Лингвистический марафон

КОМАНДНАЯ ИГРА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

 «Лингвистический марафон»  (5 КЛАСС)

Цель данной игры: систематизировать  и обобщить знания учащихся по грамматике и орфографии, прививать интерес к русскому языку, развивать умение действовать в группе.

Игра может использоваться как во внеклассной деятельности учителя, так и на уроке с целью повторения какого-либо учебного материала.

Оборудование: доска, мел, раздаточный материал.

Желательно, чтобы команды заранее придумали себе название (но можно обойтись и без оного) и выбрали капитанов.

ЗАДАНИЯ

1. Разминка.

1. Какое слово состоит из трёх слогов, а указывает на 33 буквы? (алфавит)

2. В каких словах по сто согласных? (стол, стог, стон)

3. Какую часть слова можно найти в земле? (корень)

4. В каком глаголе  НЕТ слышится сто раз? (стонет)

5. Как большой дом сделать маленьким? (добавить суффикс -ИК-)

6. Какую строчку нельзя прочитать?  (например, сделанную на швейной машинке)

2.Ударяйка. Расставьте ударения в словах:

Алфавит, партер, средства, шофёр, положил, красивее, документ, километр, случай, хозяева.

Задание раздаётся командам на листочках, они расставляют ударения, сдают учителю.  За каждое верно поставленное ударение – 1 балл. Всего – 10 баллов.

3.Соединилка. Соедини слова правого и левого столбика так, чтобы получились новые слова:

Сено                        овод

Банк                        рот

Стол                        ежи

Зал                        глас

Свет                        ода

Яр                        вал

Воз                        очки

Газ                        елка

Гриб                        марка

Хор                        он

Бор                        яр

Задание раздаётся командам на листочках, они соединяют части слов, сдают учителю.  За каждое верно составленное слово – 1 балл. Всего – 11 баллов.

4. «Вершина риторики»

Задание: как можно быстрее и четче проговорить скороговорку. Три человека от команды. Оценивается в 5 баллов.

Как известно, бобры добры. Добротою бобры полны.

Если хочешь себе добра, надо просто позвать бобра.

Если ты без бобра добр, значит сам ты в душе бобр.

5. «Вместе мы сила!»

Каждая команда выполняет полученные задания за 5 минут.

                                  1 команда

1) Решите ребусы (см. отдельный лист).

2) «Перевертыши». Каждое слово замените антонимом (можно и текстовым) и прочитайте загаданную фразу. Например: разбрасывал мальчик грибы на поле - собирала девочка ягоды в лесочке

А) Лунный квадрат, земля посередине…

Б) От одного волка убежишь, много словишь.

В) Ваш Андрюша тихо смеется, поднял с берега кубик.

Г) Бурных дней, старички!

Д) Без стихотворения грустно стоять в закутке.

3) Фразеология. «Найдите пару».

Показать где раки зимуют, во всю прыть, по горячим следам, как собак нерезаных, комар носа не подточит.

Тьма тьмущая, намылить шею, не успеешь моргнуть, шито-крыто, не отходя от кассы.

                                      2 команда

1) Решите ребусы.

2) «Перевертыши».

А) Слабее мышки человек есть.

Б) Ворону романами потчуют.

В) Волчонка подняла гостья.

Г) Три лаптя – трио.

Д) Жара и месяц – ночь ужасная.

3) Фразеология. «Найдите пару».

Коломенская верста, на чужой шее сидеть, воспрянуть духом, биться как рыба об лед, ноль без палочки.

Жить своим трудом, от горшка два вершка, пальцем не пошевелить, повесить нос, первая скрипка.

6.А,Б,В,Г,Д-ейка

Капитаны команд называют свое любимое число.( от 1 до33). На какую букву выпадает число, на эту букву и составить небылицу, где все слова будут начинаться только на заданную букву.

Например: Мама мыла Милу мылом

Оля очень осторожно открыла окно

Оценивается в 10 баллов