Мастер- класс "Использование интерактивной доски на уроках с минимальными временными затратами на подготовку"

Этапы мастер-класс

Решаемые задачи

Деятельность мастера

Деятельность

участников

Ожидаемый

результат

Формирование педагогической проблемы

Показать простоту использования ИД

Работа с мультимедийным продуктом на ИД

Расширить представления участников о возможностях ИД

Актуализация

знаний участников в данной проблемной ситуации

Выяснить приёмы использования ИД на уроках и внеурочной деятельности

Показ интерактивных продуктов, беседа по вопросам, создание проблемной ситуации

Просмотр, анализ использования педагогических приёмов на данном этапе урока и разбор технологич. приёмов создания интерактивного продукта

Вызвать интерес, желание к самостоятельному использованию полученных знаний, стремление повторить и запомнить простой алгоритм действий со средствами ИД

Объединение в группы по предметам для решения проблемы

Отбор участников, для работы на ПК

Объяснение алгоритма действий клонирования

Выявление активных участников

Работа с предложенным материалом (либо реализация собственных идей).

Способствовать применению полученных знаний в самостоятельной

работе

Предоставить участникам заготовки объектов и алгоритм для создания учебных заданий с помощью клонирования

Работа с программным обеспечением ИД по предложенному алгоритму

Активное создание продуктов обучения школьников путём использования приема клонирования

Представление результатов работы

Раскрыть индивидуальный подход участников в процессе выполнения творческой работы

Сбор полученных результатов, демонстрация всем участникам практических результатов

Объяснение творческого замысла группы, использование приёмов, своих личных переживаний

Обсуждение и корректировка результатов работы

Выявление трудностей, личностного отношения к полученному заданию

Опрос участников, обработка технологии создания клонирования

Рефлексия

Подведение итогов мастер-класс