СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Литературное чтение

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Литературное чтение»

Презентация Учителя начальных классов МБОУ «СОШ№10» С. Бурлацкое Панфиловой Е.А.

Презентация

Учителя начальных классов

МБОУ «СОШ№10»

С. Бурлацкое

Панфиловой Е.А.

Итак, друзья, внимание – Ведь прозвенел звонок. Садитесь поудобнее – Начнём скорей урок.

Итак, друзья, внимание –

Ведь прозвенел звонок.

Садитесь поудобнее –

Начнём скорей урок.

Молодые аисты-шалуны Часто добираются до луны. С облака на облако – пять минут. Повтори, попробуй-ка их маршрут. А если не сможешь, спешим мы помочь, Загадки тебе загадать мы не прочь. -Я долговяз и белокрыл. -Я жёлтый,  но зелёным был. - Мне ёжик лапу уколол. - А я люблю гуденье пчёл. -Видеть я вам помогаю. -На небе ночью я бываю. а ист л ист лис а ли п а л у па Лу н а

Молодые аисты-шалуны

Часто добираются до луны.

С облака на облако – пять минут.

Повтори, попробуй-ка их маршрут.

А если не сможешь, спешим мы помочь,

Загадки тебе загадать мы не прочь.

-Я долговяз и белокрыл.

-Я жёлтый, но зелёным был.

- Мне ёжик лапу уколол.

- А я люблю гуденье пчёл.

-Видеть я вам помогаю.

-На небе ночью я бываю.

а ист

л ист

лис а

ли п а

л у па

Лу н а

Цель урока:  сегодня мы познакомимся со сказкой  С.Козлова«Правда, мы будем всегда?»

Цель урока: сегодня мы познакомимся со сказкой

С.Козлова«Правда, мы будем всегда?»

Вспомните, какие сказки С.Козлова мы читали? Кто герои этих сказок? «В сладком морковном лесу» «Заяц и медвежонок» Где живут Ёжик, Медвежонок, Заяц? В лесу: в мире зачарованном, в мире чудесного

Вспомните, какие сказки С.Козлова мы читали?

Кто герои этих сказок?

«В сладком морковном лесу»

«Заяц и медвежонок»

Где живут Ёжик, Медвежонок, Заяц?

В лесу: в мире зачарованном, в мире

чудесного

 Выборочное  чтение Чего очень хотелось ослику? Найдите и прочитайте в тексте, как умирает и рождается лето? Так же что в природе умирает и рождается? Чем утешил ослик своего умирающего друга? Как вы понимаете смысл выражения вселить  надежду? Можно ли считать, что ослик вселил надежду в свою душу и душу медвежонка? Верите ли вы в то, что всё будет так, как сказал Ослик? Как вы понимаете смысл заглавия сказки?

Выборочное чтение

Чего очень хотелось ослику?

Найдите и прочитайте в тексте, как умирает и рождается

лето?

Так же что в природе умирает и рождается?

Чем утешил ослик своего умирающего друга?

Как вы понимаете смысл выражения вселить

надежду?

Можно ли считать, что ослик вселил надежду в

свою душу и душу медвежонка?

Верите ли вы в то, что всё будет так, как сказал

Ослик?

Как вы понимаете смысл заглавия сказки?

Чем привлекают вас герои этой сказки?  Время в сказках С.Козлова течёт неспешно и безвозвратно. Можно заклинать его, обращаясь к любимому существу:  «Правда, мы будем всегда? Правда, мы никогда не расстанемся? Правда, никогда не будет так, чтобы нам надо было расстаться?»  Но всё неповторимое и непоправимое,  происходящее в реальной жизни, происходит в этих сказках с Ёжиком, Медвежонком, Осликом и Зайцем.  С.Козлов считает, что с детьми можно  всерьёз говорить о том же, о чём и со взрослыми: о любви и доверии, о радости жизни, о хрупкости красоты,  о боли,страхе, утратах и смерти. Только в сказке это будет, например, так:

Чем привлекают вас герои этой сказки?

Время в сказках С.Козлова течёт неспешно и безвозвратно. Можно заклинать его, обращаясь к любимому существу: «Правда, мы будем всегда? Правда, мы никогда не расстанемся? Правда, никогда не будет так, чтобы нам надо было расстаться?»

Но всё неповторимое и непоправимое,

происходящее в реальной жизни,

происходит в этих сказках с Ёжиком,

Медвежонком, Осликом и Зайцем.

С.Козлов считает, что с детьми можно

всерьёз говорить о том же, о чём и

со взрослыми: о любви и доверии,

о радости жизни, о хрупкости красоты,

о боли,страхе, утратах и смерти.

Только в сказке это будет,

например, так:

Вот мы с тобой, говорим, говорим, дни летят,  а мы с тобой всё говорим. Говорим, -согласился Ёжик.- Месяца проходят, облака летят, деревья голенькие, а мы всё беседуем. Беседуем. А потом всё совсем пройдёт, а мы с тобой вдвоём только и останемся. Если бы! А что же с нами станет? Мы тоже можем пролететь. Как птицы? Ага. А куда? К югу, - сказал Ёжик.
  • Вот мы с тобой, говорим, говорим, дни летят,

а мы с тобой всё говорим.

  • Говорим, -согласился Ёжик.- Месяца проходят,

облака летят, деревья голенькие, а мы всё беседуем.

  • Беседуем.
  • А потом всё совсем пройдёт, а мы с тобой вдвоём

только и останемся.

  • Если бы!
  • А что же с нами станет?
  • Мы тоже можем пролететь.
  • Как птицы?
  • Ага.
  • А куда?
  • К югу, - сказал Ёжик.