Краткосрочный план урока

П?ні:     А?ылшын тілі       

Сынып:  ?,  а                            Мерзімі: 28.01.2015               

The theme of the lesson:Та?ырыбы :    Step 3/5 London. Transport in London

The theme of the lesson Ма?саты:

1. To enrich their  vocabulary
2. To develop their speech activity and grammar materials
3. To develop their knowledge about modern transport in London
4. To develop their interesting for the transport
5. To develop their friendship attention between pupils
6. To develop their attention for the foreign language

The result of teaching К?тілетін  н?тиже

ü  They will know all of the words passed

ü  They  will think about transport in our country

ü  The will rate each other honestly

ü  At the end of the lesson, they must speak about double-decker buses

?  1.О?ушылар та?ырыпты тек жаттанды теория т?рінде емес, практикалы? т?р?ыдан тере? т?сінеді;

?  2. П?наралы? байланыстар ж?реді;

?  3. О?ушылар?а ?зіндік ?асиеттерді? барлы?ын к?рсете білу м?мкіндігі туады;

?  4.О?ушыны? саба??а, білімге ?ызы?ушылы?ы оянып, ізденімпазды? пен о?у белсенділігін к?рсетуге тырысады,

?  5.  С?йлеу?абілеттігі артады 

Ба?алау т?рлері:

1) ?зін-?зі ба?алау  2) ?зара ба?алау 3) жиынты? ба?а

Ке-зе?

уа?ыты

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыларды?  іс ?рекеті

Модуль

?діс-т?сілдер

Ресурстар, к?рнекілік- тер

І

2мин

?йымдастыру кезе?і: С?лемдесу , о?ушыларды т?гелдеу  

?ажетті ресурстармен ?амтамасыз ету

Organization  moment

- Good morning, children!

- good morning, teacher.

- thank you, sit down.

-Who is on duty?

- Who is absent?

К?шбасшылы?

ОЖЕСОжО ОЖТ

О?ыту ушін ба?алау ж?не о?уды ба?алау

Топпен ж?мыс, диалог ауызша,  ?зін ?зі реттеу

А4 пара?ы  маркер Интерактивті та?та

ІІ

8 мин

?й тапсырмасын тексеру

?  «Ысты?  микрофон» ?дісі бойынша ?й тапсырмасын с?рау

?  С?здік с?рау

II. Homework:

? 

?   

Жас ерекшелігіне с?йкес о?ыту ж?не о?у СТО ?зін –?зі реттеу К?шбасшылы?

ауызша диалог ЖАДА

Постер, маркер о?улы?

3 мин

О?ушыларды топ?а б?лу

Топ ережелерін  еске салу

 III. to divide into 4  groups with pictures of transports:

  1.Bus         2. taxi      3. Train                 4. Underground

They will repeat  the rule of the lesson

Say it again

.

О?ыту ушін ба?алау ж?не о?уды ба?алау АКТ ТДО

Ауызша с?ра?-жауап, ой б?лісу

Кесте, АКТ

10 мин

Жа?а саба?ты? мазм?ны мен ж?йесі

? To find a new words:

Double- decker  [?d?bl?dek?]  ?ос ?абатты

single decker[ ,s??gl dek?r ]-жал?ыз ?абат

conductor[k?n?d?kt? ]   кондуктор

Conductress [k?n?d?ktr?s] кондуктор ?йел адам

 a bus-stop  ['b?sst?p] –автобус аялдамасы

Upstairs  [??p?ste?z]   жо?ары?а шы?атын б

Downstairs    [?da?n?ste?z] -      т?менге т?сетін баспа

Queue      [kju:]  -кезек

ТДО, СТО, ОЖЕСОО К?шбасшылы? ООЖТ

Диалог пікірталас, ойын (актерлік шеберлік)

Постер та?та бор

15 мин

Жа?а материалды бекіту, біліктілік  пен да?дыны ?алыптастыру. Саба?ты пысы?тау ойыны

ой сергіт

 VI. To do a posters: All children translate the text

1.  Translate it:      2.  Describe it     3.   Paint it     4.    Speak it in English

VII. They will introduce with history of the double-decker buses and watching the video about London.

VIII.  Consolidation lesson with exercises:

1.      They will put the strikers into column:

2.       

3.      Connect with the corresponding words:

К?шбасшылы? ООЖТ

СТО

Диалог пікірталас, ойын (актерлік шеберлік жазбаша ауызша

Д?птер стикер

5мин

  IX.  Relaxing moment

Сергіту с?ті

IX.  Relaxing moment

2мнн

Feedback

Кері байланыс

 All children do  exercises  with pleasure.

They will write their opinion of  the lesson in the Knowledge tree

2-мин

Ба?алау

?зара ба?алау

. Self – assessment