"Лес - наше сообщество"

Тема: «Лес- наше сообщество!»

(открытое мероприятие)

Цель: познакомить детей с богатствами леса и дать представление о том, какую

пользу приносит лес, какие лекарственные растения растут в лесу;

воспитание бережного отношения к лесу и его обитателям.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент

(слайд 1)

- Ребята, тему нашего сегодняшнего мероприятия вы узнаете, если отгадаете загадку:

Его весной и летом мы видели одетым,

А осенью с бедняжки сорвали все рубашки. (лес)

(слайд 2)

- Правильно. Замечательный писатель, и большой любитель природы М. Пришвин писал: «Мы – хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес и горы. А человеку нужна Родина! И охранять природу – значит охранять Родину».

(слайд 3)

Человек многим обязан лесу, природе. Чем же именно дорог нам лес? Почему мы с лесом дружим? Для чего он нужен людям?

Где лес, там всегда чистый воздух. Это дом для зверей и птиц.

С ранней весны и до поздней осени в лесах, на полянах цветет много цветов: только растаял снег, а в лесу уже распускается подснежник:

В лесу, где березки столпились гурьбой,

Подснежника глянул глазок голубой.

Сперва понемножку, зеленую выставил ножку.

Потом потянулся из всех своих маленьких сил, и тихо спросил:

«Я вижу, погода тепла и ясна; скажите, ведь правда, что это весна?»

(слайд 4)

Есть тесная связь между жизнью леса и его обитателями и жизнью человека.

Знаете ли вы, что сова уничтожает за год около 1000 грызунов, которые приносят вред человеку. А у кукушки необыкновенный аппетит: за час она может съесть 100 гусениц. Летучие мыши приносят огромную пользу, уничтожая вредных насекомых. За час ночной охоты, она может поймать и съесть 160 – 170 комаров.

(слайд 5)

Физминутка.

А в лесу растёт черника

А в лесу растёт черника,

Земляника, голубика.

Чтобы ягоду сорвать,

Надо глубже приседать.

(Приседания.)

Нагулялся я в лесу.

Корзинку с ягодой несу. (Ходьба на месте.)

В класс пора мне возвращаться,

Чтобы снова заниматься. (Дети садятся за парты.)

(слайд 6)

-Ребята, а вы знаете, что в лесу растут лекарственные растения?

Лес, как сказочное царство,

Там кругом растут лекарства.

В каждой травке, в каждой ветке-

И микстура, и таблетки.

Ну а чем и как лечить

Мы вас сможем научить.

Все целебные растенья

Знаем мы без исключенья.

Нужно только не лениться,

Нужно только научиться-

Находить в лесу растения

Что пригодны для лечения.

(слайд 7)

С некоторыми из них сейчас познакомимся (прилагается альбом «Лекарственные растения».

(слайд 8)

-Ребята, а как надо относиться к этим растениям? Да и к другим тоже. Как нужно вести себя в лесу?

Увидели молодой росточек,

Не трогай, и не рви.

Пройди-ка мимо, улыбнись.

Пройдут года, и вырастает там

Целебная трава.

Лес зеленый охраняй,

Никого не обижай!

Не губи деревья ты,

Сохрани в лесу цветы!

(слайд 9)

- А что нельзя делать в лесу?

Не оставлять мусор в лесу?

Не разорять муравейники и птичьи гнезда.

Не ломать ветки и деревья, не качаться на них. А еще нельзя разжигать костры, нужно беречь лес от пожара. Помните!

Из одного дерева можно сделать миллионы спичек, а одной спичкой сжечь миллионы деревьев. Будьте осторожны с огнем в лесу.

- А как вы думаете, кто следит за «здоровьем» леса, охраняет его от пожаров?

(слайд 10)

Викторина о лесе и его обитателях.

Ой, смотрите ка!

Дерево загадок в лесу растет.

Лишь самый любознательный

На них ответ найдет.

Семь загадок, семь отгадок

Ожидают смельчаков.

Семь загадок, семь отгадок,

Выходите! Кто готов?

(слайд 11)

1. У кого одна нога, да и та без башмака? (гриб)

2. Много рук, а нога одна. (дерево)

3. В шубе летом, зимой раздетый. (лес)

4. Хозяин лесной просыпается весной, а зимой под вьючный вой, спит в избушке снеговой. (медведь)

5. Зимой на ветках яблоки, скорей их собери! И вдруг вспорхнули яблоки, ведь это … (снегири)

6. В сосне дупло, в дупле тепло. А кто в дупле живет в тепле? (белка)

7. Кто всех богаче?...(лес)

(слайд 12) Ребусы

(слайд 13) Кроссворд

1. Он похож на крупного быка. Теперь у быка немного коротка. В стороне живет он от людей, далеко в горах как дикий зверь.

2. Этот зверь очень ценен шкурой, суждено слепому быть. Очень любит грызть он корни, под землей каналы рыть.

3. Хвост пушистый, хвост золотистый. В лесу живет, в деревне кур крадет.

4. Надели коняшки морские тельняшки.

5. Что за зверь лесной, встал, как столбик под сосной. И стоит среди травы – уши больше головы.

6. Работящие зверьки строят дом среди реки. Если в гости кто придет, знайте, что из речки вход.

7. Словно царскую корону, носит он свои рога. Ест лишайник, мох зеленый, любит снежные луга.

1. Подведение итогов мероприятия

- Что узнали нового?

-Что понравилось или не понравилось?