Квест «Моя безопасность».
Цель: систематизировать полученные знания детей по правилам безопасности собственной жизнедеятельности и применение их на практике путем решения заданий.
Задачи: Закрепить знания детей о безопасности в процессе игровой деятельности; формировать у дошкольников правильное поведение на улице, в помещении; развивать коммуникативные навыки, творческие способности, логику, мышление. Воспитывать внимание, сосредоточенность, ловкость, осторожное поведение в быту, на улице.
Материалы и оборудование: спортивный инвентарь, карточки со знаками, коробка-сюрприз, конверты с заданиями, письмо, разноцветные флажки.
Участники квеста: воспитанники младшего и старшего дошкольного возраста, воспитатели, узкие специалисты.
Общее построение:
Ведущий: Доброе утро, ребята. Становись команды в круг.
Я твой друг и ты мой друг.
Дружно за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Ведущий: Сегодня в наш садик пришло письмо, что вы ребята не знаете правила безопасности. Это правда? (Нет)
Ведущий: И я уверена, что вы их знаете. Но чтобы нам показать свои знания, нужно пройти и выполнить задания, которые нам прислали в письме. Но для начала нужно поделиться на команды (младшая группа, средняя группа, старшая+подготовительная, логогруппа).
Ведущий: А сейчас я вам выдам маршрутный лист, по которому вы пойдете выполнять задания.
Станция 1. Дорожная безопасность.
МЛАДШАЯ ГРУППА.
Ведущий 1: Здравствуйте ребята. Вы пришли на станцию «Дорожная безопасность». А вы знаете правила дорожной безопасности? Давайте проверим. Я хочу вам загадать загадки.
Загадки:
Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ. (Зебра, пешеходный переход)
У него сигналов три.
Их по цвету назови… (Красный, Желтый, Зеленый)
Его видят все и сразу.
Он висит меж двух опор.
У него горит три глаза.
Он зовется … (Светофор)
Там, где сложный перекресток,
Он – машин руководитель.
Там, где он, легко и просто,
Он для всех – путеводитель.
Кто это? (Регулировщик)
Ведущий 1: Молодцы, легко вы отгадывайте загадки. Устали. Давайте поиграем в игру «Светофор». Красный стоять, желтый маршируем на месте, зеленый бегать (музыкальное сопровождение).
Ведущий 1: Вот вам наклейка на ваш маршрутный лист. А теперь вас ждут на следующей станции.
СРЕДНЯЯ ГРУППА.
Ведущий 1: Здравствуйте ребята. Вы пришли на станцию «Дорожная безопасность». А вы знаете правила дорожной безопасности? Давайте проверим.
Загадки: Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ. (Зебра, пешеходный переход)
У него сигналов три.
Их по цвету назови… (Красный, Желтый, Зеленый)
Его видят все и сразу.
Он висит меж двух опор.
У него горит три глаза.
Он зовется … (Светофор)
Там, где сложный перекресток,
Он – машин руководитель.
Там, где он, легко и просто,
Он для всех – путеводитель.
Кто это? (Регулировщик)
Железные звери
Рычат и гудя
Глаза, как у кошек,
Ночами горят. (Автомобили)
По ней ходить - запрещено
Я это точно знаю.
Ведь если я по ней пойду
То, быть беде, я это знаю! (Проезжая часть)
Ведущий 1: Молодцы, ловко вы справляетесь с загадками. А теперь давайте поиграем. Игра называется «Будь внимательным!». (Дети под музыку двигаются, при выключении по сигналу «СВЕТОФОР!» - дети останавливаются. Снова музыка, после выключения сигнал «ПЕРЕХОД» - дети маршируют на месте. Снова музыка, после выключения сигнал «АВТОМОБИЛЬ» - дети держат руки на руле. Повторить несколько раз)
Ведущий 1: Понравилась игра? Вижу, вы знаете правила дорожной безопасности. Вот вам наклейка на маршрутный лист. До свидания ребята. Вас ждут на следующей станции.
СТАРШАЯ+ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ и ЛОГОГРУППА.
Ведущий 1: Здравствуйте ребята. Вы пришли на станцию «Дорожная безопасность». А вы знаете правила дорожной безопасности? Давайте проверим. У меня для вас есть интересные задания. Вы должны решить задачи: по схеме подобрать подходящий дорожный знак.
Ведущий 1: Молодцы, отлично справились с задание. А теперь давайте немного поиграем в игру «Будь внимательным» я буду показывать вам знаки, а вы выполнять движения (дети становятся лицом к ведущему, под музыку одновременно зеленый и стрелка с направлением, дети, шагом, пританцовывая, двигаются в указанном направлении, поднимается красный – остановились, снова зеленый и стрелка в другом направлении, дети начинают двигаться, снова красный и т.д.).
Ведущий 1: Понравилась игра?. Какие же вы молодцы, выполнили все задания. Вот вам наклейка на маршрутный лист. Вас ждет следующая станция. До свидания.
Станция №2 «Пожарная безопасность».
МЛАДШАЯ ГРУППА.
Ведущий 2: Здравствуйте ребята. Я приветствую вас на станции «Пожарная безопасность». У меня для вас есть несколько вопросов, если вы на них ответите, мы с вами поиграем в интересную игру.
1.Как называется человек, который тушит пожар?
2. Какого цвета пожарная машина?
3. Чем тушат огонь?
4. По какому номеру нужно звонить при пожаре?
Ведущий 2: Какие же вы молодцы. Ответили на все вопросы. Тогда мы с вами поиграем в игру «Осторожно дым» (двое держат белую ткань на весу, детям раздают салфетки, по сигналу они должны закрыть рот и нос салфеткой присесть и пробежать под тканью, можно повторить несколько раз, опуская ткань ниже).
Ведущий 2: Молодцы ребята. Вы очень ловкие. Держите наклейку на ваш маршрутный лист. Вас ждут на следующей станции. До свидания.
СРЕДНЯЯ ГРУППА.
Ведущий 2: Здравствуйте ребята. Я приветствую вас на станции «Пожарная безопасность». У меня для вас есть несколько вопросов, если вы на них ответите, мы с вами поиграем в интересную игру «Хлопаем-топаем».
Ведущий 2: Знаю я теперь, друзья,
Что с огнем играть нельзя! (хлопают)
Спички весело горят,
Буду с ними я играть. (топают)
Коля убежал за дом,
Там играет он с костром. (топают)
Он опасен, Лена знает,
Утюг больше не включает. (хлопают)
Таня с Ниною играют,
На плите газ зажигают. (топают)
Клим увидел: дом горит,
Мальчик «112» звонит. (хлопают)
Ведущий 2: Молодцы, вот теперь я вижу, что вы знаете, что с огнём шутить опасно. А теперь ответь на вопросы:
1.Как называется человек, который тушит пожар?
2. Какого цвета пожарная машина?
3. Чем тушат огонь?
4. По какому номеру нужно звонить при пожаре?
Ведущий 2: Какие же вы молодцы. Ответили на все вопросы. Давайте поиграем еще в одну игру «Осторожно дым» (двое взрослых держат белую ткань на весу, детям раздают салфетки, по сигналу они должны закрыть рот и нос салфеткой присесть и пробежать под тканью, можно повторить несколько раз, опуская ткань ниже).
Ведущий 2: Молодцы ребята. Вы очень ловкие. Держите наклейку на ваш маршрутный лист. Вас ждут на следующей станции. До свидания.
СТАРШАЯ ГРУППА+ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ, ЛОГОГРУППА.
Ведущий 2: Здравствуйте ребята. Вы пришли на станцию «Пожарная безопасность». Давайте проверим, а знаете ли вы правила безопасности. Кто ответит правильно на вопрос получит жетончик.
Какого цвета пожарная машина и почему?
Как называет человек, который служит в пожарной части?
Что нужно делать, если увидели дым? (а) позвонить 112; б) назвать свое имя и фамилию; в) назвать свой адрес – те кто назовут свои данные, за каждый ответ жетончик).
Чем можно тушить пожар?
Кто знает об особом противопожарном режиме в Свердловской области? (кто расскажет подробнее – жетончик).
Ведущий 2: Молодцы, да вы знатоки по пожарной безопасности. Давайте теперь поиграем в игру «Осторожно дым» (двое взрослых держат белую ткань на весу, детям раздают салфетки, по сигналу они должны намочить салфетку, закрыть рот и нос салфеткой присесть и пробежать под тканью, можно повторить несколько раз, опуская ткань ниже).
Ведущий 2: Молодцы. Вы справились со всеми заданиями, получите наклейку на маршрутный лист. До свидания ребята. Теперь вас ждут на следующей станции.
Станция №3: «Собственная безопасность»
МЛАДШАЯ ГРУППА.
Ведущий 3: Здравствуйте ребята. Вы пришли на станцию «Собственная безопасность». Я предлагаю вам ответить на мои вопросы:
Ребята, можно гладить на улице незнакомых животных? (нет) Что может с нами случиться? (заболеем, укусит, поцарапает).
А можно у незнакомых людей брать сладости? (нет)
Можно ли уходить с незнакомыми людьми, чтоб помочь спасти щенка или за новой игрушкой?
Знаете ли вы как зовут вашу маму и вашего папу? (жетончики кто назовет)
Ведущий3: Какие же вы молодцы. Давайте поиграем в игру « Я потерялся» (ведущий знакомит с изображениями: полицейский, врач, продавец, женщина, мужчина. Эти знаки выставляются на площадке. Дети во время выключения музыки бегут к картинкам – врач, полицейский, продавец).
Ведущий3: Пока играет музыка вы танцуете, как только она замолкает вы должны прибежать к нужной картинке. (во время игры картинки меняют местами, можно повторить 2-3 раза).
Ведущий 3: Молодцы ребята. Со всеми заданиями справились. Получить наклейку на свой маршрутный лист. До свидания, берегите себя.
СРЕДНЯЯ ГРУППА.
Ведущий 3: Здравствуйте ребята. Вы пришли на станцию «Собственная безопасность». Я предлагаю вам ответить на мои вопросы и получить жетончики за правильные ответы.
Ребята, можно гладить на улице незнакомых животных? (нет) Что может с нами случиться? (заболеем, укусит, поцарапает).
А можно у незнакомых людей брать сладости, игрушки? (нет)
Можно ли уходить с незнакомыми людьми, чтоб помочь спасти щенка или за новой игрушкой?
Знаете ли вы как зовут вашу маму и вашего папу? (жетончики кто назовет)
Можно открывать дверь незнакомым людям? (нет),
Какие предметы в доме называют опасными?
Ведущий 3: На все вопросы ответили, а теперь давайте поиграем в игру «Я потерялся». (ведущий знакомит с изображениями: полицейский, врач, продавец, женщина, мужчина. Эти знаки выставляются на площадке. Дети во время выключения музыки бегут к картинкам – врач, полицейский, продавец).
Ведущий 3: Пока играет музыка вы танцуете, как только она замолкает вы должны прибежать к нужной картинке. (во время игры картинки меняют местами, можно повторить 2-3 раза).
Ведущий 3: Молодцы ребята. Со всеми заданиями справились. Получить наклейку на свой маршрутный лист. До свидания, берегите себя.
СТАРШАЯ+ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ, ЛОГОГРУППА.
Ведущий 3: Здравствуйте ребята. Вы пришли на станцию «Собственная безопасность». Я предлагаю вам поиграть в игру «Доскажи словечко».
1. Дома острые ножи
Ты на полку … (ПОЛОЖИ).
2. Если ножницы достал
Убери, откуда …(ВЗЯЛ).
3. Если дома появился сильный дым,
Набери по телефону …(01).
4. Дым столбом поднялся вдруг,
Кто не выключил…(УТЮГ).
5. Если младшие сестренки
Зажигают дома спички,
Что должны вы предпринять?
Сразу спички…(ОТОБРАТЬ),
6. Пальчик или гвоздик
В розетку не совать –
Электричество опасно.
Это каждый должен…(ЗНАТЬ).
7. Кто с огнем неосторожен,
У кого пожар возможен.
Дети, помните о том,
Что нельзя шутить… (С ОГНЕМ).
Ведущий 3: Ребята, вы любите сказки? Кто сможет мне назвать сказку, где герои нарушили правила собственной безопасности? И как нарушили. (Кто называет, тому жетончик)
Сказки: «Волк и семеро козлят», «Колобок», «Заюшкина избушка», «Гуси-лебеди», «Кот, петух и лиса», «Путаница» и т.д.
Ведущий 3: Отлично вы справляетесь с заданиями. Осталось еще одно. Поиграем в игру «Опасно-не опасно». Вставайте в круг вокруг меня. У меня в мешочке лежат бумажки красного и зеленого цвета. Пока играет музыка, вы двигаетесь по кругу друг за другом. Как только музыка прекращается. Я закрываю глаза и на кого укажу, тот вытягивает бумажку и называет что опасно, а что безопасно.
Ведущий 3: Сколько же вы знаете о своей безопасности. Молодцы. Получайте наклейку на маршрутный лист. До свидания, берегите себя.
Станция №4 «Безопасность в детском саду»
МЛАДШАЯ ГРУППА.
Ведущий №4: Здравствуйте ребята. Вы пришли на станцию «Безопасность в детском саду». Скажите пожалуйста, кто находится с вами из взрослых в садике (воспитатель, младший воспитатель). А вы слушаетесь их? Молодцы, давайте поиграем с вами в игру, я вам раздам флажки красного и зеленого цвета. Я буду называть, что можно делать в детском саду, а что нельзя. Если можно вы поднимаете зеленый, если нельзя то красный.
Можно убегать от воспитателя?
Можно улыбаться и смеяться?
Можно играть?
Можно драться?
Можно бегать по детскому саду?
Можно бегать на физкультуре?
Ведущий 4: Молодцы ребята. Ответили все правильно, а теперь мы немного подвигаемся. Я дам вам красные ленточки, а вы должны их привязать на опасные места на вашем прогулочном участке.
Ведущий 4: Отлично поработали. Теперь вы знаете как вести себя в детском саду, чтоб с вами не случилась беда. Вот вам наклейка на маршрутный лист. До свидания ребята. Всего вам доброго.
СРЕДНЯЯ ГРУППА.
Ведущий 4: Здравствуйте ребята. Вы пришли на станцию «Безопасность в детском саду». Скажите, пожалуйста, кто находится с вами из взрослых в садике (воспитатель, младший воспитатель). Как их зовут. А вы слушаетесь их? Ребята, посмотрите, что же это лежит под кустом? (подарок). Какой красивый, вам интересно, что там? Заберем его с собой? (нет). Почему? (нельзя брать чужое, нельзя брать незнакомые предметы, нужно сказать воспитателю о находке).
Ведущий 4: Молодцы, вы правильно все сказали, а теперь давайте поиграем в игру «Парами по свистку» (под музыкальную игру, музыка не выключается, раздается свисток, дети должны построиться в колону парами и идти за воспитателем обходя препятствия).
Ведущий 4: Здорово это у вас получается. Никогда не отставайте от старших, соблюдайте правила поведения и безопасности в садике. Вот вам наклейка на ваш маршрутный лист. До свидания.
СТАРШАЯ+ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ, ЛОГОГРУППА.
Ведущий 4: Здравствуйте ребята. Вы пришли на станцию «Безопасность в детском саду». Скажите, пожалуйста, кто находится с вами из взрослых в садике (воспитатель, младший воспитатель). Как их зовут. А вы слушаетесь их? Ребята, посмотрите, что же это лежит под кустом? (подарок). Какой красивый, вам интересно, что там? Заберем его с собой? (нет). Почему? (нельзя брать чужое, нельзя брать незнакомые предметы, нужно сказать воспитателю о находке).
Ведущий 4: Ребята, а вы знаете значение знаков эвакуации? Видели их в детском саду? Давайте я буду вам их показывать, а вы называть свои действия. (жетоны за правильный ответ).
Ведущий 4: Отлично, а теперь мы с вами поиграем. Эстафета «Эвакуация из детского сада». Каждой команде дается план участка. Игрокам необходимо найти выход – спрятанный конверт с заданием (обозначен на плане). Если дети справятся, они обнаружат конверт с заданием, которое нужно выполнить: «От чего возникает пожар?» (собрать пазлы – картинки с изображением огнеопасных предметов). Чья команда первая выполнит задание, все ее участникам вручают жетоны.
Ведущий 4: Здорово это у вас получается. Соблюдайте правила поведения и безопасности в садике. Вот вам наклейка на ваш маршрутный лист. До свидания.
85
232 875 
