Мастерская "Лего"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Богучарская средняя общеобразовательная школа №1»

Рассмотрено

Руководитель МО учителей информатики

___________/О.В. Нащекина/

Протокол №1 от 29.08.2019 г.

.

Согласовано

Заместитель директора по УВР

___________/И.А. Середина/

« 30 » августа 2019 г.

Утверждено

приказом МКОУ «Богучарская СОШ №1» от 30.08.2019 г. №250

И.о. директора

_____________/И.А.Середина/

Рабочая программа

мастерской «Лего»

на 2019 – 2020 учебный год

Класс 5

Учитель информатики

Гапченко Ирина Владимировна

г. Богучар

2019 г

Содержание

1. Планируемые результаты освоения курса…………..……………………………………3

2. Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм и видов деятельности………………………………………………….………………………………….…….4

3. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы…………………………………………………………………………………...5

1. Планируемые результаты освоения курса

Личностные образовательные результаты:

• ответственное отношение к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения;

• развитие чувства личной ответственности за качество окружающей информационной среды;

• способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом, понять значимость подготовки в области лего - конструирования и робототехники в условиях развивающегося общества;

• готовность к повышению своего образовательного уровня;

• способность и готовность к принятию ценностей здорового образа жизни за счет знания основных гигиенических, эргономических и технических условий безопасной эксплуатации средств лего-конструирования и робототехники.

Метапредметные образовательные результаты:

- владение информационно - логическими умениями: определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;

- владение умениями самостоятельно планировать пути достижения целей; соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности, определять способы действий в рамках предложенных условий, корректировать свои действия в соответствии с из-меняющейся ситуацией; оценивать правильность выполнения учебной задачи;

- владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;

- способность и готовность к общению и сотрудничеству со сверстниками и взрослыми в процессе образовательной, общественно - полезной, учебно - исследовательской, творческой деятельности;

- владение основными универсальными умениями информационного характера: постановка и формулирование проблемы; поиск и выделение необходимой информации, применение методов информационного поиска; структурирование и визуализация информации; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера;

- владение информационным моделированием как основным методом приобретения знаний: умение преобразовывать объект из чувственной формы в пространственно - графическую или знаково - символическую модель; умение строить разнообразные информационные структуры для описания объектов; умение «читать» схемы, таблицы и т.д.

Предметные образовательные результаты:

- развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств;

- формирование представления о простейших основах механики: деталях и их назначении, конструкции и ее свойствах, способах соединения, механизмах и их разновидностях;

- развитие навыков составления технологической последовательности изготовления конструкций;

- конструировать по условиям, заданным взрослым, по образцу, по чертежу, по заданной схеме и самостоятельно строить схему;

- развитие алгоритмического мышления, необходимого для профессиональной деятельности в современном обществе; развитие умений составить и записать последовательность действий для конкретного исполнителя;

- формирование умений структурирования информации, умения выбирать способ представления данных в соответствии с поставленной задачей — таблицы, схемы, с использованием соответствующих программных средств;

- формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете, умения соблюдать нормы информационной этики и права.

Обучающийся научится:

• знать простейшие основы механики;

• различать виды конструкций однодетальные и многодетальные, неподвижное соединение деталей;

• понимать технологическую последовательность изготовления несложных конструкций

Обучающийся получит возможность научиться:

• с помощью учителя анализировать, планировать предстоящую практическую работу, осуществлять контроль качества результатов собственной практической деятельности; самостоятельно определять количество деталей в конструкции моделей.

• реализовывать творческий замысел.

2. Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности

3. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы

Учебно-тематический план

Календарно – тематическое планирование мастерской «Лего»

в 5 классах (2019 – 2020 учебный год)

0