| Номера уроков по порядку | № урока в разделе, теме | Тема урока | Плановые сроки изучения учебного материала | Скорректированные сроки изучения учебного материала |
| | | Язык. Речь. Общение (2 ч + 1 ч) | | |
| 1 | 1 | Русский язык – один из развитых языков мира. | 03.09-07.09 | |
| 2 | 2 | Язык, речь, общение. | |
| 3 | 3 | Р.р. Ситуация общения. | |
| Повторение изученного в 5 классе (7 ч + 2 ч) |
| 4 | 1 | Фонетика. Орфоэпия. | 03.09-07.09 | |
| 5 | 2 | Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и корнях слов. | |
| 6 | 3 | Части речи. Орфограммы в окончаниях слов. | |
| 7 | 4 | Р.р. Подготовка к обучающему сочинению на одну из предложенных тем. | 10.09-14.09 | |
| 8 | 5 | Р.р. Написание обучающего сочинения на одну из предложенных тем. | |
| 9 | 6 | Словосочетание. Простое предложение. Знаки препинания. | |
| 10 | 7 | Сложное предложение. Знаки препинания в сложном предложении. Синтаксический разбор предложений. | |
| 11 | 8 | Прямая речь. Диалог. | |
| 12 | 9 | Входной контрольный диктант № 1 по теме «Повторение изученного в 5 классе». | |
| Текст (3 ч + 2 ч) |
| 13 | 1 | Анализ диктанта. Текст, его особенности. | 17.09-21.09 | |
| 14 | 2 | Тема и основная мысль текста. Заглавие текста. | |
| 15 | 3 | Р.р. Ключевые слова. | |
| 16 | 4 | Основные признаки текста. | |
| 17 | 5 | Р.р. Текст и стили речи. Официально-деловой стиль речи. | |
| Лексика. Культура речи (9 ч + 2 ч) |
| 18 | 1 | Слово и его лексическое значение. | 17.09-21.09 | |
| 19 | 2 | Р.р. Собирание материалов к сочинению. | 24.09-28.09 | |
| 20 | 3 | Общеупотребительные слова. | |
| 21 | 4 | Профессионализмы. | |
| 22 | 5 | Диалектизмы. | |
| 23 | 6 | Р.р. Написание сжатого изложения. | |
| 24 | 7 | Исконно русские слова. Заимствованные слова. | |
| 25 | 8 | Неологизмы. | 01.10-05.10 | |
| 26 | 9 | Устаревшие слова. | |
| 27 | 10 | Словари. | |
| 28 | 11 | Повторение изученного по теме «Лексика. Культура речи». | 01.10-05.10 | |
| Фразеология. Культура речи (3 ч) |
| 29 | 1 | Фразеологизмы. | 01.10-05.10 | |
| 30 | 2 | Источники фразеологизмов. | |
| 31 | 3 | Повторение изученного по теме «Фразеология. Культура речи». | 08.10-10.10 | |
| Словообразование. Орфография. Культура речи. (23 ч + 4 ч) |
| 32 | 1 | Морфемика и словообразование. | 08.10-10.10 | |
| 33 | 2 | Р.р. Описание помещения. | |
| 34 | 3 | Основные способы образования слов в русском языке. | |
| 35 | 4 | Основные способы образования слов в русском языке. | |
| 36 | 5 | Основные способы образования слов в русском языке. | |
| 37 | 6 | Основные способы образования слов в русском языке. | 15.10-19.10 | |
| 38 | 7 | Этимология слов. | |
| 39 | 8 | Р. р.Систематизация материалов к сочинению. Сложный план. | |
| 40 | 9 | Р.р. Подготовка к обучающему сочинению-описанию помещения. | |
| 41 | 10 | Р. р. Написание обучающего сочинения-описания помещения. | |
| 42 | 11 | Правописание чередующихся гласных о и а в корнях -кос- ,-кас-. | |
| 43 | 12 | Правописание чередующихся гласных о и а в корнях -гор-, -гар-. | 22.10-26.10 | |
| 44 | 13 | Буквы А и О в корнях –зар- и –зор- | |
| 45 | 14 | Буквы ы и и после приставок на согласные. | |
| 46 | 15 | Правописание гласных в приставках пре- и при-. | |
| 47 | 16 | Правописание гласных в приставках пре- и при-. | |
| 48 | 17 | Правописание гласных в приставках пре- и при-. | |
| 49 | 18 | Правописание гласных в приставках пре- и при-. | 29.10-02.11 | |
| 50 | 19 | Правописание соединительных гласных о и е. | |
| 51 | 20 | Правописание соединительных гласных о и е. | |
| 52 | 21 | Сложносокращенные слова. | |
| 53 | 22 | Морфемный и словообразовательный разбор. | |
| 54 | 23 | Морфемный и словообразовательный разбор. | |
| 55 | 24 | Повторение изученного по теме «Словообразование. Орфография. Культура речи». | 05.11-09.11 | |
| 56 | 25 | Повторение изученного по теме «Словообразование. Орфография. Культура речи». | |
| 57 | 26 | Контрольный диктант № 2 по теме «Словообразование. Орфография. Культура речи». | 05.11-09.11 | |
| 58 | 27 | Анализ контрольного диктанта. | |
| Имя существительное. (22 ч + 3 ч) |
| 59 | 1 | Имя существительное как часть речи. | 05.11-09.11 | |
| 60 | 2 | Имя существительное как часть речи. | |
| 61 | 3 | Имя существительное как часть речи. | 12.11-16.11 | |
| 62 | 4 | Разносклоняемые имена существительные. | |
| 63 | 5 | Разносклоняемые имена существительные. | |
| 64 | 6 | Буква е в суффиксе -ен- существительных на -мя. | |
| 65 | 7 | Р.р.Устное публичное выступление о происхождении имен. | |
| 66 | 8 | Несклоняемые существительные. | |
| 67 | 9 | Род несклоняемых существительных. | 26.11-30.11 | |
| 68 | 10 | Имена существительные общего рода. | |
| 69 | 11 | Морфологический разбор имени существительного. | |
| 70 | 12 | Р.р. Подготовка к обучающему сочинению-рассказу. | |
| 71 | 13 | Р.р. Написание обучающего сочинения-рассказа. | |
| 72 | 14 | Не с существительными. | |
| 73 | 15 | Не с существительными. | 03.12-07.12 | |
| 74 | 16 | Согласные ч и щ в суффиксе -чик (-щик). | |
| 75 | 17 | Согласные ч и щ в суффиксе -чик (-щик). | |
| 76 | 18 | Правописание гласных в суффиксах -ек, -ик. | |
| 77 | 19 | Правописание гласных в суффиксах -ек, -ик. | |
| 78 | 20 | Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах существительных. | |
| 79 | 21 | Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах существительных. | 10.12-14.12 | |
| 80 | 22 | Повторение и закрепление изученного. | |
| 81 | 23 | Повторение и закрепление изученного. | |
| 82 | 24 | Контрольный диктант № 3 по теме «Имя существительное». | |
| 83 | 25 | Анализ контрольного диктанта. | |
| Имя прилагательное. (22 ч + 3 ч) |
| 84 | 1 | Имя прилагательное как часть речи. | 10.12-14.12 | |
| 85 | 2 | Имя прилагательное как часть речи. | 17.12-21.12 | |
| 86 | 3 | Р.р. Описание природы. | |
| 87 | 4 | Степени сравнения прилагательных. | |
| 88 | 5 | Степени сравнения прилагательных. | |
| 89 | 6 | Разряды прилагательных по значению. Качественные прилагательные. | |
| 90 | 7 | Относительные прилагательные. | |
| 91 | 8 | Притяжательные прилагательные. | 24.12-28.12 | |
| 92 | 9 | Притяжательные прилагательные. | |
| 93 | 10 | Р. р. Подготовка к выборочному изложению по произведению художественной литературы | 24.12-28.12 | |
| 94 | 11 | Р. р. Написание выборочного изложения по произведению художественной литературы | |
| 95 | 12 | Морфологический разбор имени прилагательного. | |
| 96 | 13 | Не с именами прилагательными. | |
| 97 | 14 | Не с именами прилагательными. | 09.01-11.01 | |
| 98 | 15 | Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных. | |
| 99 | 16 | Одна и две буквы -н- в суффиксах прилагательных. | |
| 100 | 17 | Одна и две буквы -н- в суффиксах прилагательных. | |
| 101 | 18 | Различение на письме суффиксов -к- и -ск-. | |
| 102 | 19 | Различение на письме суффиксов -к- и -ск-. | |
| 103 | 20 | Слитное и дефисное написание сложных прилагательных. | 14.01-18.01 | |
| 104 | 21 | Слитное и дефисное написание сложных прилагательных. | |
| 105 | 22 | Повторение и закрепление изученного. | |
| 106 | 23 | Повторение и закрепление изученного. | |
| 107 | 24 | Контрольный диктант № 4 по теме «Имя прилагательное». | |
| 108 | 25 | Анализ контрольного диктанта. | |
| Имя числительное. (16 ч + 2 ч) |
| 109 | 1 | Имя числительное как часть речи. | 21.01-25.01 | |
| 110 | 2 | Простые и составные числительные. | |
| 111 | 3 | Буква ь в середине и на конце числительных. | |
| 112 | 4 | Буква ь в середине и на конце числительных. | |
| 113 | 5 | Порядковые числительные. | |
| 114 | 6 | Разряды количественных числительных. | |
| 115 | 7 | Числительные, обозначающие целые числа. | 28.01-01.02 | |
| 116 | 8 | Числительные, обозначающие целые числа. | |
| 117 | 9 | Дробные числительные. | |
| 118 | 10 | Собирательные числительные. | |
| 119 | 11 | Собирательные числительные. | |
| 120 | 12 | Морфологический разбор числительного. | |
| 121 | 13 | Повторение изученного по теме «Имя числительное». | 04.02-08.02 | |
| 122 | 14 | Повторение изученного по теме «Имя числительное». | |
| 123 | 15 | Контрольный диктант №5 по теме «Имя числительное». | |
| 124 | 16 | Анализ контрольного диктанта. | |
| 125 | 17 | Р. р. Устное выступление на тему «Берегите природу!». | |
| 126 | 18 | Р. р. Устное выступление на тему «Берегите природу!». | |
| Местоимение. (22 ч + 3 ч) |
| 127 | 1 | Местоимение как часть речи. | 11.02-20.02 | |
| 128 | 2 | Личные местоимения. | |
| 129 | 3 | Личные местоимения. | |
| 130 | 4 | Возвратное местоимение себя. | |
| 131 | 5 | Р. р. Написание сочинения-рассказа от первого лица по сюжетным рисункам. | |
| 132 | 6 | Вопросительные и относительные местоимения. | |
| 133 | 7 | Вопросительные и относительные местоимения. | 25.02-01.03 | |
| 134 | 8 | Неопределённые местоимения. | |
| 135 | 9 | Неопределённые местоимения. | |
| 136 | 10 | Отрицательные местоимения. | |
| 137 | 11 | Отрицательные местоимения. | |
| 138 | 12 | Притяжательные местоимения. | |
| 139 | 13 | Притяжательные местоимения. | 04.03-08.03 | |
| 140 | 14 | Р.р. Рассуждение как тип текста. Подготовка к сочинению-рассуждению на заданную тему. | |
| 141 | 15 | Р. р. Написание сочинения-рассуждения на заданную тему. | |
| 142 | 16 | Указательные местоимения. | |
| 143 | 17 | Указательные местоимения. | |
| 144 | 18 | Определительные местоимения. | |
| 145 | 19 | Определительные местоимения. | 11.03-15.03 | |
| 146 | 20 | Местоимения и другие части речи. | |
| 147 | 21 | Морфологический разбор местоимения. | |
| 148 | 22 | Повторение и закрепление изученного. | |
| 149 | 23 | Повторение и закрепление изученного. | |
| 150 | 24 | Контрольный диктант № 6 по теме «Местоимение». | |
| 151 | 25 | Анализ контрольного диктанта. | 18.03-22.03 | |
| Глагол. (26 ч + 6 ч) |
| 152 | 1 | Глагол как часть речи. | 18.03-22.03 | |
| 153 | 2 | Глагол как часть речи. | |
| 154 | 3 | Глагол как часть речи. | |
| 155 | 4 | Разноспрягаемые глаголы. | |
| 156 | 5 | Разноспрягаемые глаголы. | |
| 157 | 6 | Переходные и непереходные глаголы. | 25.03-29.03 | |
| 158 | 7 | Переходные и непереходные глаголы. | |
| 159 | 8 | Р.р. Подготовка к изложению на заданную тему. | |
| 160 | 9 | Р.р. Написание изложения на заданную тему. | |
| 161 | 10 | Изъявительное наклонение. | |
| 162 | 11 | Изъявительное наклонение. | |
| 163 | 12 | Изъявительное наклонение. | 01.04-05.04 | |
| 164 | 13 | Условное наклонение. | |
| 165 | 14 | Условное наклонение. | |
| 166 | 15 | Повелительное наклонение. | |
| 167 | 16 | Повелительное наклонение. | |
| 168 | 17 | Повелительное наклонение. | 01.04-05.04 | |
| 169 | 18 | Р. р. Употребление наклонений. | 15.04-19.04 | |
| 170 | 19 | Р. р. Употребление наклонений. | |
| 171 | 20 | Безличные глаголы. | |
| 172 | 21 | Безличные глаголы. | |
| 173 | 22 | Р.р. Подготовка к обучающему сочинению на основе услышанного. | |
| 174 | 23 | Р.р. Написание обучающего сочинения на основе услышанного. | |
| 175 | 24 | Морфологический разбор глагола. | 22.04-26.04 | |
| 176 | 25 | Морфологический разбор глагола. | |
| 177 | 26 | Правописание гласных в суффиксах глаголов. | |
| 178 | 27 | Правописание гласных в суффиксах глаголов. | |
| 179 | 28 | Повторение и закрепление изученного. | |
| 180 | 29 | Повторение и закрепление изученного. | |
| 181 | 30 | Повторение и закрепление изученного. | 29.04-03.05 | |
| 182 | 31 | Контрольный диктант № 7 по теме «Глагол». | |
| 183 | 32 | Анализ контрольного диктанта. | |
| Повторение и систематизация изученного в 5-6 классах. Культура речи. (19 ч + 2ч) |
| 184 | 1 | Разделы науки о языке. | 29.04-03.05 | |
| 185 | 2 | Орфография. | |
| 186 | 3 | Орфография. | |
| 187 | 4 | Орфография. | 06.05-10.05 | |
| 188 | 5 | Р.р. Написание контрольного сочинения на одну из тем по выбору. | |
| 189 | 6 | Р.р. Написание контрольного сочинения на одну из тем по выбору. | |
| 190 | 7 | Анализ контрольного сочинения. | |
| 191 | 8 | Пунктуация. | |
| 192 | 9 | Пунктуация. | |
| 193 | 10 | Лексика и фразеология. | 13.05-17.05 | |
| 194 | 11 | Лексика и фразеология. | |
| 195 | 12 | Итоговый контрольный диктант № 8. | |
| 196 | 13 | Анализ итогового контрольного диктанта. | |
| 197 | 14 | Словообразование. | |
| 198 | 15 | Словообразование. | |
| 199 | 16 | Морфология. | 20.05-27.05 | |
| 200 | 17 | Морфология. | |
| 201 | 18 | Синтаксис. | |
| 202 | 19 | Синтаксис. | |
| 203 | 20 | Резервный урок. | |
| 204 | 21 | Резервный урок. | |
| Итого | часов | В том числе: |
| уроков повторения | контрольных работ | практических (лабораторных) работ | уроков развития речи |
| по программе | 204 | 26 | 8 | | 30 |
| выполнено | | | | | |
Зам. директора по УВР __________/Крючков В.М./
«28 » августа 2018 г.
протокол № 1 от «29» августа 2018 г.