СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Лепбук "Насекомые"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данный лепбук содержит на разворотах вкладыши-кармашки, мини-книжки и папки , содержащие полезную информацию и задания на изучение данной темы . Задания подобраны с учетом возрастных особенностей , с последующим усложнением .

Просмотр содержимого документа
«Лепбук "Насекомые"»

Лепбук "Насекомые"

Представляю Вашему вниманию Лепбук на тему «Насекомые». Данный лепбук содержит на разворотах вкладыши-кармашки, мини-книжки и папки , содержащие полезную информацию и задания на изучение данной темы . Задания подобраны с учетом возрастных особенностей , с последующим усложнением .

Задание «Цветок» разработано по принципу кругов Луллия, направлено на обогащение словаря ребёнка, развитие познавательной активности, расширение представлений о том или ином насекомом.

Кармашек «Циклы развития» формируют представление у детей дошкольного возраста развитие того или иного насекомого, месте его обитания, образе жизни.

Кармашек «Один –много» формирует у детей умение и навык образования множественного числа существительных.

Также в лепбуке представлены пальчиковые игры, которые способствуют развитию мелкой моторики, координации движений рук и развитию речи детей.

Кармашек с чистоговорками также способствует формированию речи детей .

Рассказать о любом из насекомых поможет мнемотаблица, которая представлена на центральном развороте лепбука. Рассказывание с помощью мнемотаблицы развивает память, мышление, воображение, тесно связанные с полноценным развитием речи . Обогащает словарный запас детей.

В лепбуке представлены загадки на данную тему . Отгадывание загадок способствует формированию умения внимательно слушать загадку, выделять главные признаки, соотносить их с конкретным насекомым, называть его и объяснять , как отгадал загадку.