КТП 9 класс" Spotlight"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №8

г. Ртищево Саратовской области»

Календарно-тематическое планирование

учебного предмета « Английский язык»

педагога Беликовой Татьяны Вячеславовны

(высшая квалификационная категория)

в 9а,б классе

на 2020-2021 учебный год

Принято на заседании

педагогического совета

протокол №_____от

«_____»______20___г.

№

ТЕМА

Кол-во часов

Кол-во к/р

Кол-во проектов

1.

Celebrations

11

1

2.

Life and Living

12

1

3.

See it to Believe it

12

1

4.

Technology

12

1

1

5.

Art and Literature

13

1

1

6.

Town and Community

13

1

7.

Staying Safe

13

1

8.

Challenges

14

1

9.

Повторение

2

Итого:

102

8

2

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Виды/формы деятельности

Формы контроля

Корректи

ровка

план

факт

Celebrations

1

Праздники и празднования

1

01.09

Чтение текста с выборочным пониманием нужной информации, устное высказывание на основе прочитанного, драматизация диалога

Текущий

Монолог.речь

2

Предрассудки и суеверия

1

02.09

Чтение  диалога, составление  собственного д-га с использованием новых  фраз. Восприятие д-га на слух, драматизация д-га. Аудирование  с  выборочным пониманием необходимой информации.

Диалог.речь

Поисковое чтение

3

Как люди проводят праздники.

Настоящие времена

1

03.09

07.09

Выполнение упражнений на употребление   в речи  настоящих видовременных форм глагола: Present tenses: P.Simple, P.Continuous, P.Perfeсt, P. Perfeсt  Continuous

тест

4

Особые случаи, торжества

1

08.09

Особые случаи/торжества, праздники упр. 1,2,3в,5а

идиомы с cake упр. 4

Краткое высказывание о фактах и событиях с использование идиом.

Фронтальный опрос: работа

по содержанию текстов

5

Праздники в нашей стране

Письмо.

1

09.09

словообразование  прилагательных и причастий

6

Способы словообразования

1

10.09

14.09

Анализ способов словообразования, значений фр. гл. ‘turn’ и зависимых предлогов. Овладение способами словообразования, глаголами с предлогами.

Фронтальный опрос: работа по содержанию прочитанного

7

Национальный праздник индейцев Северной Америки

1

15.09

Чтение текста с извлечением нужной информации, использование языковой догадки.  Написание короткой статьи в журнал (мини-проект).

8

Татьянин день - День студентов

1

16.09

Чтение текста с извлечением нужной информации, использование языковой догадки.

Создание постера

9

День памяти . Устная речь по теме «Национальные праздники»

1

17.09

21.09

Чтение текста с полным пониманием,  заполнение пропусков, высказывание в связи с прочитанным.

текущий

10

Урок обобщения и

коррекции знаний

1

22.09

Cамо-коррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений –  подготовка к тесту

тематический

11

Контрольная работа по модулю № 1 «Праздники»

1

23.09

Проверочная работа по главе 1  по теме  Праздники на основе контр. заданий к УМК

Текущий

Монолог.речь

Life and Living

13

Обр Жизнь в космосе

1

24.09

28.09

Прогнозирование содержания текста; чтение  с пониманием основного содержания текста. Высказывание на основе прочитанного, описание работы космонавта с опорой на ЛЕ

Диалог.и монолог.речь

14

Отношения в семье

1

29.09

Чтение  диалога, подстановка пропущенных  фраз. Восприятие текста на слух, драматизация диалога. Аудирование  с  выборочным пониманием необходимой информации.

тест

15

Неличные формы глагола

1

30.09

Анализ употребления   в речи  неличных форм глагола Infinitive+ing/to(инфинитив, герундий) Выполнение грамматических упражнений.

Фронтальный опрос: работа

по содержанию текстов

16

Город и село

1

01.10

05.10

Микро-монологи о соседях (описание)

упр. 4в

тематические микро-монологи этикетного характера по заданной ситуации (взаимоотношения с соседями), диалог обмен мнениями по теме «Что такое хорошие соседи»

упр. 8

17

Письмо личного характера

1

06.10

Чтение текста, ответы на вопросы по прочитанному. Обсуждение порядка написания письма, используемой лексики, поиск ключевых слов. Написание письма неоф. стиля по плану с опорой на образец.

Фронтальный опрос: работа по содержанию прочитанного

18

Словообразование: существит. от прилагат.

1

07.10

Анализ  значений фразового глагола ‘ make ’, способов словообразования имен существительных от имен прилагательных. Выполнение тренировочных упражнений.

Диалогич.и монолог.речь

19

Резиденция премьер-министра Великобритании

1

08.10

12.01

Чтение с извлечением нужной информации, работа со словарём, высказывание на основе прочитанного. Написание короткой статьи в журнал

Монологич.речь по проблеме

20

Подготовка к

контрольной работе

1

13.10

Сочинение о жизни своих бабушек и дедушек.

Чтение текста  с извлечением нужной информации,  полным пониманием прочитанного,  высказывание в связи с прочитанным.

Создание постера

21

Контрольная работа по тексту администрации

1

14.10

выписки из текста для краткого пересказа

упр. 6

письменное высказывание с элементами рассуждения по данной проблеме

упр. 8

текущий

22

Старые северные русские деревни

1

15.10

19.10

Самоконтроль, самокоррекция. Рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту 

тематический

23

Животные в опасности

Красная книга

1

20.10

К/р по гл.1-2.    

Текущий

24

Выполнение заданий по подготовке к ОГЭ

1

21.10

итоговый

See it to Believe it

25

Очевидное – невероятное. В поисках Неси.

1

22.10

26.10

Прогнозирование содержания текста; поисковое, изучающее чтение,  выполнение задания на множественный выбор, работа со словарем, сообщение в связи с прочитанным, выражение своего отношения к прочитанному.

тест

26

Сны и сновидения

1

05.11

09.11

Чтение  диалога, подстановка пропущенных  фраз. Восприятие текста на слух, драматизация диалога. Аудирование  с  выборочным пониманием необходимой информации

Фронтальный опрос: работа

по содержанию текстов

27

Совпадения. Прошедшее время

1

10.11

Сравнительный анализ прош.  видо-врем. форм глагола. Выполнение грамматических упражнений, составление рассказа с использованием глаголов в прошедшем временах

Гр.:  Past Perfect - Past Perfect - Past Simple –Past Continuous , конструкции used to, would

28

Оптические иллюзии

1

11.11

Прогноз-е содержания текста, поисков.и изучающее чтение, выполнение задания множественный выбор. Анализ употребления ЛЕ.  Восприятие текста на слух с извлеч-м нужной информации. Высказывание на основе прочитанного.

Фронтальный опрос: работа по содержанию прочитанного

29

Рассказы (Развитие умений написать историю.)

1

12.11

16.11

(when, while, as soon as, before).  Обсуждение порядка написания рассказа, анализ употребления прилагательных и наречий  в описаниях.

Диалогич.и монолог.речь

30

У страха глаза велики. Словообразование (сложные прилагательные)

1

17.11

Анализ способов словообразования глаголов от существительных, значений фразового глагола ‘come ’, трудноразличи-мых слов, видо-врем. форм глагола. Выполнение тренировочных упражнений.

Монологич.речь по проблеме

31

Знаменитый

английский

замок с привидениями в Британии

п

1

18.11

Чтение текста с извлеч-м нужной информ-и,  выполнение задания на словооб- разование, работа со словарём, , используя языковую догадку.  Написание короткого сообщения об известных замках нашей страны.

Создание постера

32

О домовых и

русалках –

русская мифология

1

19.11

23.11

изучающее чтение – статья о домовых и русалках – русских призраках

Высказывание  в связи с прочитанным. Проектная работа (по выбору уч-ся)

текущий

33

Стили в живописи

1

24.11

Чтение текста с полным пониманием,  установление логической последовательности основных  событий текста,

высказывание в связи с прочитанным. Проектная работа (по выбору уч-ся)

Тематический

34

Урок обобщения и систематизации изученного

1

25.11

Cамо-коррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту

Тематический

35

Контрольная работа по модулю № 3

1

26.11

30.11

Проверочная работа по главе 3 на основе контрольных заданий к УМК

36

Анализ контрольной работы. Выполнение заданий по подготовке к ОГЭ

1

01.12

Работа над ошибками. 

Текущий

МОДУЛЬ 4 Technology

37

Современные технологии.Роботы.

1

02.12

Прогнозирование содержания текста по заголовку и подзаголовкам; ознакомительное и изучающее чтение. Выбор заголовков для частей текста (выделение главной мысли)

38

Компьютерные технологии

1

03.12

07.12

Аудирование  с  выборочным пониманием необходимой информации. Описание компьютерных частей по картинкам

39

Строим планы на будущее.Придаточные предложение времени и цели.

1

08.12

Сравнительный анализ видовременных форм глаголов  для выражения событий в будущем,  be going to, условные придаточные предложения  Выполнение грамматических упражнений, употребление   в речи видовременных форм глагола  для выражения событий в будущем,  be going to

Диалог об устранении неполадок с компьютером

( по образцу)

40

Компьютер и интернет

1

09.12

Анализ способов образования степеней сравнения прилагательных.  Аудирование с извлечением основной информации. Краткое высказывание о фактах и событиях с использование идиом.

41

Подростки и высокие технологии Написание эссе.

1

10.12

14.12

Анализ офиц. /неофициального стилей. Написание сочинения с выражением собственного мнения

Фронтальный опрос: работа по содержанию прочитанного

42

В мире высоких технологий

1

15.12

Словообразование существительных от глаголов. Анализ способов словообразования, значений фразового глагола ‘ break’ и зависимых предлогов. Выполнение тренировочных упражнений.

Монолог.речь, письмо

43

ТВ-передача «Гаджет –шоу»

1

16.12

Чтение текста с извлечением нужной информации, использование языковой догадки.  Написание короткой статьи в журнал (проект).

43

Робототехника в России

1

17.12

21.12

Чтение текста с полным пониманием,  заполнение пропусков,

высказывание в связи с прочитанным.

Создание постера

45

Электронные отходы и

экология

1

22.12

Чтение текста с полным пониманием,  заполнение пропусков,

высказывание в связи с прочитанным.

текущий

46

Подготовка к контрольной работе, выполнение заданий по подготовке к ОГЭ

1

23.12

Cамо-коррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту

47

Контрольная работа по модулю № 4

1

24.12

11.01

Контрольная работа по главам 3, 4.  

p. 142-145

48

Проект

«Выдающиеся люди и их вклад в науку и мировую культуру»

1

12.01

Работа над ошибками

Тематический

Art and Literature

50

Литература и искусство. Современное искусство

1

13.01

Прогнозирование содержания текста; чтение  с пониманием основного содержания текста. Сообщение в связи с прочитанным текстом, выражение своего отношения к прочитанному

Текущий

51

Стили музыки

1

14.01

18.01

Чтение  диалога, подстановка пропущенных  фраз. Восприятие текста на слух, драматизация диалога. Описание своих любимых музыкальных композиций при помощи новой лексики

Диалог.речь

Поисковое чтение

52

Классическая музыка.

Степени сравнения прилагательных и наречий.

1

19.01

Анализ способов образования степеней сравнения прилагательных. Выполнение упражнений на образование

Сравнительная, превосходная степени, качеств.  и относит. прилагательные.

тест

53

Кино. Экскурсия в Болливуд

1

20.01

Анализ способов образования степеней сравнения прилагательных.  Аудирование с извлечением основной информации. Краткое высказывание о фактах и событиях с использование идиом.

Фронтальный опрос: работа

по содержанию текста

54

Рецензия на книгу или фильм

1

21.01

25.01

Чтение, написание электронного письма. Анализ письма неофициального стиля.  Описание, рецензия на  любимые книгу/фильм.

55

Посещение концерта

1

26.01

Анализ способов словообразования, значений фразового глагола ‘get’ и зависимых предлогов. Выполнение тренировочных упражнений.

56

Творчество У. Шекспира

1

27.01

Анализ способов словообразования, значений фразового глагола ‘get’ и зависимых предлогов. Выполнение тренировочных упражнений.

57

Великие

произведения

искусства:

Третьяковская

галерея

1

28.01

01.02

Чтение текста с извлечением нужной информации, использование языковой догадки.  Написание короткой статьи в журнал (проект).

Письменное высказывание на основе прочитанного

58

У. Шекспир

«Веницианский

купец»

1

02.02

Чтение текста с полным пониманием, высказывание в связи с прочитанным. Аудирование  с  выборочным пониманием необходимой информации, драматизация диалога.

Создание постера

59

Подготовка к контрольной работе

1

03.02

Cамо -коррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту

текущий

60

Контрольная работа по модулю № 5 «Искусство и литеоатура»

1

04.02

08.02

Проверочная работа по главе 5 на основе контр. заданий к УМК (Test 5).

тематический

61

Анализ контрольной работы.

выполнение заданий по подготовке к ОГЭ

1

09.02

Работа над ошибками.

Текущий

62

Проект «Культурные особенности страны изучаемого языка»

1

10.02

Тематический

Town and Community

63

Благотворительность. Городская жизнь.

1

11.02

15.02

Прогнозирование содержания текста; чтение  с пониманием основного содержания текста. Описание благотворительных фондов по вопросам и опорным ЛЕ

64

Уличное движение. Дорожные знаки

1

16.02

Чтение  диалога, подстановка пропущенных  фраз. Восприятие текста на слух, драматизация диалога.

65

Страдательный залог.

Охрана памятников архитектуры

1

17.02

Аудирование  с  выборочным пониманием необходимой информации.

Фронтальный опрос: работа

по содержанию текстов

66

Услуги населению. Возвратные и усилительные местоимения

1

18.02

22.02

Анализ  употребления возвратных местоим-й, имеющих форму единственного или множ. числа;  употребление идиом с префиксом «self». Аудирование с пониманием основного содержания,   с извлечением  заданной информации

67

68

электронное письмо

другу о впечатлениях от поездки.

2

24.02

25.02

01.03

Обсуждение порядка написания письма, используемой лексики, поиск ключевых слов. Написание письма неоф. стиля по плану с опорой на образец.

Фронтальный опрос

69

Тренировка в

использовании

страдательного

(пассивного) залога.

1

02.03

Анализ  значений фразового глагола ‘check’, способов  словообразования (абстрактные существительные) глаголов с  предлогами. Выполнение тренировочных упражнений.

Электронное письмо другу о впечатлениях от поездки

70

Добро

пожаловать в

Сидней,

Австралия

1

03.03

Чтение с извлечением нужной информации, работа со словарём, высказывание на основе прочитанного. Написание короткой статьи в журнал.

Монологич.речь по проблеме

71

Московский

Кремль

1

04.03

09.03

Чтение текста  с извлечением нужной информации,

 с полным пониманием прочитанного,  высказывание в связи с прочитанным.

Создание постера

72

Экологически

безопасные

виды

транспорта

1

09.03

10.03

Чтение текста  с извлечением нужной информации,

 с полным пониманием прочитанного,  высказывание в связи с прочитанным.

текущий

73

Подготовка к контрольной работе

1

10.03

15.03

Самоконтроль, самокоррекция. Рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту (с.104)

тематический

74

Контрольная работа по модулю № 6 «Город и горожане»

1

11.03

16.03

 Проверочная работа на основе контрольных заданий к УМК Тест 6. 

Текущий

Монолог.речь

75

Анализ контрольной работы. Образование видовременных форм глаголов

1

16.03

17.03

Работа над ошибками. 

тест

Staying Safe

76

Вопросы личной безопасности. Страхи и фобии.

1

17.03

22.03

Прогнозирование содержания текста; поисковое, изучающее  чтение,  выполнение задания на множественный выбор, работа со словарем, краткий пересказ текста с использованием выписки по плану

письменное краткое изложение содержания  текста

77

Службы экстренной помощи

1

18.03

23.03

Чтение  диалога, подстановка пропущенных  фраз. Восприятие текста на слух, драматизация диалога. Аудирование  с  выборочным пониманием необходимой информации.

78

79

   Первая помощь при ЧС 

Условные придаточные предложения реального и нереального типа

2

23.03

05.04

01.04

06.04

высказывание на основе прочитанного с переносом на личный опыт (о службах экстренной помощи в России)

Сравнительный анализ условных придаточных предложений реального и нереального типа. Конструкция I wish /If only… Выполнение грамматических упражнений.

Диалог по телефону

80

Питание и здоровье

1

06.04

07.04

Выполнение задания на заполнение пропусков в тексте (множественный выбор). Анализ употребления ЛЕ.  Восприятие текста на слух с извлечением нужной информации.

Диалог (расспрос с использованием придаточных предложений условия)

81

Польза и вред компьютерных игр. Сочинение -рассуждение

1

07.04

12.04

Обсуждение порядка написания письма «за» и  «против», анализ употребления прилагательных и наречий  в описаниях. Выражение последовательности событий в сложноподчиненных предложениях (when, while, as soon as, before).  

Монологич.речь по проблеме

82

Учись преодолевать свой страх

1

08.04

13.04

Анализ способов словообразования глаголов от существительных/ прилагательных, значений фразового глагола ‘keep ’. Выполнение тренировочных упражнений.

Сочинение- рассуждение (по плану)

83

Дикие

животные

США

1

13.04

14.04

Чтение текста с извлечением нужной информации,  выполнение задания на словообразование, работа со словарём, используя языковую догадку.  Короткое сообщение о диких животных нашей страны.

текущий

84

Решение проблем: телефон

доверия

1

14.04

19.04

Поисковое и изучающее чтение.   Высказывания на основе прочитанного.

текущий

85

Защити себя сам – об

основах личной безопасности и

самообороны

1

15.04

20.04

Поисковое и изучающее чтение.   Высказывания на основе прочитанного. Заметка в международный журнал.

Проектная работа (по выбору учащихся)

тематический

86

Подготовка к контрольной работе .Выполнение заданий по подготовке к ОГЭ

1

20.04

21.04

Cамокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту

Текущий

Монолог.речь

87

Контрольная работа по модулю № 7 по теме «Безопасность»

1

21.04

26.04

 Проверочная работа на основе контрольных заданий к УМК Тест 6. 

88

Анализ контрольной работы. Устная речь по теме «Проблемы экологии»

1

22.04

27.04

Работа над ошибками

тест

Challenges

89

Никогда не сдавайся! Трудности. Сила духа, самопреодоление

1

27.04

28.04

Ознакомительное, поисковое и изучающее чтение – статья о силе духа и само-преодолении

90

Идти на риск. Экстремальные виды спорта

1

28.04

04.05

Поисковое  и изучающее чтение. Обсуждение на основе прочитанного,  аудирование с пониманием осн. содержания

91

Косвенная речь

1

29.04

05.05

Сравнительный анализ употребления   распознавания и понимания видо-временных форм глаголов в прямой и косвенной речи,  вопросит. предложения  в косвенной речи.

Диалог

92

Правила выживания, туризм

1

04.05

11.05

Ознакомительное и изучающее чтение

Письмо другу

93

Заполнение анкеты

для приема на работу.

1

05.05

12.05

 обсуждение структуры заполнения анкеты

Монологич.речь по проблеме

94

Фразовый глагол

“to carry”.

Словообразование

1

06.05

17.05

Поисковое и изучающее чтение, высказывания на основе прочитанного,  Заметка в международный журнал Словообразование, фр. глагол ‘carry ’, гл. с  предлогами, видо-врем. формы глаголов.

Создание постера

95

Хелен Келлер

1

11.05

18.05

Чтение текста с извлечением нужной информации,  выполнение задания на словообразование, работа со словарём.  Короткое сообщение об известных людях нашей страны.

текущий

96

Подготовка к контрольной работе .Выполнение заданий по подготовке к ОГЭ

1

12.05

24.05

Cамо-коррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений – подготовка к тесту

тематический

97

Контрольная работа по модулю № 8 по теме «Трудности»

1

13.05

25.05

Проверочная работа на основе контрольных заданий к УМК Тест 8

итоговый

98

Анализ контрольной работы. Вызов Антарктиды

1

18.05

Поисковое и изучающее чтение.   Высказывания на основе прочитанного

99

Вдохновляющая людей:

Ирина Слуцкая

1

19.05

выписки из текста для сообщения (по плану)

письменное высказывание на основе прочитанного, с переносом на личный опыт

100

Выполнение заданий по подготовке к ОГЭ

1

20.05

текущий

101

Урок-повторение

1

25.05

Контроль изученного материала

102

Урок-повторение

1

Повторение изученного

итоговый