Массаж дарами природы

Выступление на тему «Массаж дарами природы»

Немного истории. У китайцев уже 6000 лет назад существовала специфическая методика лечения болезней надавливанием на ступни. Свидетельства древнейшей египетской цивилизации показывают существование в те времена разнообразного массажа ступней ног и кистей рук. 

Отличный способ развлечь малыша и позаботиться о его здоровье – массаж дарами природы и закаливание при помощи массажных дорожек.

Доказано, что на ладони расположены биологические  точки воздействия на внутренние органы. Массируя и сжимая ладонь и пальчики, мы улучшаем их работу и восстанавливаем защитные функции организма. Ученые, которые изучают деятельность детского мозга, психику детей, отмечают большое стимулирующее значение функции руки. Сотрудники Института физиологии детей и подростков АПН установили, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук (М.М.Кольцова). Кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений, это в дальнейшем облегчит приобретение навыков письма.

Согласно современным представлениям, влияние массажа подошвы на организм человека обосновывается существованием рефлекторной связи нервных окончаний этой области с внутренними органами и системами. Ступня - словно карта всего организма; нет таких мышц, желез, органов, которые не имели бы своего представительства на подошве. Поэтому так эффективны нехитрые занятия на массажном коврике, стимулирующие стопу - и для взрослых, и для детей.

Ходьба по массажным коврикам помогает тренировке мышц стопы. У детей это способствует формированию сводов стоп и профилактикеплоскостопия. У взрослых - снижению утомляемости и повышению иммунитета.

При хождении по массажным коврикам достигается эффект глубокого приятного точечного массажа стоп.
Времени занятия занимают немного. Если следовать рекомендациям врачей - специалистов по лечебной физкультуре, оптимальная длительность упражнений 5-6 минут. А в самом начале курса - не более 2-3 минут один-два раза в день. 

Нестандартное оборудование позволяет:
в полной мере заниматься оздоровлением дошкольников;
обеспечивает разностороннее физическое развитие детей;
формирует общеукрепляющее воздействие на организм ребёнка;
позволяет своевременно и эффективно воздействовать на формирование опорно-двигательного аппарата.
Нестандартное оборудование обеспечивает:
1 .Развитие интереса у детей к физкультурным занятиям.
2.Улучшение качества выполнения упражнений.
3.Формирование правильной осанки и профилактики плоскостопия.
4.Своевременную коррекцию патологического состояния.
5.Улучшение координации движений, увеличение силы и выносливости мышц.
6.У становление контакта между педагогами и родителями.
Нестандартное оборудование используется:
1 .На утренней гимнастике.
2.На корригирующей гимнастике.
З.На физкультурных занятиях.
4.На праздниках и развлечениях.
5.В дыхательной гимнастике.
6.В упражнениях в релаксации.
7.На прогулках.
8.В индивидуальной работе с детьми.
9.В самостоятельной деятельности детей.
10.На занятиях ЛФК.