Математический квест

Конспект математического квеста, проведенного в 8-ом классе

Тип урока: Математический квест

Используемые технологии: социоигровая технология

Цель мероприятия и место в учебном плане:

Целью данного математического квеста является:

1. Применение знаний и приобретенных навыков в области математики на практике в непринужденной игровой форме.

2. Мотивационный импульс к дальнейшим занятиям математикой.

3. Прекрасная возможность общения и сближения коллектива участников, ведь испытанные совместно сильные эмоции очень сближают людей. Таким образом, квест способствует налаживанию дружелюбных отношений в классе.

4. Возможность проявить себя в разнообразных заданиях, ведь даже слабый, в интеллектуальном отношении ученик, может внести свою лепту в общее дело, например, быстро бегать и находить флажки с заданиями.

Данный математический квест проводится обычно в рамках математической недели. Существуют требования к знаниям и умениям участников, так как квест проходит успешно только в том случае, если участники знакомы или когда-нибудь выполняли данные по ходу квеста задания в виде головоломок, ребусов и т.д. Обычно такого типа задания решаются в рамках внеурочной деятельности.

Подготовительный этап.

Организатор квеста распечатывает задания, разрезает и наклеивает на флажки трех цветов. Всего должно получиться 12 флажков. Рис. 1. Далее, эти флажки

Рисунок 1

заранее прячет флажки с заданиями, для этого выбираются 4 помещения: тот кабинет где начинается квест, актовый зал, столовая, кабинет какой-либо, например, Биологии. На флажках в левом верхнем углу указан номер этапа и цвет команды Рис. 2.

Рисунок 2

Название команд удобно так и оставить: «Зеленые», «Красные», «Желтые».

Прятать флажки необходимо так, чтобы уголок флажка немного был виден, и чтобы внимательный взгляд участника сразу его выхватил, не рекомендуется прятать флажки полностью и затягивать таким образом поиск.

Заранее обговаривается возможность проведения квеста с руководством школы и ответственными за школьные помещения, запрятываются разноцветные флажки и задания на них. Задания на флажке понятны учащимся, составлены учителем, хорошо знающим возможности и навыки учащихся. Задания содержат элементы «головоломок» и не относятся к заданиям по математике по учебному школьному курсу. Идеально для таких заданий подходят навыки и умения, приобретенные на внеурочных факультативах и кружках.

Первый этап:

Учащиеся класса делятся на 3 команды посредством бумажной (разного цвета) жеребьевки. Каждый участник тянет бумажный фант с номером команды и цветом флажка. Учителем объясняются правила игры, а именно: задача участников в этом помещении найти свой флажок, прочитать первое задание на нем, выполнить его и следовать дальнейшим указаниям, указанным на этом же флажке (Рис.3). Ребятам объясняется, что в результате игры участники должны предьъявить во первых, все четыре флажка своего цвета, во-вторых все выполненные задания. Первое задание выполняется в этом же кабинете на классной доске всеми командами, поэтому удобно разграничить доску заранее для команд.

У каждой команды свое задание и свое место дальнейшего поиска флажков.

Рисунок 3

Второй и последующие этапы.

Учащиеся начинают свой квест, поэтапно выполняют свои задания. Всего предложено 4 задания, каждая команда в конце квеста должна предъявить 4 флажка и выполненные задания. Желательно охватить всю школу, чтобы дети больше двигались.

Некоторые задания предполагают наличие канцелярских предметов, например, найти и вырезать трапецию.

Задания, которые надо наклеить на флажки прилагаются ниже в приложениях 1,2,3. Ребусы и головоломки в приложении 4.

Заключительный этап. Во время игры организатор ждет игроков в первом кабинете, фиксирует время прибытия команд с выполненными заданиями. После того, как соберутся все команды, организатор при всех проверяет наличие всех флажков и правильно выполненных заданий, заносит результаты в таблицу и объявляет места.

Флажки, вырезанные из цветного двустороннего картона прекрасно хранятся. Задания на флажках можно менять, и данный квест проводить сколько угодно раз!

Дорогие коллеги, данный квест придуман мною и проводился ни один раз, всегда с большим успехом и интересом. Желаю успехов!

Приложение 1. Задания для команды Зеленых

Приложение 2. Задания для команды Желтых

Приложение 3. Задания для команды Красных

Приложение 4.

Магическое число

Здесь магические квадраты, ребусы и задания на тарелке по вырезанию фигур. Т.е. так, команда находит флажок, там написано, где лежит квадрат. Квадрат заполняется командой по заданным числам и представляется в конце квеста в качестве доказательства выполненного задания. Ребусы тоже с вписанными числами. И вырезанные фигуры, ножницы должны лежать рядом с бумажными фигурами.

Магический квадрат

Разгадай ребус: каждая фигура - это зашифрованное число от одного до пяти!

Это число:

●

Разгадай ребус: каждая фигура - это зашифрованное число от одного до пяти!

Это число:

х

Разгадай ребус: каждая фигура - это зашифрованное число от одного до пяти!

Это число:

х

Вырежи трапецию!

Вырежи трапецию!