| №п/п | Дата по плану | Дата по факту | Тема |
| 1 | | | С возвращением! Развитие навыка диалогической речи. |
| 2 | | | Формирование лексических навыков. |
| 3 | | | Снова в школу. Введение новой лексики. |
| 4 | | | Развитие навыка чтения и аудирования. Числительные от 1 до 20. |
| 5 | | | Школьные предметы. Введение новой лексики. Глагол to be. |
| 6 | | | Веселые дни в школе. Повелительное наклонение глаголов. |
| 7 | | | Оловянный солдатик. Артур и Раскаль. |
| 8 | | | Школы в Соединённом королевстве. Начальная школа в России. |
| 9 | | | Отработка лексико-грамматических навыков. |
| 10 | | | Проверочная работа №1 по теме «Школьные дни» - контроль лексических навыков и навыков письма. |
| 11 | | | Работа над ошибками. |
| 12 | | | Новый член семьи. Притяжательные местоимения. |
| 13 | | | Отработка лексических навыков. Множественное число существительных. |
| 14 | | | Развитие навыка аудирования. |
| 15 | | | Оловянный солдатик. Артур и Раскаль. |
| 16 | | | Семьи в России и за границей. |
| 17 | | | Повторение материала раздела. |
| 18 | | | Проверочная работа №2 по теме «Семья» - контроль лексико-грамматических навыков. |
| 19 | | | Работа над ошибками. Все, что я люблю! |
| 20 | | | Глагол like в настоящем простом времени. |
| 21 | | | Моя коробочка для завтраков. Местоимения some/any |
| 22 | | | Тренировка лексических навыков, развитие навыка аудирования. |
| 23 | | | Оловянный солдатик. Артур и Раскаль. |
| 24 | | | Моя любимая еда. Совершенствование навыка чтения. |
| 25 | | | Повторение материала раздела. |
| 26 | | | Проверочная работа №3 по теме «Все, что я люблю» - контроль лексических навыков. |
| 27 | | | Работа над ошибками. Игрушки. Развитие навыка диалогической речи. |
| 28 | | | Неопределенные артикли а/an, указательные местоимения this/that. |
| 29 | | | В моей комнате. Введение новых ЛЕ, указательные местоимения these/those. |
| 30 | | | Оловянный солдатик. Артур и Раскаль. |
| 31 | | | Совершенствование навыка чтения. |
| 32 | | | Подарки. Совершенствование навыка чтения. |
| 33 | | | Повторение материала раздела. |
| 34 | | | Проверочная работа №4 по теме «Игры» - контроль лексико- грамматических навыков. |
| 35 | | | С Рождеством! Развития навыка аудирования. |
| 36 | | | Забавные коровы. Введение новых ЛЕ. |
| 37 | | | Структура have got/has got |
| 38 | | | Умные животные Развитие навыка диалогической речи. |
| 39 | | | Числительные от 20 до 50. Развитие навыка аудирования. |
| 40 | | | Оловянный солдатик. Артур и Раскаль. |
| 41 | | | Животные Австралии. Совершенствование навыка чтения. |
| 42 | | | Повторение материала раздела. |
| 43 | | | Проверочная работа №5 по теме «Животные» - контроль лексико-грамматических навыков. |
| 44 | | | Работа над ошибками. Повторение лексики по теме «семья» и «мой дом». |
| 45 | | | Предлоги места. |
| 46 | | | Мой дом. Структура there is/there are. |
| 47 | | | Оловянный солдатик. Артур и Раскаль. |
| 48 | | | Введение новых ЛЕ. Развитие навыка аудирования. |
| 49 | | | Британские дома. Музеи России. |
| 50 | | | Повторение материала раздела. |
| 51 | | | Проверочная работа №6 по теме «Дом, милый дом» - контроль лексико-грамматических навыков. |
| 52 | | | Работа над ошибками. Мой выходной. |
| 53 | | | Настоящее длительное время. |
| 54 | | | В парке. Введение новых ЛЕ. |
| 55 | | | Оловянный солдатик. Артур и Раскаль. |
| 56 | | | Совершенствование навыка аудирования. |
| 57 | | | На старт, внимание, марш! Отработка навыка чтения. |
| 58 | | | Повторение материала раздела. |
| 59 | | | Проверочная работа №7 по теме «Мой выходной» - контроль лексико-грамматических навыков. |
| 60 | | | Распорядок дня. Дни недели. Совершенствование навыка диалогической речи. |
| 61 | | | Тренировка употребления 3-го лица единственного числа в настоящем простом времени. |
| 62 | | | Введение новых ЛЕ. Развитие навыка диалогической речи. |
| 63 | | | Оловянный солдатик. Артур и Раскаль. |
| 64 | | | Совершенствование навыка аудирования. |
| 65 | | | Мой любимый мультфильм. Развитие навыка чтения. |
| 66 | | | Повторение материала раздела. |
| 67 | | | Проверочная работа №8 по теме «День за днем» - контроль лексико-грамматических навыков. |
| 68 | | | Работа над ошибками. |
| 69 | | | День матери. |
| 70 | | | Урок-подведение итогов. |
| №п/п | Дата по плану | Дата по факту | Тема |
| 1 | | | С возвращением! Развитие навыка диалогической речи. |
| 2 | | | Формирование лексических навыков. |
| 3 | | | Снова в школу. Введение новой лексики. |
| 4 | | | Развитие навыка чтения и аудирования. Числительные от 1 до 20. |
| 5 | | | Школьные предметы. Введение новой лексики. Глагол to be. |
| 6 | | | Веселые дни в школе. Повелительное наклонение глаголов. |
| 7 | | | Оловянный солдатик. Артур и Раскаль. |
| 8 | | | Школы в Соединённом королевстве. Начальная школа в России. |
| 9 | | | Отработка лексико-грамматических навыков. |
| 10 | | | Проверочная работа №1 по теме «Школьные дни» - контроль лексических навыков и навыков письма. |
| 11 | | | Работа над ошибками. |
| 12 | | | Новый член семьи. Притяжательные местоимения. |
| 13 | | | Отработка лексических навыков. Множественное число существительных. |
| 14 | | | Развитие навыка аудирования. |
| 15 | | | Оловянный солдатик. Артур и Раскаль. |
| 16 | | | Семьи в России и за границей. |
| 17 | | | Повторение материала раздела. |
| 18 | | | Проверочная работа №2 по теме «Семья» - контроль лексико-грамматических навыков. |
| 19 | | | Работа над ошибками. Все, что я люблю! |
| 20 | | | Глагол like в настоящем простом времени. |
| 21 | | | Моя коробочка для завтраков. Местоимения some/any |
| 22 | | | Тренировка лексических навыков, развитие навыка аудирования. |
| 23 | | | Оловянный солдатик. Артур и Раскаль. |
| 24 | | | Моя любимая еда. Совершенствование навыка чтения. |
| 25 | | | Повторение материала раздела. |
| 26 | | | Проверочная работа №3 по теме «Все, что я люблю» - контроль лексических навыков. |
| 27 | | | Работа над ошибками. Игрушки. Развитие навыка диалогической речи. |
| 28 | | | Неопределенные артикли а/an, указательные местоимения this/that. |
| 29 | | | В моей комнате. Введение новых ЛЕ, указательные местоимения these/those. |
| 30 | | | Оловянный солдатик. Артур и Раскаль. |
| 31 | | | Совершенствование навыка чтения. |
| 32 | | | Подарки. Совершенствование навыка чтения. |
| 33 | | | Повторение материала раздела. |
| 34 | | | Проверочная работа №4 по теме «Игры» - контроль лексико- грамматических навыков. |
| 35 | | | С Рождеством! Развития навыка аудирования. |
| 36 | | | Забавные коровы. Введение новых ЛЕ. |
| 37 | | | Структура have got/has got |
| 38 | | | Умные животные Развитие навыка диалогической речи. |
| 39 | | | Числительные от 20 до 50. Развитие навыка аудирования. |
| 40 | | | Оловянный солдатик. Артур и Раскаль. |
| 41 | | | Животные Австралии. Совершенствование навыка чтения. |
| 42 | | | Повторение материала раздела. |
| 43 | | | Проверочная работа №5 по теме «Животные» - контроль лексико-грамматических навыков. |
| 44 | | | Работа над ошибками. Повторение лексики по теме «семья» и «мой дом». |
| 45 | | | Предлоги места. |
| 46 | | | Мой дом. Структура there is/there are. |
| 47 | | | Оловянный солдатик. Артур и Раскаль. |
| 48 | | | Введение новых ЛЕ. Развитие навыка аудирования. |
| 49 | | | Британские дома. Музеи России. |
| 50 | | | Повторение материала раздела. |
| 51 | | | Проверочная работа №6 по теме «Дом, милый дом» - контроль лексико-грамматических навыков. |
| 52 | | | Работа над ошибками. Мой выходной. |
| 53 | | | Настоящее длительное время. |
| 54 | | | В парке. Введение новых ЛЕ. |
| 55 | | | Оловянный солдатик. Артур и Раскаль. |
| 56 | | | Совершенствование навыка аудирования. |
| 57 | | | На старт, внимание, марш! Отработка навыка чтения. |
| 58 | | | Повторение материала раздела. |
| 59 | | | Проверочная работа №7 по теме «Мой выходной» - контроль лексико-грамматических навыков. |
| 60 | | | Распорядок дня. Дни недели. Совершенствование навыка диалогической речи. |
| 61 | | | Тренировка употребления 3-го лица единственного числа в настоящем простом времени. |
| 62 | | | Введение новых ЛЕ. Развитие навыка диалогической речи. |
| 63 | | | Оловянный солдатик. Артур и Раскаль. |
| 64 | | | Совершенствование навыка аудирования. |
| 65 | | | Мой любимый мультфильм. Развитие навыка чтения. |
| 66 | | | Повторение материала раздела. |
| 67 | | | Проверочная работа №8 по теме «День за днем» - контроль лексико-грамматических навыков. |
| 68 | | | Работа над ошибками. |
| 69 | | | День матери. |
| 70 | | | Урок-подведение итогов. |
ПО ________________________________________________________________ В __ «__» КЛАССE
ПО ________________________________________________________________ В __ «__» КЛАССE
№ 1 от «___» августа 201__ г.
Зам. директора по УВР
____________Геращенко А.В.
«___» августа 201__ г.