СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Математический квн

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Математический квн»

Царица - математика опять Вас собрала на праздник знаний И приглашает всех блистать Умом, смекалкой, юмором дерзаний. Нет скучных формул, теорем, Сегодня – не урок, а праздник! И пусть не все получится, как ты хотел, Тебе откроется дорога к знаньям.  Что такое КВН?  - Это школа юмора  Что такое КВН?  Чтоб Вы больше думали  - Это юмор, это смех, это ловкость и успех

Царица - математика опять

Вас собрала на праздник знаний

И приглашает всех блистать

Умом, смекалкой, юмором дерзаний.

Нет скучных формул, теорем,

Сегодня – не урок, а праздник!

И пусть не все получится, как ты хотел,

Тебе откроется дорога к знаньям.

Что такое КВН? - Это школа юмора Что такое КВН? Чтоб Вы больше думали - Это юмор, это смех, это ловкость и успех

Ход игры

Ход игры

Каждая команда предлагает мини представление, в котором обыгрывает:  название  девиз  эмблему

Каждая команда предлагает мини представление, в котором обыгрывает:

  • название
  • девиз
  • эмблему

1 . Зашифровать слово К В Н .  2. В алфавите 33 буквы. Каждая буква имеет свой порядковый номер. Исходя из этого, требуется зашифровать цифровым кодом буквы К В Н  Например, имя А я- 1 -33 .
  • 1 . Зашифровать слово К В Н .
  • 2. В алфавите 33 буквы. Каждая буква имеет свой порядковый номер. Исходя из этого, требуется зашифровать цифровым кодом буквы К В Н
  • Например, имя А я- 1 -33 .

 3. Сколько ушей у трех мышей?  4. Сколько лап у двух медвежат?  5 . Кто быстрее сосчитает суммы этих чисел 1+2+3+4+5+6+7+8+9?  6. В зоопарке он стоял, обезьянок все считал. Две играли на песке, три уселись на доске, а двенадцать спинки грели. Сосчитать вы их успели?

3. Сколько ушей у трех мышей?

4. Сколько лап у двух медвежат?

5 . Кто быстрее сосчитает суммы этих чисел

1+2+3+4+5+6+7+8+9?

6. В зоопарке он стоял, обезьянок все считал. Две играли на песке, три уселись на доске, а двенадцать спинки грели. Сосчитать вы их успели?

7 . Требуется расставить знаки  «+» и «-» слева от знака  равенства таким образом  чтобы получилось число 15  8* 4 *7 *3* 5 *4 =15 7* 3 *8*2* 7* 8 = 15

7 . Требуется расставить знаки

«+» и «-» слева от знака

равенства таким образом

чтобы получилось число 15

8* 4 *7 *3* 5 *4 =15

7* 3 *8*2* 7* 8 = 15

8. Африканский слон – самое крупное наземное животное. В предложенном конкурсе необходимо узнать его высоту (см), длину (см) и массу (кг) -60 ∙ 100 125 -2000 ∙ 4 +25 ∙ 5 +60 + + - Высота Масса Длина

8. Африканский слон – самое крупное наземное животное. В предложенном конкурсе необходимо узнать его высоту (см), длину (см) и массу (кг)

-60

∙ 100

125

-2000

∙ 4

+25

∙ 5

+60

+

+

-

Высота

Масса

Длина

III . Расшифруй пословицу!  Отгадать зашифрованную пословицу. Ключом к шифру служит таблица умножения. Например: чтобы узнать, какую букву представляет число 36, нужно в таблице найти два числа, произведение которых будет равно 36, т.е. 4*9 = буква С. 10

III . Расшифруй пословицу!

Отгадать зашифрованную пословицу. Ключом к шифру служит таблица умножения.

Например: чтобы узнать, какую букву представляет число 36, нужно в таблице найти два числа, произведение которых будет равно 36, т.е. 4*9 = буква С.

10

1. Шифр: 36 32 12 2 10 8 3 15 9 2 8     40 32 12 45 10 2 48 32 15 3 9     32 12 18 9 1. Ключ к шифру:   1 2 4 о 3 5 т 8 м 6 е а м 9 р з ь е с д ж и н -

1. Шифр:

36

32

12

2

10

8

3

15

9

2

8

 

 

40

32

12

45

10

2

48

32

15

3

9

 

 

32

12

18

9

1. Ключ к шифру:

 

1

2

4

о

3

5

т

8

м

6

е

а

м

9

р

з

ь

е

с

д

ж

и

н

-

 IV.  Математические понятия     1 команда  1. Единица, используемая при измерении углов – Г 2. Величина, которую записывают с помощью черты или  запятой – Д 3. Фигура, имеющая начало, но не имеющая конца – Л 4. Знак сравнения – М 5. Числа, используемые для счета предметов – Н 2 команда 1. Знак сравнения – Б 2. Прямоугольник, у которого все стороны равны – К 3. Суммы длин всех сторон – П 4. Фигура, состоящая из трех точек, трех отрезков,  попарно их соединяющих минус – Т 5. Фигура, ограниченная двумя лучами, выходящими из одной точки – У

IV. Математические понятия

1 команда

1. Единица, используемая при измерении углов – Г

2. Величина, которую записывают с помощью черты или

запятой – Д

3. Фигура, имеющая начало, но не имеющая конца – Л

4. Знак сравнения – М

5. Числа, используемые для счета предметов – Н

2 команда

1. Знак сравнения – Б

2. Прямоугольник, у которого все стороны равны – К

3. Суммы длин всех сторон – П

4. Фигура, состоящая из трех точек, трех отрезков,

попарно их соединяющих минус – Т

5. Фигура, ограниченная двумя лучами, выходящими из одной точки – У

Необходимо узнать длину тела бобра с помощью удивительной таблицы.           1. Из первой строки нужно выбрать наименьшее число. 2 . Из второй строки нужно выбрать наибольшее число. 3. Нужно выбрать из третьей строки число, которое не является наименьшим и не является наибольшим. 4. Нужно найти сумму выбранных чисел. 5,9 6,3 2,3 3,6 2,7 3,7 4,1 0 1,4

Необходимо узнать длину тела бобра с помощью удивительной таблицы.

1. Из первой строки нужно выбрать наименьшее число.

2 . Из второй строки нужно выбрать наибольшее число.

3. Нужно выбрать из третьей строки число, которое не является наименьшим и не является наибольшим.

4. Нужно найти сумму выбранных чисел.

5,9

6,3

2,3

3,6

2,7

3,7

4,1

0

1,4

Нужно вписать в строки таблицы название чисел: 900, 600, 1000, 500. После чего в одном из столбцов можно будет прочесть название числа, которое показывает, сколько минут под водой  может находиться бобр.    1   2  

Нужно вписать в строки таблицы название чисел:

900, 600, 1000, 500. После чего в одном из столбцов

можно будет прочесть название числа,

которое показывает, сколько минут под водой

может находиться бобр.

 

1

  2

 

 VII. Самый быстрый  У каждого участника конкурса на спине изображена цифра. Необходимо решить примеры; причем, пока называет пример, участники с нужными цифрами побегают к судьям и встают так, что бы получился правильный ответ. Побеждает та, команда, которое быстрее и правильнее образует ответ из цифр.  Пример:  45+123=168

VII. Самый быстрый

У каждого участника конкурса на спине изображена цифра. Необходимо решить примеры; причем, пока называет пример, участники с нужными цифрами побегают к судьям и встают так, что бы получился правильный ответ. Побеждает та, команда, которое быстрее и правильнее образует ответ из цифр.

Пример:

45+123=168

Самый быстрый 50+85=

Самый быстрый

50+85=

Самый быстрый 227+41=

Самый быстрый

227+41=

Самый быстрый 30+428=

Самый быстрый

30+428=

Самый быстрый 221+39=

Самый быстрый

221+39=

   Диплом  Победителю игры  Победителю игры «Математический КВН» вручается ___ класс Директор школы: __________ /Монгуш А.С./ МОУ Кара- Хаакская СОШ ноябрь 2014 года

Диплом

Победителю игры

  • Победителю игры

«Математический КВН»

вручается

___ класс

Директор школы: __________ /Монгуш А.С./

МОУ Кара- Хаакская СОШ

ноябрь 2014 года

 НАГРАЖДАЕТСЯ КОМАНДА 5 « ___ » КЛАССА, ЗАНЯВШАЯ ___ МЕСТО В ИГРЕ  НАГРАЖДАЕТСЯ КОМАНДА 5 « ___ » КЛАССА, ЗАНЯВШАЯ ___ МЕСТО В ИГРЕ « Математический КВН » « Математический КВН » НАГРАЖДАЕТСЯ КОМАНДА  _______________  __ КЛАССА ЗАНЯВШАЯ II МЕСТО В ИГРЕ « Математический КВН »   НАГРАЖДАЕТСЯ КОМАНДА 5 « ___ » КЛАССА, ЗАНЯВШАЯ ___ МЕСТО В ИГРЕ « Математический КВН »

НАГРАЖДАЕТСЯ

КОМАНДА 5 « ___ » КЛАССА,

ЗАНЯВШАЯ ___ МЕСТО

В ИГРЕ

НАГРАЖДАЕТСЯ

КОМАНДА 5 « ___ » КЛАССА,

ЗАНЯВШАЯ ___ МЕСТО

В ИГРЕ

« Математический КВН »

« Математический КВН »

НАГРАЖДАЕТСЯ

КОМАНДА

_______________

__ КЛАССА

ЗАНЯВШАЯ II МЕСТО

В ИГРЕ

« Математический КВН »

НАГРАЖДАЕТСЯ

КОМАНДА 5 « ___ » КЛАССА,

ЗАНЯВШАЯ ___ МЕСТО

В ИГРЕ

« Математический КВН »

Спасибо за игру. Желаем всем всего хорошего!

Спасибо за игру.

Желаем всем всего хорошего!