Лэпбук "Сохраним культуру семейских (старообрядцев)!"

ЛЭПБУК «Сохраним культуру семейских»

Автор: Емонаков Матвей,

7 «В» класс,

Муниципальное автономное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 49»

город Улан-Удэ.

*Фотографии лэпбука в приложении в конце документа

Аннотация

Цель нашей работы – создание лэпбука со сжатым и интересным наполнением по предложенной теме. Необходимо было сжать и обработать материал для представления в игровой форме, поэтому работа актуальна. Новизной работы стал сам лэпбук с красочным наполнением и интерактивным материалом: фото, собранные скороговорки, загадки и песни, игра «Одень куклу» и т.д.

1. Почему я выбрал эту тему

Летом прошлого года я ездил со своей бабушкой Валентиной Никоновной в гости, в ее родное село Харитоново Тарбагатайского района Республики Бурятия. Когда мы заехали в небольшую, скрытую за лесами деревню, я увидел много красивых деревянных домов с расписными наличниками, ярко покрашенными воротами, палисадниками и заборами.

Это поселение отличалось от населенных пунктов, которые я видел ранее. Бабушка сказала мне, что здесь живут семейские (старообрядцы). От своей бабушки я узнал и о том, что в моем роду также есть семейские. Мне стало очень интересно, кто такие семейские? Я решил больше узнать о них и их традиционной культуре. Это и послужило основанием для выбора данной темы. Мы определили тему исследования, которая формулируется следующим образом: «Сохраним культуру семейских (старообрядцев).

1. Цели и задачи

Гипотеза: мы предположили, что приобщение подрастающего поколения к культуре семейских (старообрядцев) будет способствовать сохранению культурного наследия русского народа. Поэтому целью нашего исследования является создание лэпбука (раскладной книги), где будет содержаться основная информация для подрастающего поколения по традиционной культуре семейских (старообрядцев).

Задачи:

1. Изучить литературные источники, архивные документы, интернет-ресурсы, позволяющие проследить особенности традиционной культуры семейских Республики Бурятия.

2. Выявить художественно-эстетическое своеобразие устного народного творчества, быта и материальной культуры семейских (старообрядцев).

3. Создать лэпбук, содержащий в себе информацию по семейским для детей моего возраста.

III. Главная идея, проблема работы

Главная идея исследования – создание лэпбука, чтобы школьники разных регионов узнали о культуре семейских.

Основной проблемой исследования стало наличие очень большого материала. Нужно было создать лэпбук с учетом возрастных особенностей школьников, подобрать материал так, чтобы лэпбук был интересным и разнообразным, но не объемным.

IV. План работы.

1. Семейские – кто они?

2. Материальная и духовная культура семейских.

3. Комплекс мероприятий в Республике Бурятия, направленный на сохранение и развитие культуры семейских.

1. Описание хода работы и ее результатов

1. Семейские - кто они такие?

Изучив литературу о семейских (старообрядцах), я выяснил, что старообрядцы – это та часть русского населения, которая отказалась от нововведений, продолжая придерживаться старой веры, старых молитв и обрядов. В России в XVIII веке произошёл раскол русской церкви. Инициаторами раскола были патриарх Никон и царь Алексей Михайлович Романов, прозванный тишайшим. Верующие разделились на противников реформ патриарха Никона – староверов, и тех, кто согласился с реформами. Староверы, в знак протеста, уходили из родных земель. 40 000 человек были переселены в Восточную Сибирь и Забайкалье. Переселённые старообрядцы получили от местных жителей название семейские, потому, что переселялись большими семьями. В советское время старообрядцы подверглись сталинским репрессиям, раскулачиваниям, разрушениям хозяйств, церквей, уничтожением икон и церковной литературы. Примерно 200 тысяч семейских почти 300 лет живут в Забайкалье, они сумели сохранить свою культуру и быт, свой жизненный уклад.

2. Материальная и духовная культура семейских (старообрядцев)

Пища. Чтобы выяснить, что необходимо поместить в лэпбук, я посетил Этнографический музей народов Забайкалья, который находится на территории города Улан-Удэ. Там представлен целый «семейский комплекс» с воссозданной односторонней улицей конца ХIХ - нач.ХХ вв. В ходе выставки мне показали много музейных экспонатов, которые раскрывают быт и культуру семейских: надворные постройки, предметы хозяйственного назначения, элементы домашнего интерьера, одежды, религиозных предметов.

Проанализировав источники о старообрядцах и посетив эту выставку, я убедился в том, что семейские всегда были хорошими земледельцами. Они выращивали ярицу, пшеницу, овес, ячмень, просо, гречиху и огородные культуры. Я видел сохранившиеся экспонаты сельскохозяйственных инструментов для земледелия, которыми пользовались семейские - соху и рассоху, плуг и борону. Большинство продуктов были собственного домашнего производства. Главным продуктом традиционного стола семейских испокон веков является хлеб и множественные изделия из ржаной и пшеничной муки. Чай пили не все; вместо чая пили кипячёную воду, настой бадана, разновидности кваса (хлебный, свекольный), ботвинья, солодуха, бурдук, морсы из ягод с медом, кисели.

М

Рисунок 1. Забор с воротами семейских

ясные блюда – обязательная составляющая рациона: щи, супы с мясом, жареное мясо, котлеты с картошкой и др. Разрешено потреблять мясо от животных только с раздвоенным копытом, птицу, которая не летает, и рыбу. Самым излюбленным мясным продуктом является свиное сало.

Некоторые рецепты я никогда раньше не видел и не пробовал, поэтому решил поместить их в лэпбук.

Ж

Рисунок 2. Ставни дома семейских

илище. На выставке нам рассказали о том, что двор был разделен на передний и задний. Двор ранее обносился высоким тыном с воротами, в настоящее время – забором с воротами (рис.1), их делали крытыми, с узорами, причудливыми украшениями в виде зверей, птиц, цветов и т д.

Постройки семейских – это большие, рубленные из толстого леса избы с сенцами и крытым крыльцом. Дома строились без использования гвоздей, чаще без каменного фундамента, на деревянных столбиках. Окна украшались красивыми наличниками (резьбой) и закрывались ставнями (рис.2). Карнизы, наличники, фронтоны по обычаю декоративно оформлялись и окрашивались в различные цвета.

В избах у старообрядцев всегда чисто и опрятно. Пол застилается коврами - половиками, ранее посыпался песком. Особое место в избах занимал красный угол, в котором размещались иконы. В углу у входа стоит кровать, украшенная рисунками и резьбой.. Излюбленный мотив росписи – распустившийся цветок. Каждый дом – это индивидуальность семьи, которая в нем живет, поэтому следующим этапом в создании лэпбука стал подбор фотографий внешнего и внутреннего облика жилища семейских.

Т

Рисунок 4. Женский костюм семейских

радиционная одежда. В сложных климатических условиях Забайкалья семейские заимствовали у бурят отдельные предметы одежды. Мужской костюм состоял из рубахи, пояса, штанов, головного убора, верхней одежды и обуви. Основными частями народа семейской замужней женщины были: рубаха, сарафан, кушак, запон, кичка и платок (рис.4). Наряд девушек отличался от наряда замужней женщины только отсутствием кичек. Вместо них девушки использовали платок, завязанный концами назад. Семейские женщины любили украшения – бусы. Особенно ценились бусы янтарные «янтари». Разнообразие и яркость костюмов семейских также послужили причиной включения их в лэпбук, но я решил разнообразить содержимое книги, поэтому сделал с родителями куколку с набором одежды.

Обрядовый фольклор семейских. Основные праздники – это Рождество, Крещение, Пасха, Вербное воскресение.

Каждый праздник – кладезь мудростей и фольклора. Я изучил некоторые песни, которые неизменно сопровождали любое празднество, рождение, смерть. Семейские очень любят петь. Песни чаще всего грустные протяжные, как правило, лирические. Из-за своеобразного говора их бывает трудно понять. Протяжная многоголосная песня – основное достояние фольклорной культуры семейских, их гордость, то, что они сохранили и пронесли сквозь века.

Семейские сохранили не только уникальный распев, но и огромное количество текстов русских протяжных, хороводных, шуточных песен. В 2001 году культурное пространство и устная культура семейских староверов Забайкалья первыми в России признаны ЮНЕСКО шедевром устного и нематериального наследия человечества. Поэтому в свой лэпбук я поместил некоторые песни семейских, а еще подобрал поговорки, пословицы, потому что это мудрость семейских, сохранившаяся через поколения.

VI. Главные выводы моей работы, ее назначение и применение

Мое исследование показало, что сегодня принимается много мер для сохранения и развития культуры старообрядцев Бурятии и России. Но хотелось бы обратить внимание также на проблему нехватки детской литературы о семейских, которая будет понятна, доступна, компактна и интересна детям - школьникам начального и среднего звена. При изучении литературы я столкнулся со сложными понятиями и терминами, за расшифровкой которых приходилось обращаться ко взрослым. Поэтому я решил создать лэпбук на тему «Сохраним культуру семейских». О лэпбуке я узнал случайно: однажды я пришел к маме на работу (она работает воспитателем в детском саду) и увидел детей, воспитанников мамы. Они разглядывали какую-то яркую папку на столе, заинтересованно перебирали конвертики и кармашки и обсуждали что-то. Вечером мама рассказала мне о лэпбуке, мне стало интересно, и я решил сделать такой лэпбук для своих сверстников.

Лэпбук (lapbook) – в дословном переводе с английского языка означает «книга на коленях» (lap – колени, book - книга). Это такая небольшая папка, которую можно разложить у себя на коленях и за один раз просмотреть все ее содержимое: рисунки, тексты, задания. В нем содержатся все необходимые материалы по теме. Такую форму я выбрал из-за ее интерактивности: есть кармашки, окошки, вкладки и подвижные детали. В нем находится информация в виде рисунков, небольших текстов в любой форме по какой-то теме.

Почему я выбрал лэпбук?

1. Он помогает организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал.

2.Он помогает систематизировать и закрепить знания по теме.

3. Все информацию можно постоянно дополнять, обновлять и менять по своему усмотрению.

Этапы создания лэпбука:

1. Этап изучения, поиска, отбора и изготовления необходимого материала.

2. Этап составления макета лэпбука.

3. Этап создания шаблона по макету.

4. Этап оформления лэпбука необходимым материалом.

Содержание лэпбука «Сохраним культуру семейских»:

• история семейских (тексты, фото, документы с описанием);

• предметы быта (рисунки, картинки, фотографии с описанием);

• жилище: дом и надворные постройки (рисунки, картинки, фотографии с описанием);

• традиционный семейский костюм: мужской и женский (дидактическая игра «Одень куклу» с описанием);

• кухня: пища и посуда (рисунки, картинки, фотографии, рецепты с описанием);

• фольклор: обряды и праздники (тексты, фотографии, картинки, рисунки с описанием);

• загадки, пословицы, поговорки, песни, говоры, игры (тексты, фотографии, картинки, рисунки с описанием).

Назначение и применение: данная работа предназначена для детей (учащихся 1-8 классов), дети могут пользоваться им на уроках краеведения, на уроках истории Бурятии и дома. Данный материал может быть полезен учителям при организации внеклассной работы в школе, также данный материал может быть использован в краеведческих музеях, так как эта форма подачи материала наглядна, интересна, современна, доступна.

VII. Рефлексия и самооценка

Я считаю, что достиг своей цели – создал материал, который ярко, просто и доступно расскажет школьниками моего возраста о культуре и быте семейских (старообрядцев). Основное преимущество такой подачи материала – это ее разнообразие и подвижность.

За время подготовки к докладу я научился:

1. собирать информацию по семейским,

2. создавать лэпбук, наполняя его содержимым,

3. оформлять собранный материал ярко, красочно и доступно.

В дальнейших моих планах печать лэпбука и его распространение.

Приложение