СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Мастеркласс Сказкотерапия

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Мастеркласс Сказкотерапия»

Мастер-класс «Сказкотерапия» для педагогов.

Цель: освоение и последующее применение методики в практической деятельности воспитателя.

Актуальность данной темы заключается в том, что сказки – естественная составляющая повседневной жизни детей.

По своей природе сказка родственна игре: она погружает нас в атмосферу вымысла. Через сказки в глубоком детстве мы овладевали родным языком, познавали его красоту.

Через сказки мы знакомимся с культурой и историческим опытом своего народа, получаем первые представления о том, как жили в стародавние времена люди.

Сказкотерапия – это процесс образования связи между сказочными событиями и поведением в реальной жизни. Это процесс переноса сказочных смыслов в реальность.

Для детей сказки связаны с волшебством, а волшебство – это еще и превращение. Дети раскрепощаются, легко перевоплощаются в любимых и близких по духу сказочных героев, фантазируют, живо и образно высказывают свои мысли, решают проблемные задачи, формируют нравственные нормы поведения.

Рассмотрим структуру занятия на примере сказки «Мороз Иванович». В этой сказке идет знакомство и сравнение таких моральных качеств как трудолюбие и лень, аккуратность и неряшливость.


Я предлагаю Вам, уважаемые коллеги, представить себя детьми и отправиться в сказочное путешествие. Но для начала давайте познакомимся.

1. Приветствие.

У каждого из нас есть имя. Его дают родители после рождения. Меня зовут Людмила Александровна. А вас?

А как к вам можно обратиться ласково?

2. Вхождение в сказку.

Давайте закроем глаза и представим, что мы с Вами стоим возле волшебного колодца (с другим колодцем такого делать нельзя, только со сказочным), беремся за веревку с ведром и… попадаем в сказку. Волшебство наделило нас волшебной силой, и превратило всех нас в сказочных героев.

Мы с вами попали в царство Мороза Ивановича.

Шел Мороз Иванович по сказочному лесу, а вокруг тихо, спокойно, только снег сверкает.

Закройте глаза руками. Солнышко еще не взошло, деревья спят, скованные морозом, спим и мы. Лес дышит глубоко, ровно, спокойно (закройте ладонями глаза, покажите, как дышит лес). «Дзинь», - выглянул первый солнечный лучик, погладил по головке снежинку Свету, снежинку…. (гладит).

Снежинки открыли сначала один глаз, потом другой. Открыли глаза, зажмурились от яркого света солнышка и широко улыбнулись. Рады солнышку! Посмотрели друг на друга (глаза вправо-влево) все вместе сказали: «Здравствуй, утро!».

3. Сказочная задача

Можно ли сказать незнакомому человеку «Привет!»? (Нет.)

А почему?

Верно, это будет невежливо.

«Привет!» - обращение только к близким людям. А как можно ещё здороваться? (Ответы) Как следует вести себя, когда вы здороваетесь? (Улыбаться, кивать головой, смотреть в глаза.)

- Давайте вспомним сказку «Мороз Иванович» и поздороваемся так, как здоровалась Ленивица?

- А теперь так, как здоровалась Рукодельница?

Игра «Мои поступки»

- «Каждый совершает различные поступки, хорошие и плохие.

- Какие хорошие поступки совершали сказочные герои?

- А плохие?

- Сейчас я вам раздам красные и синие кружочки. Синий кружок, - вы вспомните плохой поступок и шепотом его назовете; красный кружок - вы громко расскажите о своем хорошем деле.

- О каких поступках было говорить легче? Почему?

- Какие поступки приносят радость близким?

- Какие их огорчают?

- Нравится ли вам, если кто – то по отношению к вам поступает плохо.

- Значит и по отношению к другим следует поступать так, как бы вы хотели, чтобы относились к вам.

- Как отплатил Мороз Иванович девочкам? (Рукодельницу наградил за трудолюбие, доброту и вежливость, Ленивицу наказал за лень, грубость и злобу)

- Все истории, сказочные или настоящие, заканчиваются хорошо, если человек скромен, терпелив, отзывчив, доброжелателен, понимает желания других и не хвастается.

«Лесенка добра»

Давайте соединим наши ладошки и произнесем вслух пожелания друг - другу.

Я желаю, всем Вам творческих успехов и чтобы у Вас всегда было хорошее настроение, радостные лица.

Вот и подошла к концу наша сказка.

4. Выход из сказки.

Закройте глаза, представьте, что Мороз Иванович берёт вас за руку и выводит за ворота, волшебство заканчивается и мы оказываемся в зале.

«Рефлексия» Обмен эмоциями.

Если Вам понравилось, положите в корзину красный кружок, если не понравилось - синий кружок.

Спасибо за внимание! Благодарю за сотрудничество!