СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Մաթեմատիկա IV դասարան

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Մաթեմատիկա IV դասարան»

Քննական թեստ 1.

Շրջանի մեջ վերցրու 1-10 –րդ առաջադրանքների պատասխանները:

  1. Գտի΄ր այն թիվը, որի գրությունը համապատասխանում է հինգ հազար երկու հարյուր վեց թվին:

1) 5026

2) 5206

3) 5602

4) 5062



2.Ընտրի΄ր այն թիվը, որը 260-ից փոքր է 13-ով:



1) 3380

2) 273

3) 247

4) 20

3.Քանի՞ տասնյակ կա 361 թվի մեջ:

1) 6

2) 36

3) 3

4) 61

4.Ընտրի΄ր այն թվանշանը, որը աստղանիշի փոխարեն տեղադրման դեպքում ստացված թվերը դասավորված կլինեն աճման կարգով. 3 * 6, 356, * 75



1) 4

2) 5

3) 7

4) 9

5.Ընտրի΄ր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն՝ կստանաս անհավասարություն. 2կգ 61գ



1) 4

2) 5

3) 6

4) 7

6.Ընտրի΄ր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 3ժամ 11րոպեն րոպեներով:



1) 311ր

2) 201ր

3) 83ր

4) 191ր



7.Քառակուսու պարագիծը 92սմ է: Գտի΄ր քառակուսու կողմի երկարությունը:



1) 23 սմ

2) 46 սմ

3) 184 սմ

4) 368 սմ



8.Եթե Արմենի մտապահած թիվը մեծացնենք 6 անգամ և ստացված արդյունքը փոքրացնենք 15-ով, կստանանք 255:Ո՞ր թիվն է մտապահել Արմենը։



1) 35

2) 40

3) 30

4) 45

9.Ո՞ր դատողությունն է ճշմարիտ.

1) Թիվը 10-ով բազմապատկելիս բավական է այդ թվի գրության վերջից երկու 0 ավելացնել:

2)Նվազելին կստանաս, եթե հանելիին գումարես տարբերությունը:

3) 0-ից տարբեր երկու հավասար թվերի քանորդը հավասար է 0-ի:

4)Գումարելիներից մեկը մեծացնելիս, իսկ մյուսը փոքրացնելիս միևնույն միավորով, գումարը կփոխվի:



10.Կտրեցին 16 մ երկարությամբ մետաղալարի 1 մասը: Քանի՞ մետր

4

մետաղալար մնաց:

1) 4 մ

2) 8 մ

3) 12մ

4) 64մ



11-15 առաջադրանքների ճիշտ պատասխանը գրի΄ր յուրաքանչյուր առաջադրանքից հետո նշված տեղում:

11. Տրամագրի միջոցով տրված է IVԱ դասարանի աշակերտների ստացած միավորները մաթեմատիկա առարկայի ստուգողական աշխատանքից։ Օգտվելով տրամագրում բերված տվյալներից՝ հաշվի΄ր, քանի՞ աշակերտ է ստացել 7-ից բարձր միավորներ:

Աշակերտների



թիվը

10

9 ………………………………………………………………………………

8

7 ……………………………………………………………………………..

6 ……………………………………………………………………………...

5 ……………………………………………………………………………...

4 ………………………………………………………………………………

3 ………………………………………………………………………………

2 …………………………………………………………………………….

1 ……………………………………………………………………………

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Միավորները

Պատ.՝……………………………..

12.Հաշվի΄ր ամենամեծ զույգ եռանիշ և ամենափոքր կենտ երկնիշ թվերի գումարը:







Պատ.՝…………………………..



13.Դի΄ր թվաբանական գործողության նշաններն (+,-, ∙, :) այնպես, որ վերականգնվի հավասարությունը:



85 63 7 = 76







14. Հաշվի΄ր 5302 - 6 ∙ (1253 :7 + 356) արտահայտության արժեքը:











Պատ.՝…………………………..



15.Կռահի΄ր օրինաչափությունը և տրված թվերից հետո ավելացրու΄ ևս մեկ թիվ:



234, 254, 294, 374, …



Պատ.՝…………………………..



16-17-րդ առաջադրանքներից հետո նշված տեղում մանրամասն ու հիմնավորված ներկայացրու΄ առաջադրանքների լուծման ամբողջ ընթացքը:



16. Ուղղանկյունաձև պատուհանի երկարությունը 150սմ է, որը 60սմ-ով մեծ է երկարությունից: Հաշվի΄ր այդ պատուհանի մակերեսը:







Պատ.՝…………………………..



17. Երկու վայրերից, որոնց միջև եղած հեռավորությունը 564կմ է, միաժամանակ իրար ընդառաջ շարժվեցին երկու ավտոմեքենա:Նրանցից մեկի արագությունը 78կմ/ժ էր: Ի՞նչ

արագությամբ էր շարժվում երկրորդ ավտոմեքենան,եթե ավտոմեքենաները հանդիպեցին շարժվելուց 4 ժամ հետո:









Պատ.՝…………………………..