КТП человек (СИПР 2 вариант)

№

п/п

Тема урока

Кол-во часов

ЦОР

Дата план.

Дата факт.

1

Называние и различение частей тела: руки, ноги голова, туловище.

1

2

Называние и различение частей тела: волосы, нос, рот, зубы, уши, глаза

1

3

Называние и различение частей тела: плечи, пальцы, колени, пятки, ногти.

1

4

Называние и различение частей тела: спина, живот.

1

5

Обобщающий урок по теме «Представления о

частях тела»

1

6

Предметы санитарии и гигиены: мыло, полотенце, туалетная бумага.

1

7

Действия, связанные с гигиеной тела. Мытье рук мылом. Вытирание рук

полотенцем

1

8

Предметы санитарии и гигиены: зубная паста, зубная щетка. Чистка зубов щеткой, полоскание рта водой.

1

9

Расчесывание волос расческой.

1

10-11

Обобщающий урок по теме «Навыки, связанные с гигиеной тела»

2

12

Умение вовремя сходить в туалет и вымыть руки.

1

13

Формирование умения пользоваться туалетной бумагой.

1

14

Обобщающий урок по теме «Навыки культурного поведения»

1

15-16

Называние и различение предметов для приема пищи (ложка, тарелка,

стакан, кружка, блюдце)

2

17

Закрепление навыка правильно держать ложку, пользоваться ею.

1

18

Закрепление правил приема пищи.

1

19

Значение правильного приема пищи для здоровья человека.

1

20-21

Обобщающий урок по теме «Навыки, связанные с приемом пищи»

2

22

Формирование умения сообщать о желании пить.

1

23

Формирование умения пить из кружки.

1

24

Формирование умения наливать жидкость в кружку.

1

25

Формирование умения есть руками (яблоко).

1

26

Формирование умения есть ложкой, вилкой.

1

27

Формирование умения пользоваться салфеткой во время приема пищи.

1

28

Формирование умения накладывать пищу в тарелку.

1

29

Обобщающий урок по теме «Прием пищи. Еда».

1

30

Узнавание (различение) детей и взрослых.

1

31

Узнавание (различение) членов семьи. Определение своей социальной роли в семье.

1

32-33

Повторение пройденного материала за год.

2