Көп мүчөнү көп мүчөгө көбөйтүү

Алтын эреже:

• Сабакка кечикпей кирщщ;
• Бири-бирин сыйлоо;
• Сабакка активдщщ катышуу;
• Тазалыкты сактоо;
• Кол кётёрщп жооп берщщ:
• Ёзщъдщн гана эмес, ёзгёнщн да оюн сыйлоо;
• Телефондорду ёчщрщщ;
• Эрежени сактоо.

Щй тапшырмасын текшерщщ:

№ 666

а) -3x²(-x 3 +x-5)=3x 5 -3x 3 +15x 2 ;

б) (1+2a - a²)∙5a = 5a + 10a² - 5a 3 ;

№ 669

а) 14y +2y (6 - y)=14y+12y – 2y² ;

б) 3y² -2y(5+2y) = 3y² -10y – 4y² ;

БИР МЩЧЁНЩ КЁП МЩЧЁГЁ КЁБЁЙТЩЩ

КЁП МЩЧЁЛЁР

БИР МЩЧЁЛЁР

12

= 12a + 36b - 48;

∙

(a+ 3b - 4)

(7 -5x +2y)

x

∙

= 7x-5x² + xy;

∙

3y

= 3y²x - 15yx + 3y;

(yx – 5x+1)

4a²y

(-2ax + 9a)

∙

= - 8a²y² + 36a²y;

Сабактын темасы:

Кёп мщчёнщ кёп мщчёгё кёбёйтщщ

Сабактын максаты:

Билим берщщчщлщк:

• Кёп мщчёнщ кёп мщчёгё кёбёйтщщнщн эрежесин билщщ;

Ёнщктщрщщчщлщк:

• Кёъщл бурууну, ой жщгщртщщнщ ёстщрщщ;
• Ооз эки эсептёё кёндщмдёрщн калыптандыруу;

Тарбиялык:

• Тапкычтыкка, тактыкка тарбиялоо;
• Бири-бирин уга билщщгё тарбиялоо;
• Предметке кызыгууга тарбиялоо.

Жаъы материалды тщшщндщрщщ:

БИР МЩЧЁЛЁР

КЁП МЩЧЁЛЁР

15ab

3a – 2cb

7a - 4

6a²

БИР МЩЧЁЛЁР

15ab ·

6a²

= 90 a 3 b

КЁП МЩЧЁЛЁР

- 14acb

+ 12a

= 21a²

( 3a – 2cb )

( 7a + 4 )

- 8cb

Кёп мщчёнщ кёп мщчёгё кёбёйтщщ щчщн биринчи кёп мщчщнщн ар бир мщчёсщн экинчи кёп мщчёнщн ар бир мщчёсщнё кёбёйтщп, алынган кёбёйтщндщлёрдщ кошуу керек.

1- мисал . 3a – 2b кёп мщчёсщн 2a + 3b кёп мщчёсщнё кёбёйткщлё.

Чыгаруу: ( 3a – 2b) (2a + 3b ) =

+ (–2b)∙3b =

+ (–2b)∙2a

+3a ∙3b

=3a ∙ 2a

= 6a² + 9ab – 4ab – 6b² =

6a²

+5ab

- 6b²

Жообу:

6a² +5ab - 6b²

c

d

d

c

a

ad

ac

a

a

a

b

b

d

c

bd

bc

b

c

b

d

a+b

(a+b)(c+d)

+

+

+

=

c+d

Кёп

Кёп

мщчё

мщчё

(a + b) (c + d) =

ac

+ ad

+ bc

+ bd

Кёп мщчёнщ кёп мщчёгё кёбёйтщщ щчщн биринчи кёп мщчщнщн ар бир мщчёсщн экинчи кёп мщчёнщн ар бир мщчёсщнё кёбёйтщп, алынган кёбёйтщндщлёрдщ кошуу керек.

(a + b)(c + d) = ac + ad + bc + bd

2-мисал . (2x – 3)(5 – x) – 3x(4 - x) туюнтманы жёнёкёйлёткщлё.

Чыгаруу: (2x – 3)(5 – x) – 3x(4 - x) =

= 10x – 2x² - 15 + 3x – 12x + 3x² =

= x² + x -15

x² -x +15

x² +x -15

2

1

3x² +x+15

3x² +x -15

3

4

3-мисал . Теъдемени чыгаргыла:

(3x – 1)(5 x + 4) – 15x² = 17

Чыгаруу: (3x – 1)(5 x + 4) – 15x² = 17

15x² +12x – 5x - 4 – 15x² =17

12x – 5x = 17 + 4

7x = 21

x=3

x =3

2

x =1

1

x =7

x =14

3

4

Ётщлгён теманы бышыктоо:

I. Кёбёйтщщнщ аткаргыла.

II. Тест.

Тестин жообу:

1

2

б

3

б

4

а

в

Туюнтманы жёнёкёйлётщщдё

Кёп мщчёнщ кёп мщчёгё кёбёйтщщ

Туюнтманын маанисин табууда

Теъдеме чыгарууда

Теъдештикти далилдёё

Щйгё тапшырма:

49- бет

№ 33