Մաթեմատիկա 4-րդ դասարան

ՕՐՎԱ ԴԱՍԻ ՊԼԱՆ

ԴԱՍԱՐԱՆ` 4-րդ

ԱՌԱՐԿԱ`Մաթեմատիկա

ԴԱՍԻ ԹԵՄԱՆ` Խնդիրների լուծում

ԴԱՍԻ ՏԻՊ` Ամրապնդման դաս

ԿԻՐԱՌՎՈՂ ՄԵԹՈԴՆԵՐ ԵՎ ՀՆԱՐՆԵՐ`

մտագրոհ, կարուսել

ԽՆԴԻՐՆԵՐԻ ԼՈՒԾՈՒՄ

Դասը սկսում ենք ուղերձով․ Սիրում ենք մենք թվերի աշխարհը անսահման, Սիրում ենք մենք խնդիրների անհայտները գտնել անհամար, Ո ՛չ մի անհայտ չի փրկվի մեր խելքից ճկուն ու համարձակ:

Սիրելիներս դուք դասը սկսեցիք ուղերձով, իսկ ես կսկսեմ Լոմոնոսովի խոսքերով .

— Մաթեմատիկան պետք է սիրել թեկուզ նրա համար, որ կարգի է բերում մեր միտքը։

Մ․ Վ․ Լոմոնոսով

• Բանավոր հաշիվ Iգումարելին 470, II գումարելին 330։ Գտիր գումարը: Որ թիվը պետք է բազմապատկել 7 անգամ, որ ստացվի 350: Գտիր 24-ի և 2-ի արտադրյալը: 45-ը քանի անգամ է մեծ 9-ից: 45-ը քանիսով է մեծ 9-ից: (36) Գտիր 640 և 80 թվերի քանորդը :(8) Գտիր 450 և 30 թվերի տարբերությունը:

• Այո ՛, հաճախ են ասում, որ թվերն են կառավարում աշխարհը և մաթեմատիկայով մտածում են մյուս բոլոր գիտությունները։ Փորձենք մենք էլ զարգացնել և կատարելագործել մեր մտածողությունը և ակտիվ մասնակցել բանավոր հաշվին։

Բանավոր հաշիվ

• I գումարելին 470, II գումարելին 330։ Գտիր գումարը:
• Ո ՞ ր թիվը պետք է բազմապատկել 7 անգամ, որ ստացվի 350:
• Գտիր 24-ի և 2-ի արտադրյալը:
• 45-ը քանի ՞ անգամ է մեծ 9-ից:
• 45-ը քանիսո ՞ վ է մեծ 9-ից :(36)
• Գտիր 640 և 80 թվերի քանորդը :(8)
• Գտիր 450 և 30 թվերի տարբերությունը:

Գրում ենք մաթեմատիկական թելադրություն

Գրում ենք մաթեմատիկական թելադրություն

• Գտիր այն թիվը , որը պարունակում է 6 հազարյակ, 4 հարյուրյակ, 5 միավոր (6405)
• Արտադրիչներից մեկը 10 է, մյուսը ՝ 80 արտադրյալը :
• Որ միանիշ թվերը բազմապատկենք , որ արտադրյալը լինի 81:
• 1 օրը ներկայացրու ժամով:
• 3կգ արտահայտեք գրամով:

Գտիր 600 և 3 թվերի քանորդը։

Այսօրվա մեր դասի թեման խնդիրների լուծում է։

Մեզ այսօր խնդիրներ կառաջարկի Գիտունիկը։ Լսենք նրան ․

• Քաղաք ուղարկվեց 19-ը ավտոբուս, Աշխատիր հաշվել, ով իմ աչքի լույս, Քանի ՞ ավտոբուս դեռ պիտի բերեն, Որ նախորդի հետ 58 լինի: /19+39 =58/

• Ձևարան բերվեց մի փաթեթ կտոր, Որից ձևեցին 23 շոր ։ Որքա ՞ ն գործվածք էր փաթեթում եղել , Երբ երկու մետրից մի շոր էր կարվել։ /23×2=46/

ՀԻՄԱ ՎԵՐՀԻՇԵՆՔ ԽՆԴՐԻ ՏԵՍԱԿՆԵՐԸ

Խնդրի տեսակները

Բաղադրյալ

Պարզ

ԽՆԴՐԻ ԲԱՂԱԴՐԻՉՆԵՐԸ

• Խնդիրը ի ՞ նչ բաղադրիչներից է կազմված։
• Ի ՞ նչ է պայմանը:

Պայմանը նշված թվերի և որոնելի թվերի եղած կապերն է։

• Ի ՞ նչ է պահանջը:

Դա առաջադրվող հարցն է։

ԽՆԴՐԻ ԲԱՂԱԴՐԻՉՆԵՐԸ

ՊԱՀԱՆՋ

ՊԱՅՄԱՆ

ՈՐՈՆԵԼԻ ԹՎԵՐ

ԿԱՊԵՐ

• ՏՎՅԱԼՆԵՐ

ՊԱՏԱՍԽԱՆ

ԼՈՒԾՈՒՄ

ՍՏՈՒԳՈՒՄ

ՀԻՄԱ ԱՆՑՆՈՒՄ ԵՆՔ ԽՆԴԻՐՆԵՐԻ ԼՈՒԾՄԱՆԸ

ԽՆԴԻՐ 193

• Նկարում տրված տվյալներով որոշիր մրգերից յուրաքանչյուրի գինը։

ԹՎԱՐԿԵՆՔ

• Ինչպիսի ՞ մաթեմատիկական մեծություններ գիտենք:
• Երկարության չափման ի ՞ նչ միավորներ գիտենք:

ԽՆԴԻՐ 413

ՈՒղղանկյան պարագիծը 288 մմ է: Հաշվիր լայնությունը գիտենալով , որ այն 14մմ-ով կարճ է երկարությունից:

Ուղղանկյուն ասելով ի ՞ նչ ենք հասկանում։ Ուղղանկյունը այնպիսի քառանկյուն է, որի բոլոր անկյունները ուղիղ են:

Ուղղանկյան մակերեսը հավասար է

լայնության և երկարության

արտադրյալին:

Ուղղանկյան կից կողմերի

արտադրյալին:

Քառակուսու մասին ի ՞ նչ գիտենք։ Քառակուսին այն ուղղանկյուննէ, որի բոլոր կողմերը իրար հավասար են։

Ինչի՞ է հավասար

քառակուսու պարագիծը:

Քառակուսու պարագիծը հավասար է կողմի քառապատիկին կամ 4 կողմերի գումարին:

Խնդիր 304 Անին գնեց տոնածառի 6 խաղալիք և վճարեց 480 դրամ: Նույն խաղալիքից Լուսինեն գնեց 8 հատ : Որքան վճարեց Լուսինեն:

Ինքնուրույն աշխատանք

Գիտունիկներ Ուղղանկյան լայնությունը 34սմ է, իսկ երկարու-թյունը՝ 64 սմ: Գտիր ուղղանկյան պարագիծը:

Հանճարներ

Քառակուսու լայնությունը 18 սմ է : Գտիր այդ քառակուսու պարագիծը:

Գիտակներ

Արամը գնեց 6կգ խնձոր վճարեց 600 դրամ : Գնեց 2կգ տանձ, վճարեց 400 դրամ: Ընդամենը որքան գումար վճարեց նա:

Բանիմացներ

Ուղղանկյան լայնությունը 14մ է, իսկ երկարություը՝ 15 մ: Գտիր ուղղանկյան մակերեսը:

Ամփոփում Որո ՞ նք են խնդրի բաղադրիչները:

• Քանի ՞ տեսակ են լինում խնդիրները:

Տնային աշխատանք

Խնդիր 458 /էջ 82/

ՎԵՐՋ

ՇՆՈՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆ