Мастер-класс «Лебедь в технике оригами»

Мастер-класс «Лебедь в технике оригами»

Учитель: Юрьева Наталья Леонидовна

Одной из популярных разновидностей оригами является модульное оригами, в котором целая фигура собирается из многих одинаковых частей (модулей). Каждый модуль складывается по правилам классического оригами из одного листа бумаги, а затем модули соединяются путём вкладывания их друг в друга, появляющаяся при этом сила трения не даёт конструкции распасться.

Цели:

Личностная.

Выявление и укрепление природных качеств личности: восприятия (целостности и структурности образа), внимания (концентрации и устойчивости), памяти (зрительной и кинетической), мышления (пространственного, креативного).

Профессиональная.

Освоение приемов работы с бумагой, инструментами, чертежами (основы чтения и выполнения); приобретение навыков коллективной работы, общения, умения слушать и слышать, видеть и наблюдать, точно выполнять инструкции ведущего.

Общекультурная.

Предметное обсуждение понятия гармонии и красоты, их связь с соразмерностью, симметрией, цветовой гаммой моделей.

Задачи:

формировать устойчивый интерес к декоративно-прикладному творчеству;

знакомить детей с необходимыми материалами и приемами работы с ними;

учить проявлять творчество в создании изделий;

учить планировать, предвидеть результат работы и достигать его, при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел;

учить индивидуальной работе и коллективному творчеству.

Активизировать мыслительные процессы: развивать память, логику, художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение; способствовать совершенствованию мелкой моторики рук, точных движений пальцев, развивать глазомер; развивать у учащихся способность концентрировать внимание, распределять свои силы, уметь расчленять выполнение задачи на отдельные последовательные этапы.

Воспитывать стремление к разумной организации своего свободного времени; умение видеть и понимать прекрасное в окружающей действительности; воспитывать внимательность, аккуратность, целеустремленность, самодисциплину; прививать навыки работы в группе, поощрять доброжелательное отношение друг к другу; помогать детям в их желании сделать свои работы общественно значимыми;

обобщать визуальный опыт детей через посещение выставок.

Актуальность  мастер-класса: эффективность, доступность, простота изучаемой техники.

Словарная работа: оригами.

Для проведения занятий необходимы следующие инструменты и материалы:

режущие инструменты:

ножницы среднего размера маникюрные ножницы с закруглёнными лезвиями, канцелярский нож;

линейки: линейка с металлической кромкой и металлический угольник;

клеи: прозрачный, бумажный скотч, клей ПВА;

прочие приспособления: компостер, циркуль, карандаш, ластик,

доска для резанья бумаги, бумага и картон различных сортов и цветов.

Ход работы.

Приступим к изготовлению лебедя из бумаги. Берем белый лист бумаги А 4, уголок листа складываем к противоположной стороне  – получился треугольник, лишнюю часть отрезаем ножницами. Разворачиваем – получился квадрат, затем к линии сгиба от вершины квадрата загибаем боковые углы и соединяем их. Затем складываем пополам от вершины. Получившийся треугольник складываем пополам посередине. Продолжаем изготовление лебедя. Затем развернуть – сгиб посередине  вставить вовнутрь. Получились крылья лебедя, их нужно ровно обрезать и вырезать треугольники. Затем загибаем голову лебедя, потом распрямляем и  по сгибам загибаем вниз. Вот и готов наш прекрасный лебедь  в технике оригами. Дополнительно лебедю можно нарисовать карандашом или фломастером глазки и клюв. 

Работа с бумагой в различных техниках расширяет круг возможностей ребёнка, развивает пространственное воображение, конструкторские способности.

Уровень приобретенных знаний, умений и навыков учащихся выявляется путем анализа и самоанализа работ на городских выставках декоративно-прикладного творчества, отчетных выставках, открытых занятиях, массовых праздничных мероприятиях, ярмарках-продажах. Критериями успешности является результативность участия в городских, областных тематических конкурсах.