"Мама-солнышко мое!"

Цель мероприятия: Способствовать формированию доброжелательного и уважительного отношения к матерям, уверенности в необходимости проявлять о них заботу.

Задачи мероприятия:

1)Воспитывать любовь и бережное отношение к своим мамам. Раскрыть детям многогранный образ матери, как самого близкого родного человека. 2)Воспитывать любовь и заботливое отношение к ней; воспитывать потребность радовать своих близких делами и заботливым отношением к ним, побуждать детей к добрым поступкам.

3)Способствовать развитию творческих способностей детей, эстетического вкуса, фантазии и связанной устной речи учащихся. Способствовать созданию положительной эмоциональной атмосферы.

Оборудование, оформление, наглядность.

Класс празднично украшен шарами и цветами. На доске написано название мероприятия, вокруг него висят рисунки детей с портретами мам. На одной из створок доски крепится солнышко с серыми лучиками, а на другой-образец поздравительной открытки. На стене- стенгазета "Мама милая моя".

Ход мероприятия

1.Вступительное слово. Приветствие детей и гостей урока.

2.Организационный момент. Проверить готовность к уроку: наличие на партах всего необходимого и хорошего настроения.

3.Сообщение темы мероприятия (Тема записана на доске)

Игра "Мамочка – родная"

В: Кто приходит к Вам с утра?

Д. (хором) Мамочка

В: Кто говорит: "вставать пора! "?

Д. (хором) Мамочка

В: Кашу кто успел сварить?

Д. (хором) Мамочка

В: Чаю Вам в стакан налить?

Д. (хором) Мамочка

В: Книжки Вам читает?

Д. (хором) Мамочка

В: Песни напевает?

Д. (хором) Мамочка

В: Кто Вас обнимает?

Д. (хором) Мамочка

В: Хвалит и ласкает?

Д. (хором) Мамочка

В: Кто ребячий любит смех?

Д. (хором) Мамочка

В: Кто на свете лучше всех?

Д. (хором) Мамочка

В: Вот она какая

Д. (хором) Мамочка родная.

-Как вы думаете, ребята, почему мы начали урок с этой игры?

-Как вы понимаете название нашего мероприятия?

-Правильно, потому, что сегодня на уроке мы с вами будем вести речь о самом ценном, самом дорогом и любимом, что есть у каждого из нас- о маме. Именно поэтому, многие поэты, композиторы и музыканты воспевают мать, материнское любящее сердце в своих произведениях. И одно из таких произведений я предлагаю вам послушать. Автором этого стихотворения является замечательная поэтесса Агния Барто.

4. Чтение стихотворения ученицами под музыку презентации с муз.сопровождением:

Было утро в тихом доме, Было утром тихо в доме,

Я писала на ладони Стало шумно среди дня.

Имя мамино. -Что ты спрятала в ладони?

Не в тетрадке, на листке, Стали спрашивать меня.

Не на стенке каменной, Я ладонь разжала:

Я писала на руке Счастье я держала.

Имя мамино.

-Ребята, понравилось вам стихотворение?

-Какое счастье держала в ладошках девочка?

-Да, ребята, имя вашей мамы для вас-самое лучшее. Как и мамочка самая прекрасная и замечательная для каждого из вас.

5.Кроме стихотворений, прозаических произведений о маме написано множество пословиц.

-Давайте вспомним, что такое пословицы? (Это форма устного народного творчества, которая представляет собой поучительный вывод о чем-либо).

-Кто из вас помнит пословицы о маме? (ответы детей)

-У нас на доске также есть пословицы о маме, только они рассыпались. И нам с вами нужно составить рассыпанные пословицы (на доске в 2х столбиках находятся фразы. В левом столбике-начало, а из правого нужно выбрать заключение).

При солнышке тепло, при матери добро.

Нет лучше дружка, чем родная матушка.

Птица радуется весне, а младенец – матери.

Физминутка.

Дружно маме помогаем –

Пыль повсюду вытираем.

Мы белье теперь стираем,

Полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем.

6. "Комплимент для мамы"

Дети называют слова о маме и прикрепляют лучики к солнышку (добрая, ласковая, нежная, заботливая, внимательная).

7. Рассказы о маме. Дети рассказывают о своей маме.

8.Мотивация на практическую деятельность.

-Как вы думаете, почему мы с вами говорим о маме сегодня? (Потому, что скоро 8 марта).

-Подарки ручной работы-это очень ценные подарки. И сегодня мы с вами будем изготавливать поздравительную открытку для любимых мамочек. Постарайтесь вложить в работу всю свою любовь, нежность. И, для достижения хорошего результата вам понадобится еще и старательность.

9. Практическая деятельность детей-изготовление поздравительной открытки для мамы. (Дети работают под музыку).

-Проанализировать образец.

-Продемонстрировать основные приемы изготовления работы (использование шаблона и приемов вырезания цветов).

-Повторить правила ТБ при работе с ножницами.

-Дать установку на аккуратное выполнение работы.

Во время работы- физминутка под музыку.

10. Выставка работ учащихся. Беседа.

-Как вы думаете, кроме подарка, который мы с вами изготовили, какой еще подарок можно преподнести мамочке? Чем еще её можно порадовать? Напишите на листочках, которые находятся у вас на партах. Коллективное обсуждение.

Заключительные слова.

Без сна ночей прошло немало

Забот, тревог не перечесть.

Земной поклон вам все родные мамы

За то, что вы на свете есть.

-Наши гости, которые присутствуют у нас на уроке-они тоже мамы. Давайте мы с вами их тоже порадуем подарочками. (Дети дарят солнышки гостям). Спасибо всем за урок. Ребята, вы молодцы!