«Красная книга Татарстана»

Конспект внеклассного мероприятия для 1 класса по теме: «Красная книга Татарстана».

«Казанская школа-интернат №7 для детей с ограниченными возможностями здоровья» Воспитатель: Шакирова Д. Р.

Цели: Познакомить детей с Красной книгой Татарстана, охраняемыми растениями и животными. Закрепить правила поведения в природе. Сформировать убеждение о бесценности природы и подвести к выводу о необходимости ее оберегать. Закрепить знание мест обитания животных (лес, луг, почва, берег водоема). Поддерживать и развивать у детей познавательный интерес к живой природе родного края. 

1. Прослушивание записи «Звуки весеннего леса».

– Что вы представили перед собой? Какие голоса вы услышали? (Голоса птиц, насекомых, шум ветра, шелест листьев).

Слайд 1, 2,3.

Воспитатель:

– Посмотрите, какой удивительный мир нас окружает – лес, небо, солнце, птицы. Это природа! Наша жизнь неотделима от неё. Природа кормит, поит, одевает нас. Она щедра и бескорыстна.
Человек оказывает сильное влияние на природу. Он вырубает леса, загрязняет воду и почву. Осушает болота и распахивает луга. Из-за этого животные оказываются в трудных условиях. Некоторые из них вымирают.
Природу, которая даёт нам все для жизни, надо оберегать, спасать, защищать. Ведь красота, которую дарит природа, бесценна.

Если деньги накопить,

Можно многое купить-

Дом, одежду и завод,

Самолет и пароход.

-А есть ли что-нибудь такое, чего нельзя купить?

Но нельзя купить росу,

Птичье пение в лесу,

И не спрятать в кошелек

Родничок и тополек.

Ни за какие деньги нельзя купить большое красивое дерево, его надо посадить и приложить немало усилий, чтобы оно выросло. Как редко мы задумываемся над этим! На огромные букеты без жалости ломают черемуху, а многие ребята используют деревья вместо спортивных снарядов, лазают по ним, подтягиваются на ветках, забывая о том, что они живые и могут погибнуть. Нужно не только самому бережно относиться к природе, но и останавливать тех, кто ее не бережет.

2. -Давайте поиграем в игру «Хорошие и плохие дела».

Звучит музыка, дети ходят по залу. На полу разложены картинки. На фланелеграфах размещены 2 круга. Зеленый обозначает-хорошие дела людей по отношению к природе, черный-плохие дела.Музыка перестает играть, дети берут картинки и определяют к какому фланелеграфу они подойдут.

3. Воспитатель: Многие растения и животные стали сегодня редкостью и поэтому занесены в Красную книгу. Я держу в руках Красную книгу Республики Татарстан. Цвет переплёта у этой книги – красный.

– Как вы думаете, что символизирует красный цвет?
– Красный цвет – сигнал опасности, тревоги, предупреждения. Внимание! Остановись, оглянись, подумай, человек! Подумай о природе! Не слишком ли вольно мы пользуемся щедростью природы? Все только берем и берем.

– Как вы думаете, для чего нужна Красная книга? (Ответы детей)

– В этой книге перечислены животные и растения, которые могут исчезнуть. И, если мы не защитим растения и животных, попавших в Красную книгу, они погибнут.

– Ребята некоторые растения и животные нашего края тоже находятся под угрозой исчезновения. Это значит, что их мало, они тоже могут погибнуть, если их не охранять. Сейчас мы с вами познакомимся с некоторыми из них. Начнем с растений. Из-за неумеренных сборов в Красной книге оказались многие лекарственные растения

Слайд 4.

Подорожник.

-Взгляните на это растение. Многим из вас оно знакомо. Как оно называется? (Ответы детей). Подорожник. Подорожник растет на влажных местах, вдоль дорог, в садах.  

Тонкий стебель у дорожки.

На конце его — серёжки.

На земле лежат листки —

Маленькие лопушки.

Нам он — как хороший друг,

Лечит ранки ног и рук.

Научное название подорожника – «плантаго» - произошло от латинского слова «подошва», так как прижатые к земле листья напоминают след ноги. Давно замечено, что подорожник следует за человеком, разрастаясь вдоль дорог и тропинок.

Подорожник в народе называют по-разному: семижильник, порезник, попутник, ранник, чирьевая трава, придорожник. Попробуйте поразмышлять о происхождении этих народных названий. (Ответы детей).

Русские названия «подорожник», «попутчик» связаны с местообитанием его у дорог. Другие названия — «порезник», «ранник», «чирьевая трава» — даны растению за способность заживлять раны.

Подорожник — лекарственное растение. Еще в стародавние времена подорожник  называли "матерью всех трав" за его умение лечить раны и болезни. С помощью подорожника можно остановить кровотечение, он умеет заживлять раны, лечить разные заболевания. Если вы натерли мозоль – приложите чистый  лист подорожника, и вам легче будет идти. А все потому, что в листьях есть витамин К. Подорожник – друг путешественников.

Старинное предание говорит о том, что лекарственные свойства подорожника были открыты... змеями.

 Однажды две змеи грелись на солнце посреди дороги. Неожиданно показалась мчавшаяся повозка. Одна змея зазевалась, и колесо переехало через нее. Отправилась вторая змея на поиски целебной травы. Люди, ехавшие в повозке увидели, что скоро она возвратилась с листом подорожника. Это и навело людей на мысль использовать растение в лекарственных целях. Подорожник являются кормовым растением для многих бабочек. Семена подорожника любят мелкие птицы.

Несмотря на то, что подорожники — неприхотливые растения и зачастую являются сорняками, некоторые виды внесены в Красные книги.

Слайд 5.

Кувшинка белая.

Кувшинка белоснежная — уникальное водное растение, которое по праву можно назвать самым красивым растительным обитателем воды. Помимо необыкновенного внешнего вида, белые водные лилии (второе название кувшинок) обладают лечебными свойствами. К сожалению, их становится все меньше, и во многих странах растение занесено в Красную книгу. Кувшинка белоснежная растет в водоемах со стоячей или медленно текущей водой, имеющих глубину до 2-х метров (озера, пруды). Хрупкая на вид, она имеет корневище, достигающее 3-х метров в длину. Ползучие темно-бурые корни растения крепко цепляются за поверхность воды. Кувшинка белоснежная имеет подводные листья и листья, плавающие на поверхности воды. Наружные листья темно-зеленого цвета, имеют форму сердечка. Цветки кувшинки белоснежной располагаются на плавающих листьях. Тычинки цветка желтого цвета, его чашечка имеет 4-5 крупных лепестков, а остальные лепестки расположены по контуру. Цветок молочно-белого цвета. Цветки раскрываются после восхода солнца, а закрываются и уходят под воду до его захода; цветки остаются закрытыми в дождь. Цветок растения применяют для получения настоя. Это средство помогает бороться с жаром и болезненной жаждой. Наружно применяется в качестве «горчичников». Данное средство помогает при простудах и радикулите, борется с воспалениями на коже. Ванны с добавлением настоя используются при болях в мышцах и суставах. Широко применяется в косметологических целях.

Слайд 6.

Зимородок.

Компактная голова, длинный, четырехгранный клюв, короткий хвост, а главное яркое оперение, делают зимородка узнаваемым из множества птиц. Его можно принять за тропическую птичку, хотя обитает далеко не в тропиках. По размеру он немного меньше чем скворец, а когда зимородок летит над речкой, зелено-голубая окраска делает его похожим на маленькую летящую искру. Несмотря на экзотический окрас, увидеть в дикой природе его, большая редкость. Существует много легенд о названии птицы, почему так называется, зимородок. Одна из них гласит, что люди долго не могли найти его гнездо и решили, что птенцы выводятся зимой, вот и назвали так пичугу. В мире птиц, не так много таких, которые нуждаются сразу в трех стихиях. Зимородок один из них. Водная стихия необходима для пропитания, поскольку питается в основном рыбой. Воздух, естественная и необходимая для птиц стихия обитания. А вот в земле он делает норы, в которых откладывает яйца, воспитывает птенцов и прячется от врагов. Зимородки делают глубокие норы в земле. Самый распространенный вид этой птицы, зимородок обыкновенный. Селится исключительно возле водоемов с проточной и чистой водой. А поскольку экологически чистой воды становится все меньше, зимородок выбирает глухие места обитания, подальше от соседства с человеком. По причине загрязнения окружающей среды наблюдается вымирание этой птицы. Зимородок прекрасный рыболов. В Англии его так и называют, рыбный король. Он имеет удивительную способность летать очень низко над водой, при этом не касаться ее крыльев. А еще он способен часами неподвижно сидеть на веточке над водой и выжидать добычу. И как только мелкая рыбешка покажет свою серебристую спинку, зимородок не зевает. Глядя на птичку не перестаешь удивляться её проворности и ловкости в ловле рыбы.

Слайд 7

Гадюка обыкновенная

Гадюка в переводе с латинского означает – мерзкое животное, она имеет много видов и опасна для жизни человека. Длина одной взрослой особи до 5-ти метров, а вес ее может быть до 17-ти кг. Глаза у гадюки не большого размера с вертикальными зрачками, которые в зависимости от света сужаются или наоборот расширяются, благодаря этому гадюка отлично видит как днем, так и ночью. Цвет кожи гадюки бывает разный, все зависит от ее среды обитания, чтобы змея смогла замаскироваться. Например, песочная гадюка имеет коричнево-рыжеватый цвет, в песке ее практически не видно, гадюка зеленого цвета живет там, где много растений, где ее никто увидеть не сможет. У гадюки хорошо развиты клыки, особенно верхние, длина которых составляет 4 см. Во время атаки змея особо опасна, после того как она сомкнула на жертве челюсть выпрыскивается яд с такой силой, что укус может показаться сильным ударом.  В основном гадюки живут от 15 до 30 лет. Гадюка не травоядное животное, оно хищник и профессиональный охотник-убийца, которого просто необходимо бояться. Охотиться она предпочитает ночью из засады, когда жертва и не подозревает о грядущей опасности. Змея кусает животное, оно на протяжении нескольких минут умирает, а затем она заглатывает жертву целиком, и ждет, пока та переварится на протяжении нескольких дней. Гадюка охотиться на лягушек, ящериц, букашек, рыб, птиц, карликовых антилоп и древесных обезьян. Не смотря на то, что гадюка мастерица охотиться и убивать, против нее есть так же управа. Есть такие животные и птицы, которых яд гадюки не берет, ежик, вроде безобидное животное, но в спарринге с гадюкой он в частых случаях выходит победителем. Лиса, дикий кабан, барсук, хорек не упустит возможности полакомиться таким деликатесом как гадюка. Аист, орел, цапля и сова просто обожают кушать змей, так что против змеи есть своя управа в природе.

Слайд 8

Еж ушастый

Ушастый ёж – небольшое насекомоядное животное, спина которого покрыта длинными иглами. Ведут ночной образ жизни. Зимой впадают в спячку. Отличаются от других ежей очень длинными ушами, которые по размеры, могут превышать половину длины всей головы. Носовая часть ушастого ежа немного вытянута и заострена на конце. Посередине головы отсутствует полоска голой кожи. Волосяной покров ушастых ежей чаще всего буровато-серый, также встречаются ежи с белыми или светлыми оттенками. Ушастые ежи, как правило, всеядные животные – питаются насекомыми (мухи, комары, кузнечики), мелкими позвоночными животными (грызуны, ящерицы, змеи, бесхвостыми (лягушки, жабы) и плодами различных растений. Ушастые ежи широко распространены на территории Европы, в том числе Россия, Украина, Казахстан, обитает преимущественно в степях и пустынях, в выкопанных норках, также может использовать и чужие норы, глубиной до 2 метров.

Слайд 9

Форель

Форелью называют сразу несколько видов рыб, относящихся к семейству Лососевых. Место её обитания – водоёмы России и Европы, а также Атлантика. Данная разновидность ценных рыб весьма восприимчива к экологии – она не может жить в реках и озёрах с мутной или грязной водой. У всех форелевых схожая форма тела – чуть удлинённая и приплюснутая с боков. Чешуя матовая, среднего размера, плотная, с тёмными пятнышками.Спинные плавники довольно короткие. Их два – основной и ложный (жировой). Голова усечённая, с крупными глазами и довольно острыми зубами, расположенными на сошнике. Цвет рыбы форель – тёмно-оливковый с зеленью. На боках чётко можно увидеть светлые поперечные полосы с чёрными или багряными пятнышками.

Слайд 10

Махаон

Махаон – красивая бабочка семейства парусников. Шведский натуралист Карл Линней назвал её в честь врача Махаона из греческих мифов. Основной окрас её крылышек - жёлтый. На них чёрные узоры в виде полосок и пятнышек. Задние крылышки удлинены в виде «хвостиков», длиной до 1 см. На них же есть синие круглые пятнышки и по одному ярко-красному глазку в углу крыла. Махаон – крупная бабочка. В среде обитания махаон имеет большое количество врагов. Это и насекомоядные птицы, и пауки, и даже некоторые виды муравьёв. Нельзя из врагов бабочки исключить и человека: сенокос, выпас домашних животных, выжигание сухой травы в местах обитания, отлов бабочек для коллекций, застройки, опыление ядохимикатами полей, садов и огородов, и др. Около 80 лет назад этих бабочек считали вредителями культурных растений, поэтому вели с ним беспощадную борьбу. Вследствие чего, численность махаонов резко сократилась.

Слайд 11

Жук- носорог

Жук-носорог – это крупный жучок темно-коричневого цвета с изогнутым рогом на голове. Потому он и зовется жуком-носорогом. В длину жук порой достигает четырех с половиной сантиметров и даже может не поместиться на ладошке маленького ребенка. Эти забавные жучки живут во влажных широколиственных лесах, а также в лесах, через которые протекают речки.

Жукам-носорогам есть место и там, где живут люди. Они любят устраиваться в кучках мусора, навозе и теплицах, где выращиваются различные фрукты и овощи.

Жизнь взрослого жука-носорога очень коротка – не больше двух месяцев. Увидеть этих жучков можно только в теплое время года. Летать и заниматься своими жучьими делами они начинают не раньше мая, а заканчивают не позднее сентября. Жук-носорог не любит активничать днем. Пока светит солнышко, он прячется в дупле какого-нибудь дерева или под камешком. Когда же начинает темнеть, жучок выползает из укрытия, расправляет крылышки и взлетает, гудя, словно вертолет. Также жуки-носороги любят садиться на горящие на улице лампочки и фонари или на окна домов, из которых льется свет. Что же едят жуки-носороги? Никто этого точно не знает. Ротик жука-носорога почти не приспособлен для жевания. Также в нем нет острых зубов. Возможно жучки питаются древесным соком. Или же не едят совсем, так как получили достаточно питательных веществ, когда еще были прожорливыми личинками.

4.Экологический тренинг

Воспитатель: Представьте себя деревьями (каждый выбирает свое любимое дерево).

Мои корни глубоко вросли в землю.

Мой ствол, мои ветки тянутся к солнцу.

Это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули, Ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем.

Это к нам птицы летят,

Как они сядут, покажем-

Крылья мы сложим назад

5.Экологическая игра «Кто, где обитает».

.Предложить детям карточки с изображением разных животных, птиц и насекомых.

-Ребята у всех животных есть своя среда обитания, то место, где ему лучше всего, уютно и комфортно. Давайте всех животных расставим соответственно их месту обитания (лес, луг, почва, берег водоема).

6.Подведение итогов занятия

-Что нового вы сегодня узнали на занятии?

-Что вам особенно понравилось?

Что нам надо сделать для сохранения мира природы?

-С какими словами мы можем обратиться к людям?

Мы призываем людей, охранять, беречь природу, не губить тех животных и растений, количество которых сегодня на грани вымирания и исчезновения, чтобы их не постигла участь тех животных, которые когда-то населяли нашу Земли и исчезли с лица Земли.

Начало формы

G

Конец формы