Квест игра по информатике и программированию

“Каменюкская средняя школа” Каменецкого района

Областной конкурс “Час Кода”

Квест-игра “Найди выход из комнаты”

Цель: Активизация деятельности учащихся по популяризации и поддержке интереса к изучению информатики и программирования.

Задачи:

1)Развитие творческих инициатив и стимулирование активности учащихся к изучению информатики и программирования;

2)Создание условий для осознанного профессионального выбора учащимися IT- специальностей.

Оборудование: Книги по информатике, листы с заданиями, ножницы, спички, скотч.

Участники: 8-11 класс (2 подгруппы по 4 человек)

Ход работы:

1. Жеребьёвка

Из 8-11 классов выбираются по 4 учеников, из каждого класса по 1 ученику в одну подгруппу. Ученики сформировавшейся команды, путём тайного голосования выбирают капитана команды.

1. Квест

После жеребьёвки учащиеся идут по кабинетам (кабинет физики и иностранного языка), где уже находится учитель информатики. Технический работник в это время закрывает на ключ кабинет.

Учитель: Ещё раз здравствуйте дорогие ученики, сегодня мы с вами перенесёмся в мир алгоритмов. Вам предстоит отыскать ключ, чтобы выйти из кабинета. На пути к достижению вашей цели будет стоять много задач, в основном связанных с информатикой и программированием. Итак, первое задание находится на учительском столе. Итак, подойдём к учительскому столу.

2.1 Карта

Н а учительском столе лежит карта кабинета и повязка. По подсказкам учащиеся должны пройти по карте и найти следующую подсказку (книги по информатике всех классов). В каждой из которых вложен шифр.

1. Собери шифр

В каждой книге по информатике лежит шифр. В каждом учебнике свой шифр. (Основан на цифрах – кодировке, где указан номер страницы, номер строки и номер буквы.)

1. Разгадай шифр (учащиеся должны декодировать шифр)

В шифре написано: Подсказку (в 6 классе) ищи в(в 7 классе) благоухании(в 8 классе) опаляемых(в 9 классе) ярким(в 10 классе) солнцем(в 11 классе). (Подсказка находится в цветах).

1. Невидимая подсказка

Вымоченная в молоке записка, находится под цветами, рядом с цветами лежат спички. Дети должны догадаться, что надо её поджечь (В записке написано слово доска).

2.5 Обратная загадка

На доске, на оборотной стороне, написана следующая подсказка задом наперёд, там же лежит и ребус :

(Писать на доске) Акзаксдоп ремон 1ястидохан в екинбечу икитамрофни ремон 11 мат, едг навосиран тваномсок, а акзаксдоп ремон 2 в мовреп екищя огонвлаг алотс.

(Перевод)

подсказка номер 1 находится в учебнике информатики номер 11 там, где нарисован космонавт, а подсказка номер 2 в первом ящике главного стола.

1. Листок наложить на учебник (Необходимо использовать листик с заготовленными отверстиями, чтобы в учебнике под необходимыми страницами получилось слово ребус)

Дети накладывают листик на учебник и там написано ребус

Д
ети отгадывают слово ребус, а там написано файл

На окне лежит листик с файлом, а внутри пазл в котором разрезана следующая подсказка.

1. Пазл

Рядом лежит скотч и ножницы. Учащиеся склеивают пазл. В пазле написано: Ключ находится у самого влиятельного человека на уроках информатики. (Ключ находится у учителя информатики)

1. Награждение

Тот, кто вышел раньше победил. Награждаются грамотами школы.