Квн «мои любимые сказки»

Подготовила Носова В.Н.

Оформление доски. Девиз КВНа:

К нам пришёл, не хмурь лица.

Будь весёлым до конца.

Ты не зритель и не гость,

А программы нашей гвоздь.

Не стесняйся, не ломайся,

Всем законам подчиняйся!

Оборудование:

Портреты Пушкина, Андерсена;

рисунки детей по произведениям писателей на тему «Мои любимые

сказки», выставка детских работ из пластилина «Мой любимый сказоч-

ный герой», иллюстрации художников к сказкам, музыкальные записи

к известным мультфильмам, предметы из сказок.

Цель проведения: Воспитание интереса к чтению книг, также к интеллектуальному состязанию, расширять кругозор детей, развивать и обогащать речь, формировать логическое мышление, связную монологическую речь. Мобилизовать и тренировать умственные способности ребёнка, формировать и воспитывать самостоятельность и дисциплину в поведении, учить логически рассуждать и, точно и чётко выражать свои мысли, оказывать поддержку и взаимовыручку, развивать музыкальный слух.

В КВНе принимают участие 2команды: «Петушок» и «Олень».

Жюри из 3-х человек.

«Петушок» входит с песней о петушке, который будит всех на заре, «Олень» поёт песню из кинофильма «Ох, уж эта Настя»

1.Приветствие

Команда «Петушок». Эй, друг болельщик

Эй, ты противник, Дай нам поддержку

Где твои шпаги? И помоги нам в трудный наш час.

Вынь их из ножен Хлопай сильнее,

В нелёгкий твой час. Смейся дружнее

И мы сразимся с тобою Ну поболей ты за нас

Сейчас же, Хоть сейчас

Будь ты уверен –

Победа у нас!

Больше задора и смеха,

И наша команда добьётся успеха!

Команда «Олень»

Улыбок блеск, Шепнул: «SOS!» круг

Сиянье глаз, Но вот стоит вопрос большой,

Приветствие поём сейчас. Не как большой, а как больной.

Жюри молчит, и все молчат, Команда на него глядит

И все на нас глядят. А капитан молчит.

И всё как полагается: Но мы не испугаемся,

Жюри чуть улыбается Но мы не растеряемся,

И капитан смущённый вдруг, Среди врагов друзей найдём

И снова в бой пойдём!

Далее команды объясняют, из каких сказок взяты названия для команды.

2.Разминка.

Хорошо ли ты знаешь сказки?

Показываются иллюстрации из сказок, команды по очереди определяю , откуда они взяты.

3.Конкурс на лучшее знание сказок

1.Какую песню пел Колобок?

2.Что пела Коза своим семерым козлятам?

3.Кто может позвать Сивку – Бурку?

4. Кто может помочь Иванушке позвать сестрицу Алёнушку?

4.Аукцион.

Чья команда больше назовёт сказок, где бы говорилось о Волке, Бабе Яге

или Иванушке.

Пока команды обдумывают ответы, даётся задание болельщикам.

- Ведущий читает отрывки из сказок, нужно узнать откуда они взяты.

А) «Залез солдат на дерево, забрался в дупло и –верно ведь сказала Ведьма! – очутился в большом проходе и горит там сотня ламп…»

(«Огниво» Г.Х.Андерсен)

Б) «У ворот стояла принцесса. Боже мой, на кого она была похожа от дождя и непогоды» («Принцесса на горошине» Г.Х.Андерсен)

В) «Помни, сказала Ведьма, -раз ты примешь человеческий образ, тебе уже не сделаться русалкой. Не видать тебе ни морского дна, ни отцовского дома, ни сестёр. А если принц не полюбит тебя так, что забудет ради тебя отца и мать, не отдастся всем сердцем тебе и не сделает тебя своею женою, ты погибнешь» («Русалочка» Г.Х.Андерсен).

5 Аттракцион «Займи своё место»

(на ловкость и находчивость)

От каждой команды приглашаются по 2 человека. По кругу ставят 5 стульев. Под музыку дети идут вокруг стульев. По сигналу все должны сесть. Кому не хватило стула выбывает из игры. Убирается один стул, игра продолжается, пока не выявится победитель.

6. Домашнее задание.

Инсценировка по сказкам А.С.Пушкина.

7.Атракцион.

«Кто больше знает сказок А.С.Пушкина

\Команда по очереди называет сказки, Баба Яга палкой отстукивает время.\

8. .Атракцион.

«Горит Кошкин дом»

От каждой команды приглашаются по одному «пожарнику» Ставятся 2 стула на расстоянии друг от друга. На спинки стульев накинуты вывернутые наизнанку пиджаки, у которых вывернуты рукава. Побеждает тот, кто первым выполнит условие конкурса.

9.Художественная самодеятельность.

(исполняется песня из кинофильма по сказке)

10.Конкурс команд.

\Команды по очереди задают вопросы друг другу о сказках.\

11.Почта

В зал входит ученик в шапке почтальона и вручает несколько телеграмм.

Командам предлагается узнать, кто отправил телеграммы.

1. «Живу без всякой славы средь зелёные дубравы у семи богатырей…»

2. «Ранец за спиною, сабля на боку –отвоевал своё, держу путь домой…»

3. «Хлеба съедены, ветчина тоже, мы в Лапландии…»

4. «В синем небе звёзды блещут, в синем море волны хлещут…»

5. «Вот хочу верёвкой море морщить, да вас, проклятое племя, корчить..»

6. Горе мне! Попались в сети оба наши сокола! Горе! Смерть моя пришла.

12.Конкурс болельщиков.

Из домика на курьих ножках Баба Яга вынимает предметы, которые кто-то якобы потерял. Ребятам предлагается узнать, кому принадлежат эти вещи и вернуть их обратно.

Золотой ключик,

Хрустальный башмачок,

Золотое яичко,

Месяц-серп

Наливное яблочко, Волшебное зеркальце

На нашей выставке рисунков и лепки много героев из самых разных сказок. А ну-ка узнайте, кто они?

-Как называются сказки нарисованные ребятами?

(дети называют сказки).

13.Художественная самодеятельность.

14.Подведение итогов. Награждение победителей.

\Звучит финальная песня\