Котята. Н. Павлова

Дата проведения__________________________

Тема: Котята. По Н. Павловой

Цель: совершенствование навыков правильного чтения в процессе знакомства с новым произведением, формирование умения читать текст с интонацией.

Задачи:

• способствовать формированию навыков правильного чтения (без искажения звукового состава слов и постановкой с правильного ударения);

• содействовать развитию умения взаимодействовать во время учебного процесса (отвечать на вопросы учителя, спрашивать одноклассников о непонятных словах, делиться впечатлениями о прочитанном, дополнять пересказы текста, рисовать к тексту словесные картинки, коллективно обсуждать предполагаемый ответ);

• содействовать воспитанию умений взаимодействовать.

Оборудование: учебники
Ход урока

1. 0рганизационный момент

А. Упражнение на дыхание.

Встали все у парт красиво…

Б. Организационный момент в стихах.

В некотором царстве,

На вопросы отвечают?

- Как ребята в 3 классе отвечают на вопросы?

2. Речевая разминка (приложение)

3. Актуализация ЗУН

А. Чтение по ролям рассказа « Живая шляпа»

4. Выявление индивидуальных затруднений в реализации нового знания и умения.

-Легко ли вам читать текст?

-Какие возникали затруднения?

- Где возникали затруднения?

- Почему? Чего вам хватает для выполнения задания?

5. Построение плана по разрешению возникших затруднений.

А. Составление плана разрешения возникших затруднений.

1. Работать по формированию сознательного чтения.

2. Работать по формированию навыков правильного чтения (без искажения звукового состава слов и постановкой с правильного ударения).

3. Работать по развитию памяти, внимания, мышления.

6. Реализация составленного плана.

А. Рассматривание иллюстрации к тексту

- Кто догадался и скажет, о ком будем читать текст?

Б. Игра « Все что знаешь, расскажи»

- Составьте предложения со словом котята?

Физкультминутка.

3. Работа по теме.

А. Знакомство с автором (приложение)

Б. Работа с учебником стр._________

• Слушание чтения учителя.

• Чтение текста вполголоса.

• Поочередное чтение текста в парах.

5. Итог урока
 Урок наш пора завершать.

Что удалось вам узнать?

6. Домашнее задание. Стр. научиться правильно, выразительно читать текст.

7. Рефлексия « Улыбка»