| № П/П | Дата урока | Тема урока | Домашнее задание |
| 1 | | Предмет химии. Вещества и их свойства. Превращения веществ. Химия вокруг нас. Роль химии в обществе и жизни человека. Химия в Республике Беларусь | §1 задание 3. §3 |
| 2 | | Практическая работа 1 «Правила безопасного поведения в кабинете химии. Приемы обращения с простейшим лабораторным оборудованием» | §2 |
| 3 | | Чистые вещества и смеси. Методы разделения смесей. Чистые вещества и смеси. Методы разделения смесей | §4 |
| 4 | | Практическая работа 2 «Разделение неоднородной смеси» | §1-4 повторить |
| 5 | | Атомы. Химические элементы, символы химических элементов | §5 задания 1,2 |
| 6 | | Относительная атомная масса | §6 задания 2,4 |
| 7 | | Простые вещества. Молекулы | §7 задания 1,2,5,6 |
| 8 | | Сложные вещества. Химические формулы веществ | §8 задания 5,7 §9 задание 8 |
| 9 | | Первоначальные представления о валентности. Определение валентности химического элемента по формуле | §10 задания 2,7 |
| 10 | | Первоначальные представления о валентности. Составление химической формулы по валентности | §10 задание 8 |
| 11 | | Относительная молекулярная масса. Массовая доля химического элемента в веществе | §11 задания 5,6,8 |
| 12 | | Явления физические и химические. Признаки и условия протекания химических реакций | §12 задания 7,9 |
| 13 | | Практическая работа 3 «Признаки протекания химических реакций» | §12 повторить |
| 14 | | Закон сохранения массы веществ. Уравнение химической реакции. Роль химических реакций в природе и деятельности человека | §13,14 задания 3,5,9 |
| 15 | | Контрольная работа 1 по темам «Введение», «Первоначальные химические понятия» | Без задания |
| 16 | | Анализ результатов контрольной работы. Кислород как простое вещество. Кислород в природе. Воздух как смесь газов. Методы собирания газов | §15 задания 4-6 |
| 17 | | История открытия кислорода. Получение кислорода в лаборатории разложением перманганата калия. Реакции разложения. Понятие о катализаторах. Физические свойства кислорода | §16 задания 3,5 |
| 18 | | Химические свойства кислорода: взаимодействие с простыми и сложными веществами. Реакции соединения | §17 задания 1,4 |
| 19 | | Понятие о реакции горения. Процессы горения как источники энергии. Охрана атмосферы от загрязнений | §18 задания 2,3 |
| 20 | | Практическая работа 4 «Получение кислорода и изучение его свойств» | §17,18 |
| 21 | | Оксиды — бинарные соединения элементов с кислородом | §19 задания 1,2,8 |
| 22 | | Получение и химические свойства кислорода. Реакции разложения и соединения | §19 задание 5 |
| 23 | | Водород. Физические свойства водорода. История открытия водорода | §20 задания 4,6 |
| 24 | | Химические свойства водорода | §21 задание 6 |
| 25 | | Понятие о кислотах. Понятие об индикаторах | §22 задание 2,7,8 |
| 26 | | Выделение водорода в реакциях кислот с металлами. Ряд активности металлов. Получение водорода в лаборатории | §23 задания 6г,д,е; 8 |
| 27 | | Соли — продукты замещения атомов водорода в кислотах на металл. Формулы и названия солей | §24 задания 3,7б |
| 28 | | Практическая работа 5 «Получение водорода и изучение его свойств» | §15-24 повторить |
| 29 | | Контрольная работа 2 по темам «Кислород», «Водород» | Без задания |
| 30 | | Анализ результатов контрольной работы. Состав молекулы воды. Значение воды в природе и жизни человека. Охрана водоемов от загрязнений. Физические свойства воды | §25 задания 5,8,10 |
| 31 | | Химические свойства воды. Понятие об основаниях. Щелочи | §26 задание 7 |
| 32 | | Взаимодействие кислот и щелочей (реакция нейтрализации) как пример реакции обмена | §27 задания 5,7 |
| 33 | | Практическая работа 6 «Решение экспериментальных задач» | §27 |
| 34 | | Повторение и систематизация знаний по теме «Вода» | Без задания |
Учитель _______________ Григорьев И.С.