Литературное чтение. КТП

№ п/п

Тема урока

Дата план

Дата факт

Примечание

1

Знакомство с учебником. Составление рассказа по кар­тинке (Ч. 1, с. 3-4)

2

Речь письмен­ная и устная (с. 5)

3

Предложение (с. 6)

4

Предложение и слово (с. 7-8)

5

Слово и слог (с. 9-10)

6

Слог, ударение (с.12-11)

7

Деление слов на слоги (с.13)

8

Звуки речи: гласные и со­гласные (с.14-15)

9

Гласные и со­гласные звуки. Слияние со­гласного с гласным (с. 16-17)

10

Знакомство с алфавитом. Обозначе­ние звуков (с. 18)

11

Обозначе­ние звуков (с. 19)

12

Гласный звук [а], буквы А, а (с. 20-21)

13

Гласный звук [а], буквы А, а (с. 22-23)

14

Звук [о], буквы О, о (с. 24-25)

15

Звук [о], буквы О, о (с. 26-27)

16

Звук [и], буквы И, и (с. 28-29)

17

Звук [и], буквы И, и (с. 30-31)

18

Гласная буква ы, звук [ы] (с. 32-35)

19

Звук [у], буквы У, у (с. 36-37)

20

Звук [у], буквы У, у (с. 38-39)

21

Звуки [н], [н'] буквы Н, н (с. 40-41)

22

Звуки [н], [н'] буквы Н, н (с. 42-43)

23

Звуки [с], [с'], буквы С, с (с. 44-45)

24

Звуки [с], [с'], буквы С, с (закрепление) (с. 46-47)

25

Звуки [к], [к'], буквы К, к (с. 48-49)

26

Звуки [к], [к'], буквы К, к (закрепление) (с. 50-51)

27

Звуки [т], [т'], буквы Т, m (с. 52-53)

28

Звуки [т], [т'], буквы Т, m (закрепление) (с. 54-57)

29

Звуки [л], [л'], буквы Л, л (с. 58-59)

30

Звуки [л], [л'], буквы Л, л (закрепление) (с. 60-63)

31

Согласные звуки [р], [р'], буквы Р, р (с. 64-65)

32

Согласные звуки [р], [р'], буквы Р, р (закрепление) (с. 66-67)

33

Согласные звуки [в], [в'], буквы В, в (с. 68-69)

34

Согласные звуки [в], [в'], буквы В, в (закрепление) (с. 70-71)

35

Гласные бук­вы Е, е, обо­значающие звуки [й'э] (с. 72-74)

36

Буква Е - по­казатель мяг­кости соглас­ных (повторение и закрепление) (с. 75-77)

37

Согласные звуки [п], [п'], буквы П, п (с. 78-79)

38

Согласные звуки [п], [п'], буквы П, п (закрепление) (с.80-83)

39

Согласные звуки [м], [м'], буквы М, м (с. 84-86)

40

Чтение слов и текстов с бук­вами М, м. Сопоставление слогов и слов с буквами Л и М (с. 87-89)

41

Согласные звуки [з], [з'], буквы 3, з (с. 90-91)

42

Чтение слов, текстов с бук­вами 3, з. Со­поставление слогов и слов с буквами с и з (закрепле­ние) (с. 92-95)

43

Согласные звуки [б], [б'], буквы Б, б (с. 96-97)

44

Чтение слов с буквой б. Сопоставле­ние слогов и слов с бук­вами б и п (закрепление) (с. 98-99)

45

Закрепление пройденного материала (с. 100-103)

46

Согласные звуки [д], [д'], буквы Д, д (с. 104-105)

47

Парные со­гласные [д], [д']; [т], [т'],

буквы Д, д, Т, m (с. 106-109)

48

Буквы Я, я, обозначающие звуки [й'а] (с. 110-113)

49

Буква Я - показатель мягкости согласного (с. 114-117)

50

Согласные звуки [г], [г'], буквы Г, г (с. 118-119)

51

Чтение слов с буквой г. Со­поставление слогов и слов с буквами к и г (с. 120-126)

52

Согласный звук [ч'], буквы Ч, ч (Ч. 2, с. 4-6)

53

Согласный звук [ч'] буквы Ч, ч (закрепление)

(с. 7-9)

54

Буква ь - по­казатель мяг­кости предше­ствующих согласных звуков (с. 10-12)

55

Буква ь в кон­це и в середи­не слова для обозначения мягкости со­гласного (с. 13-15)

56

Твердый согласный звук [ш], бук­вы III, ш. Со­четание ши (с. 16-19)

57

Твердый согласный звук [ш], бук­вы III, ш. Со­четание ши (закрепление) (с. 20-21)

58

Закрепление изученных букв (с. 22-23)

59

Твердый согласный звук [ж], буквы Ж, ж (с.

24-25)

60

Твердый согласный звук [ж], буквы Ж, ж (закрепление) (с. 26-29)

61

Буквы Е, ё, обозначающие два звука [й'о] (с. 30-33)

62

Мягкий согласный звук [й']. Буквы Й, й (с. 34-37)

63

Согласные звуки [х], [х'], буквы X, х (с. 38-40)

64

Чтение слов с буквой х (закрепление) (с. 41-43)

65

Закрепление изученных букв (с. 44-45)

66

Буквы Ю, ю, обозначающие звуки [й'у] (с. 46-47)

67

Обозначение буквой ю глас­ного звука[у] после мягких согласных в слиянии (с. 48-49)

68

Твердый согласный звук [ц], буквы Ц, ц (с. 50-51)

69

Чтение слов с буквами Ц, ц (закрепление) (с. 52-53)

70

Закрепление изученных букв (с. 54-55)

71

Гласный звук [э]. Буквы Э, э (с. 56-59)

72

Чтение слов с буквами Э, э (закрепление) (с. 60-61)

73

Мягкий согласный звук [щ'], буквы Щ, щ. Правописа­ние сочета­ний ща, щу (с. 62-64)

74

Чтение предло­жений и текс­тов с буква­ми Щ, щ (за­крепление) (с. 65-67)

75

Закрепление изученных букв (с. 68-69)

76

Согласные звуки [ф],[ф'], буквы Ф, ф (с. 70-71)

77

Чтение слов, предложений с буквами Ф, ф. Сопоставление слогов и слов с буквами в и ф (с. 72-73)

78

Мягкий и твердый разделитель­ные знаки (с. 74-75)

79

Мягкий и твердый разделитель­ные знаки (с. 76-77)

80

Русский алфа­вит (с. 78-81)

81

Как хорошо уметь читать. Произведения С. Маршака, В. Берестова У.Чарушин (с. 82-85)

82

К. Д. Ушинский. Наше Отечество (с. 86-87)

83

В. Крупин. Первоучители словенские (с. 88-89)

84

В. Крупин. Первый бук­варь (с.90-91 )

85

Творчество А. С. Пушки­на – сказки (с. 92-93)

86

Л. Н. Толстой о детях (с. 94)

К. Д. Ушинский - вели­кий педагог и писатель. К. Д. Ушинский о детях (с. 95)

87

Творчество К. И. Чуков­ского («Те­лефон», «Путаница») (с. 96-97)

В. В. Бианки. Первая охота (с. 98-99)

88

Творчество С. Я. Маршака (с. 100-101)

89

Творчество М. М. Приш­вина (с. 102-103)

90

Творчество А. Л. Барто (с. 104-105)

91

Творчество С. В. Михал­кова, Б. В. Заходер (с.106-107)

92

Творчество В. Д. Бересто­ва (с.108)

93

Знакомство с учебником по литературному чтению. В. Данько «Загадочные буквы».

(с. 4-8)

94

И. Токмакова «Аля, Кляксич и буква А».

(с. 9-10)

95

С. Черный «Живая азбука»; Ф. Кривин «Почему А поется, а Б нет». (с. 11 -13)

96

Г. Сапгир «Про медведя», М. Бородицкая «Разговор с пчелой», И. Гамазкова «Кто как кричит?» (с. 14-17)

97

Урок-обобщение по разделу «Жили-были буквы». С. Маршак «Автобус номер двадцать шесть». Оценка планируемых достижений. (с. 18-25)

98

Проектная деятельность. «Создаём город букв», «Буквы – герои сказок». (с. 26-28)

Сказки, загадки, небылицы (7 часов)

99-

100

Е. Чарушин «Теремок». (с. 29- 37)

101

Сказка «Рукавичка». (с. 38-41)

102

Загадки, песенки. Потешки. Небылицы.

(с. 42-46)

103

Стишки и потешки из книги «Рифмы Матушки Гусыни». Король Пипин, «Дом, который построил Джек» (с. 47-51)

104-105

Отрывок из сказкок А.С. Пушкина.

Русская народная сказка «Петух и собака».

(с. 52-57)

Апрель, апрель звенит капель! (6 часов)

106

А. Плещеев «Сельская песенка». А. Майков «Весна»; «Ласточка промчалась…» (с. 63-65)

107

Т. Белозеров «Подснежники». С. Маршак «Апрель». И. Токмакова «Ручей».

Л. Ульяницкая, Л. Яхнин (с. 66 -68)

108

Е. Трутнева «Когда это бывает?»

Литературная загадка. Сочинение загадок.

И. Токмакова «К нам весна шагает»

(с. 70-71)

109

Проект «Составляем сборник загадок».

(с. 69,72)

110

Обобщение по разделу «Апрель! Апрель! Звенит капель». Оценка планируемых достижений.

111

В .Берестов «Воробушки» Сеф «Чудо»

Майков «Христос Воскрес» (с. 74-78)

И в шутку, и в серьез (6 часов)

112

И. Токмакова «Мы играли в хохотушки». Я. Тайц «Волк». Г. Кружков «Ррры!» (с. 4-8)

113

Н. Артюхова «Саша-дразнилка». (с. 9-11)

114

Весёлые стихи для детей К. Чуковского, О. Дриза, О. Григорьева, И. Токмаковой

(с. 12-14)

115

Весёлые стихи для детей К. Чуковского, И. Пивоваровой (с. 15-21)

116

М. Пляцковский «Помощник». (с. 22-23)

117

Обобщение по разделу «И в шутку и всерьёз». Оценка планируемых достижений.

(с. 24-28)

Я и мои друзья (6 часов)

118

Ю. Ермолаев «Лучший друг». Е. Благинина «Подарок». (с. 30-33)

119

В. Орлов «Кто первый?». С. Михалков «Бараны». Р. Сеф «Совет». В. Берестов «В магазине игрушек». (с. 34-38)

120

И. Пивоварова «Вежливый ослик». Я. Аким «Моя родня». (с. 39-41)

121

Проект «Наш класс – дружная семья». Создание летописи класса. С. Маршак «Хороший день». (с. 42-47)

122

М. Пляцковский «Сердитый дог Буль». Ю. Энтин «Про дружбу» (с. 48-49)

123

Обобщение по теме «Я и мои друзья». Д. Тихомиров «Мальчики и лягушки», «Находка». Оценка достижений. (с. 50-54)

О братьях наших меньших (8 часов)

124

С. Михалков «Трезор». Р. Сеф «Кто любит собак». (с. 56-59)

125

В. Осеева «Собака яростно лаяла». (с. 60-61)

126

И. Токмакова «Купите собаку». (с. 62-64)

127-128

М. Пляцковский «Цап Царапыч». Г. Сапгир «Кошка». В. Берестов «Лягушата». (с. 65-69)

129

В Лунин «Никого не обижай», С Михалков «Важный совет» (с. 70 – 71)

130

Д.Хармс «Храбрый ёж». Сладков «Лисица и Ёж». (с. 71- 73)

131

Обобщающий урок «О братьях наших меньших». Оценка достижений. (с. 74-78)

132

Повторение