Мастер класс. «Приёмы работы с современными родителями»

«Приёмы работы с современными родителями»

Работу выполнила:

Студентка 3 курса

Отделения «ПНК»

Мамонтова Анастасия

Тема: «Приёмы работы с современными родителями»

Цель: познакомиться с различными приёмами работы с современными родителями.

Проблема

Начиная с младших классов, падает процент посещаемости родительских собраний, а также зачастую родители, придя на собрание, стараются избежать всякой активности (высказать собственное мнение, подать реплику, задать вопрос, показать собственные знания по теме), не желая показаться некомпетентными в вопросах воспитания, боясь ошибиться, отвечая на вопрос.

Для того, чтобы совместная работа была интересной, вовлекала каждого родителя, чтобы мамы и папы не жалели о потерянном времени и не смотрели на часы во время собрания, мы стараемся выбрать активные методы взаимодействия.

Актуальность

Перед педагогическими коллективами образовательных учреждений, в течение последних лет стоит проблема усиления роли семьи в воспитании детей и привлечения ее к организации образовательного процесса в общеобразовательной организации. Поиск новых идей, актуализация школьных проблем и потребностей привели к внедрению инновационных технологий по работе с родителями и привлечения интереса родителей к общеобразовательной организации через новые формы проведения общешкольной работы.

Приём: «Коробка проблем»

В начале родительского собрания учитель выявляет круг вопросов, которые волнуют его участников в контексте рассматриваемой проблемы. Количество таких вопросов должно быть больше, чем число участников. Каждый из родителей записывает свои вопросы на маленьких полосках бумаги, которые помещаются в коробочку. Учитель предлагает одному из родителей, вытягивать бумажки с вопросами , отвечать на них.

Собрание- онлайн

Рефлексия