| Календарно-тематическое планирование по английскому языку в 6 А, Б классе на 2019-2020 уч.г. |
| | | 1 четверть |
| | | Unit 1. |
| 1 | | Как ты выглядишь? |
| 2 | | Поговорим о внешности |
| 3 | | На кого ты похож? |
| 4 | | Степени сравнения прилагательных |
| 5 | | Ты похож на своего друга? |
| 6 | | Какая твоя любимая одежда? |
| 7 | | Опиши свой гардероб |
| 8 | | Тебе важно, как ты выглядишь? |
| 9 | | Тебе важно, как ты выглядишь? |
| 10 | | Окажи мне услугу! |
| 11 | | Проект "Выглядим хорошо" |
| 12 | | Самостоятельная работа. |
| | | Unit 2. |
| 13 | | Что говорят знаки зодиака? |
| 14 | | Черты характера |
| 15 | | Расскажи о своих интересах |
| 16 | | Как ведут себя хорошие дети? |
| 17 | | Мы веселимся вместе |
| 18 | | Настоящее простое и настоящее длительное время |
| 19 | | Настоящее простое и настоящее длительное время |
| 20 | | Обобщение. Тест. |
| 21 | | Кто будет старостой класса. |
| 22 | | Учимся извиняться |
| 23 | | Повторение лексики. |
| 24 | | Повторение грамматики |
| 25 | | Контрольная работа. |
| 26 | | Проект "Люди и вещи, которые мне нравятся" |
| 27 | | Обобщение |
| | | 2 четверть |
| | | Unit 3 |
| 1 | | Тебе нравится твой дом? |
| 2 | | Опиши свою комнату |
| 3 | | Тебе нравился твой старый дом? |
| 4 | | Дом, милый дом |
| 5 | | Настоящее завершенное время |
| 6 | | Настоящее завершенное и прошедшее простое время |
| 7 | | Обобщение |
| 8 | | Необычные дома |
| 9 | | Ты бы хотел жить в необычном доме? |
| 10 | | Предлагаем помощь |
| 11 | | Проект "Меняющиеся времена" |
| 12 | | Самостоятельная работа |
| | | Unit 4 |
| 13 | | Продуктовые магазины. |
| 14 | | Покупатели и продавцы. |
| 15 | | Покупатели и продавцы. |
| 16 | | Повторение. |
| 17 | | Подготовка к контрольной работе. |
| 18 | | Контрольная работа. |
| 19 | | Обобщение изученного. |
| 20 | | Обобщение изученного. |
| 21 | | Обобщение изученного. |
| | | 3 четверть |
| 1 | | Количественные местоимения. |
| 2 | | Количественные местоимения. |
| 3 | | Прошедшее длительное и прошедшее простое время. |
| 4 | | Прошедшее длительное и прошедшее простое время. |
| 5 | | Я покупаю сувениры. |
| 6 | | Я люблю ходить по магазинам. |
| 7 | | Обобщение. |
| 8 | | Самостоятельная работа. |
| 9 | | Проект"Мой любимый магазин" |
| | | Unit 5 |
| 10 | | У меня ужасно болит голова. |
| 11 | | Консультируемся у врача. |
| 12 | | Ты здоровый ребенок? |
| 13 | | Модальные глаголы. |
| 14 | | Здоровье и болезни. |
| 15 | | Как часто ты болеешь? |
| 16 | | Как часто более твой друг? |
| 17 | | Настоящее завершенное и прошедшее простое время. |
| 18 | | Бережем свое здоровье. |
| 19 | | Моя здоровая семья. |
| 20 | | Как дела? |
| 21 | | Тебе следует сходить к врачу. |
| 22 | | Повторим лексику. |
| 23 | | Повторим грамматику. |
| 24 | | Подготовка к контрольной работе. |
| 25 | | Контрольная работа по теме "Здоровье" |
| | | Unit 6 |
| 26 | | Поговорим о погоде. |
| 27 | | Поговорим о погоде. |
| 28 | | Погода в Англии. |
| 29 | | Когда хорошая погода... |
| 30 | | Когда хорошая погода... |
| | | 4 четверть |
| 1 | | Придаточные предложения реального условия. |
| 2 | | Придаточные предложения реального условия. |
| 3 | | Какая будет погода? |
| 4 | | Говорим о будущем. |
| 5 | | Лето или зима? |
| 6 | | Какая твоя любимая погода? |
| 7 | | Куда мы пойдем? |
| 8 | | Описываем погоду. |
| 9 | | Повторяем лексику. |
| 10 | | Повторяем грамматику. |
| 11 | | Контрольная работа по теме "Погода" |
| 12 | | Проект "Любимые занятия" |
| | | Unit 7 |
| 13 | | Кем он работает? |
| 14 | | Мои родители работают... |
| 15 | | Самая важная профессия. |
| 16 | | Что ей приходится делать на работе? |
| 17 | | Угадай профессию. |
| 18 | | Чем они занимаются? |
| 19 | | Поговорим о знаменитостях. |
| 20 | | Что было раньше? |
| 21 | | Прошедшее завершенное время. |
| 22 | | Прошедшее завершенное и настоящее завершенное время. |
| 23 | | Моя работа - это школа. |
| 24 | | Кем ты хочешь быть? |
| 25 | | Моя будущая профессия. |
| 26 | | Обобщение. |
| 27 | | Контрольная работа по теме "Профессии" |