| № п/п | Тема урока | Кол-во часов | Дата |
| 1. | I ПОЛУГОДИЕ Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные представления (8 час). Инструктаж по охране труда. Учебник математики. Роль математики в жизни людей и общества. | 1 | |
| 2. | Счёт предметов (с использованием количественных и порядковых числительных). | 1 | |
| 3. | Пространственные и временные представления: «вверху», «внизу», «слева», «справа». | 1 | |
| 4. | Пространственные и временные представления: «раньше», «позже», «сначала», «потом», «за», «между». | 1 | |
| 5. | Сравнение групп предметов. Отношения: «столько же», «больше», «меньше». | 1 | |
| 6. | Сравнение групп предметов: «на сколько больше?», «на сколько меньше?». | 1 | |
| 7. | Повторение по теме: «Сравнение групп предметов. Пространственные и временные представления» | 1 | |
| 8. | Проверочная работа по теме: «Сравнение групп предметов. Пространственные и временные представления» | 1 | |
| 9. | Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация (28 час) Понятия «много», «один». Цифра 1. Письмо цифры 1. | 1 | |
| 10. | Числа 1 и 2. Письмо цифры 2. | 1 | |
| 11. | Число 3. Письмо цифры 3. | 1 | |
| 12. | Чтение, запись и сравнение чисел. Знаки: +, -, =. Числа 1,2,3. | 1 | |
| 13. | Число 4. Письмо цифры 4. | 1 | |
| 14. | Длина. Понятия «длиннее», «короче», «одинаковые по длине». | 1 | |
| 15. | Число 5. Письмо цифры 5. | 1 | |
| 16. | Числа от 1 до 5. Состав числа 5 из двух слагаемых. | 1 | |
| 17. | Принцип построения натурального ряда чисел. Прибавление к числу по одному и вычитание из числа по одному. | 1 | |
| 18. | Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч. | 1 | |
| 19. | Ломаная линия. | 1 | |
| 20. | Число от 1 до 5: получение, сравнение, запись, соотнесение числа и цифры. | 1 | |
| 21. | Знаки: «» больше, « | 1 | |
| 22. | Понятия «равенство», неравенство. | 1 | |
| 23. | Многоугольник. | 1 | |
| 24. | Числа 6,7. Письмо цифры 6. | 1 | |
| 25. | Числа 6,7. Письмо цифры 7. | 1 | |
| 26. | Числа 8,9. Письмо цифры 8. | 1 | |
| 27. | Числа 8,9. Письмо цифры 9. | 1 | |
| 28. | Число 10. Письмо числа 10. | 1 | |
| 29. | Числа от 1 до 10. Состав чисел от 2 до 10 из двух слагаемых. | 1 | |
| 30. | Проект: «Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах и поговорках». | 1 | |
| 31. | Единица длины сантиметр. Измерение отрезков в сантиметрах. Вычерчивание отрезков в сантиметрах. | 1 | |
| 32. | Понятия: увеличить на…,уменьшить на… | 1 | |
| 33. | Число 0. Письмо цифры 0. | 1 | |
| 34. | Сложение и вычитание с числом 0. | 1 | |
| 35. | Повторение по теме «Числа о 1 до 10 и число 0». | 1 | |
| 36. | Проверочная работа на тему: «Что узнали. Чему научились». | 1 | |
| 37. | Числа от 1 до 10 Сложение и вычитание (28 час) Сложение и вычитание вида:□± 1 | 1 | |
| 38. | Сложение и вычитание вида: □ +1-1. Присчитывание и отсчитывание по одному. | 1 | |
| 39. | Сложение и вычитание вида:□± 2. Присчитывание и отсчитывание по два. | 1 | |
| 40. | Конкретный смысл и названия действий сложения. Название чисел при сложении: слагаемые, сумма. | 1 | |
| 41. | Задача. Структура задачи (условие, вопрос). Анализ задачи. Запись решения и ответа задачи. | 1 | |
| 42. | Составление и решение задач на сложение, и вычитание по одному рисунку, по схематическому рисунку, по решению. | 1 | |
| 43. | Прибавить и вычесть число 2. Составление и заучивание таблиц. | 1 | |
| 44. | Присчитывание и отсчитывания по 2. | 1 | |
| 45. | Задачи на увеличение (уменьшение ) числа на несколько единиц (с одним множеством предметов). | 1 | |
| 46. | Повторение по теме: «Что узнали. Чему научились». | 1 | |
| 47. | Проверочная работа «Проверим себя и оценим свои достижения» | 1 | |
| 48. | Сложение и вычитание вида: □ +3-3. | 1 | |
| 49. | Сложение и вычитание числа 3. Приемы вычислений. | 1 | |
| 50. | Повторение изученного по теме «Сложение и вычитание числа 3». Решение текстовых задач (сравнение отрезков). | 1 | |
| 51. | Прибавит и вычесть число 3. Составление и заучивание таблиц. | 1 | |
| 52. | Сложение и соответствующие случаи состава чисел. Присчитывание и отсчитывания по 3. | 1 | |
| 53. | Текстовая задача: дополнение условия недостающими данными или вопросом. | 1 | |
| 54. | Решение задач. Повторение изученного материала по теме «Прибавить и вычесть число 3». | 1 | |
| 55. | Решение задач творческого и поискового характера. | 1 | |
| 56. | Повторение по теме: «Что узнали. Чему научились». | 1 | |
| 57. | Решение задач, раскрывающих смысл арифметических действий сложение и вычитание. | 1 | |
| 58. | Повторение по теме: «Состав чисел» | 1 | |
| 59. | Повторение по теме: «Прибавить и вычесть 3» | 1 | |
| 60. | Повторение по теме: «Прибавить и вычесть 1, 2, 3». | 1 | |
| 61. | Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов). | 1 | |
| 62. | Задачи на увеличение числа на несколько единиц. | 1 | |
| 63. | Сложение и вычитание вида: □ +4 -4. | 1 | |
| 64. | Повторение изученного материала. Устный счёт. | 1 | |
| 65. | II ПОЛУГОДИЕ Числа от 1 до 10 Сложение и вычитание (27 час) (продолжение) Задачи на разностное сравнение чисел. | 1 | |
| 66. | Решение текстовых задач. | 1 | |
| 67. | Таблицы сложения и вычитания с числом 4. | 1 | |
| 68. | Решение задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц. | 1 | |
| 69. | Переместительное свойство сложения. | 1 | |
| 70. | Перестановка слагаемых и ее применение для случаев прибавления 5, 6, 7, 8, 9. | 1 | |
| 71. | Составление таблицы сложения + 5, 6, 7, 8, 9. | 1 | |
| 72. | Повторение пройденного материала. Состав чисел в пределах 10. | 1 | |
| 73. | Состав чисел в пределах 10. Решение задач. | 1 | |
| 74. | Повторение по теме: «Что узнали. Чему научились?» | 1 | |
| 75. | Повторение: «Сложение и вычитание в пределах10» | 1 | |
| 76. | Связь между суммой и слагаемыми. | 1 | |
| 77. | Повторение. Связь между суммой и слагаемыми. | 1 | |
| 78. | Решение задач на разностное сравнение чисел. | | |
| 79. | Название компонентов при вычитании: уменьшаемое, вычитаемое, разность. Использование терминов при чтении записей. | 1 | |
| 80. | Вычитание из чисел вида:6- □,7- □. | 1 | |
| 81. | Вычитание из чисел вида: 6- □,7- □. Связь сложения и вычитания. Решение задач. | 1 | |
| 82. | Вычитание из чисел вида:8- □,9- □. | 1 | |
| 83. | Вычитание из чисел вида: 8- □,9-□. Решение задач. | 1 | |
| 84. | Вычитание из чисел вида:10- □. | 1 | |
| 85. | Состав чисел 6,7,8,9,10. | 1 | |
| 86. | Единица массы - килограмм. Определение массы предметов с помощью весов, взвешиванием. | 1 | |
| 87. | Единица вместимости литр. | 1 | |
| 88. | Повторение пройденного: «Что узнали? Чему научились?» Проверочная работа: «Проверим себя и оценим свои достижения» | 1 | |
| 89. | Повторение по теме: «Состав чисел 6,7,8,9,10» | 1 | |
| 90. | Решение задач творческого и поискового характера. | 1 | |
| 91. | Повторение по теме: «Переместительное свойство сложения» | 1 | |
| 92. | Числа от 1 до 20 Нумерация (12 час) Названия и последовательность чисел от 10 до 20. | 1 | |
| 93. | Образование чисел второго десятка из десятка и нескольких единиц. | 1 | |
| 94. | Чтение и запись чисел второго десятка. | 1 | |
| 95. | Единица длина дециметр. Соотношение между дециметром и сантиметром. | 1 | |
| 96. | Случаи сложения и вычитания, основанные на знаниях нумерации: 10 + 7, 17 – 7, 17 – 10. | 1 | |
| 97. | Подготовка к изучению таблицы сложения в пределах 20. | 1 | |
| 98. | Решение задач творческого и поискового характера. | 1 | |
| 99. | Повторение по теме: «Что узнали? Чему научились?» | 1 | |
| 100. | Проверочная работа: «Проверим себя и оценим свои достижения». | 1 | |
| 101. | Повторение по теме: «Величины» | 1 | |
| 102. | Повторение по теме: «сложение и вычитание в пределах 20» | 1 | |
| 103. | Подготовка к решению задач в два действия. | 1 | |
| 104. | Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание (22 час) (продолжение) Текстовые задачи в два действия. План решения задачи | 1 | |
| 105. | Текстовые задачи в два действия. Запись решения. | 1 | |
| 106. | Общий прием сложения однозначных чисел с переходом через десяток. | 1 | |
| 107. | Сложение вида: □ +2, □ +3. | 1 | |
| 108. | Сложение вида: □ +4. | 1 | |
| 109. | Сложение вида:□ +5. | 1 | |
| 110. | Сложение вида: □ +6. | 1 | |
| 111. | Сложение вида: □ +7. | 1 | |
| 112. | Сложение вида: □ +8, □ +9. | 1 | |
| 113. | Таблица сложения. | 1 | |
| 114. | Контрольная работа по тексту администрации. | 1 | |
| 115. | Работа над ошибками. Решение текстовых задач, числовых выражений. | 1 | |
| 116. | Решение задач творческого и поискового характера. | 1 | |
| 117. | Повторение по теме: «Что узнали? Чему научились?» | 1 | |
| 118. | Приемы вычитания с переходом через десяток. | 1 | |
| 119. | Вычитание вида: 11- □. | 1 | |
| 120. | Вычитание вида:12- □. | 1 | |
| 121. | Вычитание вида:13- □. | 1 | |
| 122. | Вычитание вида:14- □. | 1 | |
| 123. | Вычитание вида:15- □. | 1 | |
| 124. | Вычитание вида:16- □. | 1 | |
| 125. | Вычитание вида:17- □, 18- □ | 1 | |
| 126. | Итоговое повторение. Резервные уроки. (7 час) Проект: «Математика вокруг нас. Форма, размер, цвет. Узоры и орнаменты» | 1 | |
| 127. | Повторение по теме «Табличное сложение и вычитание чисел». | 1 | |
| 128. | Повторение по теме: «Состав чисел первого десятка» | 1 | |
| 129. | Повторение по теме: «Состав чисел второго десятка» | 1 | |
| 130. | Решение задач творческого и поискового характера. | 1 | |
| 131. | Решение задач с недостающими данными. | 1 | |
| 132. | Повторение по теме: «Что узнали. Чему научились.» | 1 | |
Математика: электронное приложение к учебнику М.И. Моро, С.И. Волковой, С.В. Степановой (CD).
.
-авторская программа М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.И. Волкова, С.В. Степанова. УМК «Школа России» Москва «Просвещение» 2011
-примерные программы федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования (приказ Минобрнауки РФ № 373 от 6 октября 2009г).
Моро и др. Математика: Рабочие программы. 1-4 классы. Москва: Просвещение, 2011.
Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. Математика: Учебник: 1 класс. Часть 1,2.
Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. Математика: Учебник: 2 класс. Часть 1,2.
Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. Математика: Учебник: 3 класс. Часть 1,2.
Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. Математика: Учебник: 4 класс. Часть 1,2.
Моро М.И., Волкова С.И. Математика: Рабочая тетрадь: 1 класс. Часть 1,2.
Моро М.И., Волкова С.И. Математика: Рабочая тетрадь: 2 класс. Часть 1,2.
Моро М.И., Волкова С.И. Математика: Рабочая тетрадь: 3 класс. Часть 1,2.
Моро М.И., Волкова С.И. Математика: Рабочая тетрадь: 4 класс. Часть 1,2.
Волкова С.И. Математика: Проверочные работы: 1 класс.
Волкова С.И. Математика: Проверочные работы: 2 класс.
Волкова С.И. Математика: Проверочные работы: 3 класс.
Волкова С.И. Математика: Проверочные работы: 4 класс.
Электронное приложение к учебнику М.И.Моро.
Наглядные пособия: таблицы к основным разделам математики.
Учебные приборы: циркуль, треугольник, палетка, метр и т.д.