Мастер-класс "Нетрадиционные техники рисования"

МОУ «Турочакская СОШ им. Я.И. Баляева»

Учитель начальных классов: Назарова Т.П.

Мастер-класс на тему «Нетрадиционные техники рисования»

«Ум ребенка-на кончиках его пальцев»

В.И.Сухомлинский

Цели мастер-класса:

- знакомство с разнообразием нетрадиционных методов рисования;

-передача опыта.

Оборудование: бумага для акварели, краски, гуашь, кисточки, ватные палочки, вода, презентация. Фотографии работ педагога И.Яковлевой.

1. Организационный момент.

Вступительное слово.  Тема - «Нетрадиционные техники рисования» интересна тем, что учит детей вглядываться в окружающий мир, проявлять фантазию, развивает творческие задатки. А для меня, как учителя, работающего с детьми с ОВЗ, это возможность коррекции их проблем в развитии.

2. Сообщение темы и целей мастер-класса.

 - Мы научимся с вами рисовать интересные картины, даже если у нас нет большого опыта в этом увлекательном деле. Возможно, кто-то с этими техниками знаком.

Существует множество методов рисования: с помощью красок, мелков, графити, карандашами , но на ряду с этим существуют и нетрадиционные методики рисования.

Мокрые рисунки- именно с этой техникой мы и ознакомимся сегодня.

Приступим.
Берём акварельную бумагу.
Кисточкой хорошо смачиваем лист. Можно просто намочить под краном. Дальше самое интересное.
Набираем обильно краску на кисть так, чтобы она стекала с кончика и капаем куда считаем нужным на лист.
Она сразу так красиво начинает расплываться! Можно капнуть оттеночным цветом между или сверху.

Можно покрутить листик в разные стороны, давая стечь краске.

Это будет букет - капаем зелени (листва).

В этих работах важно не переусердствовать! Минимум добавленных деталей, глаз сам "дорисует" необходимое.
Переизбыток подрисовки неизбежно испортит работу.

Ждём когда окончательно расплывётся и высохнет. Только после этого подрисовываем горшок или вазу и фон.

Тёмными пятнышками между цветами создаём глубину.

Фон.

Еще один способ создания цветов.
Берём кусочек газеты (полиэтилена), комкаем в небольшой шарик, мажем кисточкой в нужный цвет. Можно жидко развести краску на одноразовой тарелке и макать туда комочек.

Далее ставим отпечатки на лист бумаги. Дорисовываем стебельки.

листики-отпечатки

Обратимся к эпиграфу и к мыслям великих людей «Ум ребенка-на кончиках его пальцев»

Вспомните, какие методы нетрадиционного рисования мы узнали.

Итог мастер-класса.

Рисование это интересный и полезный вид деятельности, в ходе которого разнообразными способами с использованием самых разных материалов и нетрадиционных техник рисования создаются живописные изображения.

Рисование приобщает детей к миру прекрасного, развивает креативность, формирует эстетический вкус. Рисование нетрадиционным способом дарит детям незабываемые ощущения от непосредственного взаимодействия с красками.

Эмоции, вызванные изобразительным искусством способны творить чудеса, они приобщают детей к высшим духовно-нравственным ценностям, развивают их способности и творчество.

Творчество есть соучастие в сотворении мира! (Альт Шулле)

В мастер-классе использованы фото работ педагога И.Яковлевой.