Государственное общеобразовательное учреждение Тульской области «Суворовская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Квест – игра.
«Увлекательное путешествие в страну «Пионерию».
Общешкольное мероприятие для обучающихся с ОВЗ 1-4 классы.
Подготовили
воспитатели:
Смирнова Ю.А.
Захарова Н.Н.
г. Суворов, 2023г.
Цель занятия:
- познакомить с историей, пионерскими символами, традициями пионерской организации, играми пионеров.
Задачи:
Воспитательные:
- воспитывать гражданско-патриотических чувства, нравственные качества личности;
-воспитывать дружеские отношения, умение работать в коллективе.
Образовательные:
- способствовать развитию интереса к прошлому своей Родины.
Коррекционно - развивающие:
-развивать связную речь, навыки коллективной деятельности обучающихся;
-развивать творческие возможности детей;
- развивать познавательную активность.
Тип занятия: сообщения и усвоения новых знаний.
Используемые технологии:
- Игровые технологии;
- Технологии развивающего обучения;
-Информационно – коммуникативные технологии;
Здоровьесберегающие технологии.
Формы организации деятельности воспитанников:
- групповая, индивидуальная.
Оборудование:
Интерактивная доска, ПК, пионерские галстуки, барабан.
Наглядность.
Рисунки: Пионерский горн, барабан, пилотка, пионерский галстук, пионерский значок, октябрятский значок.
Предполагаемые результаты:
Знать
-символику пионерской организации, традиции пионеров (добрые помощники и тд.)
Уметь:
-различать символику и атрибутику пионерской организации.
Возраст: обучающиеся с ОВЗ 1-4 классы.
Ход мероприятия.
Ведущая: Здравствуйте ребята!
Сегодня мы рады вас приветствовать на пионерской игре «Путешествие в страну Пионерия, которая посвящена 100летию пионерской организации.
Ведущая: Пионерия – это такая страна
Где правит игра и живёт детвора.
Здесь место скуки вам не найти
И каждый сумеет друзей обрести.
Ведущая: Пионерия это действительно замечательная страна, в которой живёт очень много российских мальчишек и девчёнок.
Все, кто её населяют – это честные, трудолюбивые, дружелюбные, заботливые, весёлые, активные, смелые ребята.
Ведущая: И так мы начинаем наше путешествие по стране Пионерия и как в каждом путешествии у вас будут станции, на которых вам предстоит выполнять различные задания. Но для начала мы с вами посмотрим, небольшой видеоролик и тогда вы поймете, о ком пойдёт речь.
Просмотр видеоролика.
Ведущая: Обобщение: Ребята, что вы увидели, кто из вас может сказать о ком или о чём шла речь. Ответы детей. (Правильно молодцы).
Ведущая:1станция: «Историческая».
Пионеры объединялись в пионерские дружины, а символами этой дружины были: Пионерский галстук, барабан, пионерский значок, горн, пилотка.
При вступлении в пионерскую организацию, каждому пионеру вручался пионерский значок и галстук.
1.Пионеры с гордостью носили на груди красный галстук – частичку боевого красного знамени.
1.Девиз пионерской организации был: "Всегда готов!".
Как повяжешь галстук,
Береги его:
Он ведь с красным знаменем
Цвета одного.
Кто хочет побыть пионером?
Задание: «Пионерский галстук».
Цель: научить правильно завязывать пионерский галстук.
Ход игры: Дети завязывают правильно пионерский галстук.
Оборудование: Пионерский галстук.
Ведущая: Пионеры делали много добрых дел. А мы с вами можем, что то сделать доброе? (ответы детей).
Ведущая: Следующая станция: «Добрые дела»
2 задание: «Перевести бабушку с тяжёлыми сумками».
Цель: воспитывать любовь, уважение к старшему поколению и заботиться о них.
Ход игры: Ребёнок переводит пожилого человека через макет дороги.
Оборудование: сумки, мячи, платки, пешеходный переход (листы белой бумаги).
3 задание: «Собрать в корзину яблоки».
Цель: развивать умение работать в команде, корректировать двигательную активность.
Ход игры: Дети разбиваются на три команды ,кто быстрее соберёт яблоки.
Оборудование: мячи, корзины.
4 задание: «Наносить воды в бочку».
Ход игры: Участники делятся на команды, набирают в стаканчик воду из ведра и преодолевая дистанцию от старта до финиша выливают в прозрачную ёмкость, возвращаются на старт, передавая эстафету следующему участнику
Цель: развивать быстроту движения, умение работать в коллективе.
Оборудование: вёдра, вода, стаканчики, прозрачная ёмкость.
5 задание: «Собрать малыша на прогулку».
Участники делятся на команды, каждая команда одевает одного из участников игры, кто быстрее и правильно оденет ребёнка.
Цель: помогать младшим, умение одеваться по сезону.
Ход игры: Участники делятся на команды, каждая команда одевает одного из участников игры, кто быстрее и правильно оденет ребёнка.
Оборудование: кофта, футболка, шапка, бейсболка, ветровка.
Ведущая: Следующая станция « Дружба».
Как вы уже знаете, пионеры дружные ребята, все дела они делают вместе дружно.
Ведущая: А вы дружные? (ответы детей). Сейчас мы это проверим.
Каждая команда получает разрезные листки с пословицами
6 задание: «Составить пословицу о дружбе».
Цель: закрепить знания детей пословиц о дружбе.
Оборудование: разрезные листы с пословицами о дружбе.
Ведущая: Прочитайте, что у вас получилось (дети зачитывают пословицы) Как вы понимаете эти пословицы? (ответы детей).
Ведущая: Молодцы ребята, какие вы дружные.
Ведущая: В нашей стране проигравших нет, победила дружба.
Ведущая: Наше увлекательное путешествие подошло к концу. Хотелось бы узнать понравилось ли вам?
Сейчас весна, а у нас деревья без листочков. Давайте вернём деревьям листочки, чтобы они были нарядными и радовали нас. Под деревьями лежат листочки зелёного и жёлтого цвета. Если вам понравилось наше путешествие прикрепите зелёный листочек, а если не очень жёлтый. Наши деревья обросли листочками, какие нарядные они у нас получились. Посмотрите на наших деревьях больше зелёных листочков, значит вам наше путешествие понравилось. Молодцы ребята как приятно было с вами работать. Счастливого вам лета, хороших каникул и до новых встреч.
509
109 529 
