Коррекционно-развивающая программа подготовки к обучению в школе для детей 6–7 лет "Нас школа ждет!" Октябрь. Занятие № 3.

Коррекционно-развивающая программа подготовки к обучению в школе для детей 6–7 лет "Нас школа ждет!"

Октябрь.

Занятие № 3.

1. Ритуал начала занятия.

2. Упражнение "Мозговая гимнастика".

В течение 1,5 минут дети выполняют качания головой, "ленивые восьмерки", "шапку для размышлений" (см. занятие 1).

3. Разминка.

- Назовите времена года. (зима, весна, лето, осень)

- Назовите зимние месяцы (декабрь, январь, февраль).

- Назовите весенние месяцы (март, апрель, май)

- Назовите летние месяцы (июнь, июль, август)

- Назовите осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь)

- Какой рукой лучше размешивать чай? (лучше ложкой)

4. Игра "Выложи по памяти".

Используются любые картинки, проводится несколько раз. Психолог выкладывает на фланелеграфе картинки, дети 10 секунд рассматривают, затем картинки убирают, а дети по памяти выкладывают на столе точно так же.

5. Игра "Телеграфист".

Психолог стучит по столу карандашом определенный ритм. Ребенок должен его запомнить и простучать.

а) стук - пауза - стук-стук (!…!!);

б) стук - пауза - стук-стук-стук - пауза - стук (!…!!!…!);

в) стук-стук - пауза - стук-стук-стук - пауза - стук - пауза - стук (!!…!!!…!…!) и так далее.

6. Игра "Скажи наоборот".

Психолог предлагает ребенку подобрать к предложенным словам противоположные по значению слова - антонимы. Например: холодный - горячий.

Чистый, твердый, светлый, зима, забыл, мокрый, день, уронил, утро, больно, найти.

7. Упражнение "Обратные колечки".

В такт счету совершать одновременные разнонаправленные движения левой и правой рукой: левой рукой смыкать большой палец поочередно со средним, безымянным пальцем и мизинцем, а правой, соответственно, - с безымянным, средним и указательным пальцами. Затем следуют движения в противоположном направлении.

8. Упражнение "Раскрась машинки".

Ребенку предлагается раскрасить большие машины так, чтобы маленькая машина была между красной и синей, а зеленая была рядом с красной. Проверка: спросите ребят, каким цветом они раскрасили первую большую машину? Вторую? Третью? Почему?

9. Упражнение на релаксацию "Тихое озеро".

Психолог: "Лягте в удобное положение. Вытянитесь и расслабьтесь. Теперь закройте глаза и слушайте меня.

Представьте себе чудесное солнечное утро. Вы находитесь возле тихого, прекрасного озера. Слышно лишь ваше дыхание и плеск воды. Солнце ярко светит, и это заставляет чувствовать себя все лучше и лучше. Вы чувствуете, как солнечные лучи согревают вас. Вы слышите щебет птиц и стрекотание кузнечика. Вы абсолютно спокойны. Солнце светит, воздух чист и прозрачен. Вы ощущаете всем телом тепло солнца. Вы спокойны и неподвижны, как это тихое утро. Приятная истома охватывает вас, вы чувствуете себя спокойными и счастливыми, вам лень шевелиться. Каждая клеточка вашего тела наслаждается покоем и солнечным теплом. Вы отдыхаете…

А теперь открываем глаза. Мы снова в детском саду, мы хорошо отдохнули, у нас бодрое настроение, и приятные ощущения не покинут нас в течение всего дня".

10. Ритуал окончания занятия.