всякий знает,

Кто же лучше вычисляет?

Нам вопросы вам задать –

Вам же думать и отвечать.

Игра со зрителями. Разминка на внимание.

Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается… (не два, а шесть)

Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… (не пять, а четыре)

Ходит в народе такая молва: шесть минус три получается… (не два, а три)

Говорил учитель Ире, что два больше, чем… (один, а не четыре)

Меньше в десять раз, чем метр, всем известно… (дециметр)

Ты на птичку посмотри: лап у птицы ровно … (две, а не три)

У меня собачка есть, у нее хвостов аж… (один, а не шесть)

У доски ты говори, что концов у палки… (два, а не три)

Отличник тетрадкой своею гордится:внизу, под диктантом, стоит… (не единица, а пять)

На уроках будешь спать, за ответ получишь… (два, а не пять)

Вот пять ягодок в траве. Съел одну, осталось -… (не две, а четыре)

Мышь считает дырки в сыре: три плюс две – всего… (пять, а не четыре).

 Ведущий 1.

Следующее не менее аппетитное блюдо из нашего меню Пюре «Смекалочка» с подливой из внимания и мышления

Задание. Найти и исправить ошибки.

1000 – 230 · 3 + 138 = 448

568 + 194 – 842 : 2 = 331

 Ведущий 2.

Игра со зрителями «Математические загадки»

1. Пять братцев в одном домике живут. (Варежка и пальцы рук)

2. Одна нога и шапка, а головы- то нет. (Гриб)

3. Под двумя дугами два яблока с кругами. ( Глаза)

4. Два брюшка, четыре ушка. ( Подушка)

5. Пять чуланов, а ход один. (Перчатка)

6. Семь братьев: годами равные, именами разные. (Дни недели)

7. Один говорит, два глядят, два слушают. (Язык, глаза, уши)

8. У матери пять сыновей, все на одно имя. (Пальцы рук)

9. Две головы, две руки, шесть ног. Кто это? (Всадник на лошади)

10. Несчастливое число. (13)

Ведущий 1.

А сейчас - десерт: «Рулет с начинкой из сообразительности»

- Найдите, какие математические термины спрятаны в лабиринтах. За каждое найденное слово присуждается 1 бонус. Время на выполнение задания 2–3 минуты. Слова могут читаться в любых направлениях: справа налево и наоборот, сверху вниз и наоборот.

(высота, метр, квадрат, сумма, угол, число, треугольник, круг, точка, дробь, цифра, число, мера, куб)

Ведущий 2.

Игра с болельщиками «Продолжи пословицу или поговорку»

Семь бед - …. 1 ответ.

Один за всех и…. все за 1.

Лучше один раз увидеть, …. чем 100 раз услышать.

Одна голова – хорошо, а ….. . ( а 2 лучше)

Не имей…..100 рублей, а имей…. (100 друзей).

Сколько – то….раз отмерь (7), 1 раз отрежь.

За….. (двумя) зайцами погонишься, ни ….. (одного) не поймаешь.

Ум хорошо, а …..(два) лучше.

Два сапога – …. (пара).

Скупой платит …. (дважды).

Бог любит …(троицу).

Обещанного …(три) года ждут.

Трус умирает сто раз, а герой - ….(один) раз.

Ведущий 1.

А, чтобы все хорошо переварилось и усвоилось, мы предлагаем подвижное задание «МЕЗИМ» - для отдыха не заменим. Задание на скорость, чья команда построится быстрее. У каждого игрока на спине прикреплен номер.

Задание. Командам нужно построиться в порядке возрастания чисел.

Ведущий 2.

Мы предлагаем попробовать наш коктейль «Вдохновение»

Задание для каждой команды – собрать разбитую тарелку в виде геометрической фигуры, дать определение и назвать свойства этой фигуры.

(квадрат, круг)

Ведущий 1.

Сегодня вместе были те,

Кто мыслил с увлечением,

Кто любит загадки и новые творческие ощущения.

Кто любознателен, трудолюбив, настойчив.

А сейчас время предъявить вам счет.

(Подведение итогов игры, награждение победителей)

Полученные бонусы вы можете обменять на имеющиеся у нас сладости в ассортименте.

От 1 до 10 бонусов – набор шоколадных медалей

От 11 до 20 бонусов – набор весёлых чупа-чупсов

От 21 до 30 бонусов – коробка конфет

Ведущий 2.

Окончена игра.

И не так важно проиграли или выиграли сейчас.

Будут у всех в жизни успехи и победы еще не раз.

Главное, не забывайте:

Чтоб портным, маляром

Или столяром стать.

Надо прежде всего

Математику знать.

Ведущий 1.

Желаем к математике вам прилагать старанье.

Всего вам доброго, друзья, и до свиданья!!!